wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Особенности глагола

Total questions: 30

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Определите глаголы, имеющие парные глаголы совершенного вида:

a)

миновать, очутится, нагрянуть;

b)

присутствовать, покуривать, приплясывать;

c)

агитировать, нагрянуть, очнуться;

d)

писать, говорить, брать;

e)

искать, обещать, наследовать

2.

Определите, в каком предложении употреблен глагол в форме страдательного залога:

a)

Набережная Волги заполнилась народом.

b)

Всадник снова пустился вскачь.

c)

Кое-где росли деревья.

d)

Это была гористая сторона, покрытая лесом.

e)

Он присматривался да прислушивался.

3.

Определите, в каком предложении употреблен глагол в форме изъявительного наклонения:

a)

Слушай меня!

b)

Что бы ни случилось с тобой, приходи ко мне.

c)

Завтра жди нас.

d)

Вот возьму и откажусь от должности.

e)

Давайте знакомиться!

4.

Выделите глаголы, от которых невозможно образовать форму 1-го лица единственного числа:

a)

выбежать, весить, висеть;

b)

брызгать, выздороветь, голодать;

c)

висеть, съесть, свистать;

d)

гореть, захотеть, обрести;

e)

знобить, дудеть, дерзить

5.

Какая из данных форм глагола правильна?

a)

езжай

b)

поезжай

c)

едь

d)

ехай

e)

ездий

6.

Определите одновидовые глаголы несовершенного вида:

a)

констатировать, ранить, молвить;

b)

обрезать, отрывать, высыпать;

c)

бросить, сказать, поймать;

d)

покашливать, приплясывать, напутствовать;

e)

написать, срезать, подумать;

7.

Определите, в каком предложении употреблен глагол, не имеющий залоговых значений:

a)

Звери появились бесшумно.

b)

Воронки на льду заполнились клубящимися водоворотами.

c)

Лицо ее озарилось улыбкой.

d)

Мы запасаемся на зиму овощами.

e)

Травкин высунулся за бруствер.

8.

Определите, в каком предложении употреблен глагол в форме сослагательного наклонения:

a)

О, лучше бы ты была нема и лишена вовсе языка, чем произносить такие речи!

b)

Сегодня воскресенье, обед у меня, должно быть, будет порядочный…

c)

Все осветилось, метели как не бывало.

d)

Отдам тебе половину всего, что у меня будет.

e)

Как легко дышалось в эту морозную ночь!

9.

Отметьте недостаточные глаголы, образующие только формы 3-го лица единственного и множественного числа:

a)

обессилить, командировать, навестить;

b)

цвести, привезти, очутиться;

c)

глупить, тыкать, идти;

d)

осыпаться, длиться, зиждиться;

e)

махать, капать, двигаться;

10.

Найдите глагол, у которого постфикс имеет лексическое значение:

a)

Кое-где виднелись деревья.

b)

Лошади пустились вскачь.

c)

Набережная заполнилась народом.

d)

Книга положительно оценивалась критиками.

e)

Дом строится.

11.

Какая из данных форм глагола соответствует литературной форме:

a)

нагинается;

b)

поклал;

c)

лазиет;

d)

жгет.

e)

лажу;

12.

Какая из данных форм глагола является правильной?

a)

положи;

b)

поклади

c)

ложи

d)

езжай

e)

положь;

13.

Какой глагол не употребляется в форме 1 лица единственного числа?

a)

висеть

b)

победить;

c)

махать

d)

плескать

e)

выздороветь

14.

Определите двувидовые глаголы:

a)

рапортовать, атаковать, миновать;

b)

поздороветь, предупредить, удивляться;

c)

ринуться, появляться, раскричаться;

d)

сзывать, предупредить, утвердить;

e)

простить, побагроветь, обрадоваться.

15.

Выделите предложение с безличным глаголом:

a)

Комната озарилась белым сиянием.

b)

Деревья сменяются зарослями.

c)

Весь дом наполнился дымом.

d)

Уютно жилось в крохотном домике.

e)

Их пути нередко перекрещивались и почасту соединялись.

16.

Отметьте предложение, в котором глагол в форме повелительного наклонения употреблен в значении изъявительного:

a)

Лейтенант Кривозуб, вернитесь в штаб батальона и получите новое срочное задание.

b)

«Поехали!» - сказал Иван стоявшему за его спиной мальчику.

c)

«Ну, пошел, пошел», - и Заверткин кинул в козла чуркой.

d)

«А что крови!» - «Измерь её попробуй». – «А что слезы!» - «Сочти её поди».

e)

«Не окажись с тобой рядом Авдеич, - сидел бы и писал сейчас похоронную твоей маме»

17.

