wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Repaso Unidad 0

Total questions: 22

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a Agua salada en la Tierra?

a)

Lagos

b)

Océanos

c)

Nubes

d)

Glaciares

2.

¿Qué porcentaje de agua dulce hay en la Tierra?

a)

2,5%

b)

25,5%

c)

50,5%

d)

97,5%

3.

¿Dónde encontramos la mayor cantidad de agua dulce en la Tierra?

a)

Ríos

b)

Océanos

c)

Napas Subterráneas

d)

Glaciares

4.

En Chile existen diferentes reservas de agua dulce. debido a la variedad de climas y paisajes que tenemos, ¿Cuál es la reserva de la zona norte de Chile?

a)

Ríos

b)

Napas Subterráneas

c)

Lagos

d)

Lagunas

5.

¿Cuál de las siguiente acciones NO ayuda al cuidado del agua?

a)

Cerrar bien las lleves.

b)

Darse una ducha corta.

c)

Utilizar la lavadora constantemente.

d)

Volver utilizar el agua para regar las plantas.

6.

El transporte marino puede ser un gran foco de contaminación debido a los derrames de petróleo que se generan ¿Qué porción de agua es la que se ve más afectada?

a)

El océano

b)

Ríos

c)

Napas Subterráneas

d)

Lagos

7.

¿Cuál de los siguientes ejemplos de contaminación del agua afecta directamente a las napas subterráneas?

a)

La cantidad de plástico que se bota.

b)

Los desechos industriales.

c)

La basura en las playas.

d)

Los basurales.

8.

¿Cuál de las siguientes acciones podría contaminar ríos?

a)

Transporte maríno.

b)

Los pesticidas utilizados en la agricultura.

c)

Los desechos industriales.

d)

Los basurales.

9.

¿Qué es una célula?

a)

La unidad básica de todo ser vivo.

b)

La unidad básica de todo objeto.

c)

Un conjunto de sistemas.

d)

Un conjunto de tejidos.

10.

¿Cómo está compuesto un tejido?

a)

De un conjunto de sistemas.

b)

De un conjunto de órganos

c)

De un conjunto de organismo.

d)

De un conjunto de células.

11.

¿Cuál es el orden correcto según la organización de niveles biológicos?

a)

5º organismo, 4º sistema, 3º órgano, 2º tejido, 1º célula.

b)

5ª órgano, 4º organismo, 3º sistema, 2º célula, 1º tejido.

c)

5º célula, 4º sistema, 3º organismo, 2º tejido, 1º órgano

d)

5º sistema, 4º organismo, 3º órgano, 2º tejido, 1º célula.

12.

El cerebro, ¿a qué nivel corresponde?

a)

1º célula

b)

2º tejido

c)

3º órgano

d)

4º sistema

13.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a un sistema?

a)
b)
c)
d)
14.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a un tejido?

a)
b)
c)
d)
15.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a un organismo?

a)
b)
c)
d)
16.

¿Qué significa que un organismo sea pluricelular?

a)

Que tiene una célula.

b)

Que tiene muchas células.

17.

¿Cómo se forma un organismo pluricelular?

a)

Una célula se va pegando con otras células y así hasta llegar aun organismo.

b)

Una célula crece hasta formar un organismo.

c)

Una célula se va dividiendo y así multiplicando hasta formar un organismo.

18.

¿Qué estructura tienen en común una hormiga con un león?

a)

Sistemas

b)

Órganos

c)

Células

19.

¿Cuál será el orden correcto de la organización de niveles de una planta?

a)

1, 2, 3, 4

b)

2, 4, 1, 3

c)

4, 2, 3, 1

d)

1, 3, 2, 4

20.

¿Por qué el niño no está siendo responsable con la energía eléctrica?

a)

Porque está jugando play.

b)

Porque mantiene luz y computador prendido sin estar utilizándolo.

c)

Porque es muy desordenado.

21.

¿Porqué algunos electrodomésticos tienen esta etiqueta?

a)

Para saber la calidad del electrodoméstico.

b)

Para saber cuánta energía gasta.

c)

Para saber si la energía que tiene es buena.

22.

¿Cuál de las siguientes acciones NO son medidas de cuidado de la energía eléctrica?

a)

Abrir las cortinas.

b)

Desenchufar artefactos que no se utilizan.

c