Каким образом выражается категория переходности-непереходности глаголов?

a)

лексически

b)

морфологически

c)

синтаксически

d)

словообразовательными средствами

e)

лексико-синтаксически;

18.

Выделите контекст с двувидовым глаголом.

a)

Из открытых дверей вокзала хлынула на перрон толпа…

b)

Рыжели жнивья, сиротливо темнели сложенные в копны снопы.

c)

Лето дряхлело.

d)

Информируй Головина почаще.

e)

Метель расходилась вовсю.

19.

Какой из глаголов во втором лице единственного числа имеет окончание –ешь?

a)

стелить

b)

терпеть

c)

ненавидеть

d)

дышать

e)

клеить

20.

В каком предложении глагол употреблен в безличном значении?

a)

В ушах зазвенело.

b)

Колокольчик зазвенел.

c)

Воск плавится.

d)

Надо помириться с другом.

e)

В соседней комнате что-то зазвенело.

21.

Какой из глаголов во втором лице единственного числа имеет флексию –ешь?

a)

удержать

b)

смотреть

c)

открыть

d)

зависеть

e)

гнать

22.

В каком из глаголов постфикс –ся придаёт слову новое значение?

a)

веселиться

b)

укрыться

c)

пудриться

d)

смеяться

e)

плакаться

23.

Определите одновидовые глаголы совершенного вида:

a)

посылать, отзывать, класть

b)

ринуться, понадобиться

c)

взять, поймать, найти

d)

срезать, насыпать, устремиться

e)

демонстрировать, посинеть, выздороветь

24.

Определите, в каком предложении употреблён глагол в форме средне-возвратного залога:

a)

Месяц закрылся черной тучей.

b)

Из лесу доносилось воркованье диких голубей.

c)

Книги положительно оценивались критиками.

d)

Издавались и переиздавались первые две части его романа и повесть.

e)

Иванов соединился по телефону с майором.

25.

Определите, в каком предложении употреблён глагол в форме повелительного наклонения:

a)

В это время спит даже рыба в море.

b)

Евдоким словно бы врос в землю.

c)

«Пойдёмте на музыку!» - резко проговорила Лизавета Прокофьевна…

d)

Не спится.

e)

Вы могли бы быть художником.

26.

Какой из глаголов во 2-ом лице единственного числа имеют окончание –ешь?

a)

лелеять

b)

видеть

c)

обидеть

d)

слышать

e)

обессилеть

27.

В каком из глаголов с помощью –ся образовано новое слово:

a)

обниматься

b)

встречаться

c)

целоваться

d)

договориться

e)

строиться

28.

Какой глагол 1-ого спряжения?

a)

хвалить

b)

прикрепить

c)

воздвигнуть

d)

вспомнить

e)

гладить

29.

В каком ряду глаголы относятся к одному виду?

a)

Люблю, придумывал, работать, спел

b)

Заснул, открылся, бегите, ищу

c)

Вспомню, покорми, прошелся, увижу

d)

Вылез, зажмурился, подрабатывал, ем

30.

В каком ряду все глаголы являются переходными?

a)

Лягу, помогу, уберу, сделаю

b)

Учу, узнаем, принесите, сочиняю

c)

Встать, ползти, сплетничать, синеть

d)

Танцуешь, смущаться, выбрать, несу

Similar Resources on Wayground

1-25

25 questions

1-25

quiz

Worksheet

•

University

Бауыр және Ұйқы безі - Викторина

25 questions

Бауыр және Ұйқы безі - Викторина

quiz

Worksheet

•

University

менеджмент 76-100

25 questions

менеджмент 76-100

quiz

Worksheet

•

University

Дыбыстану және қазақ тілі фонетикасы бойынша сұрақтар

25 questions

Дыбыстану және қазақ тілі фонетикасы бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Федеральное собрание

26 questions

Федеральное собрание

quiz

Worksheet

•

University

Цементация ЛР 8 ДВГУПС (1)

25 questions

Цементация ЛР 8 ДВГУПС (1)

quiz

Worksheet

•

University

МЫШЦЫ

32 questions

МЫШЦЫ

quiz

Worksheet

•

University

251-275

25 questions

251-275

quiz

Worksheet

•

University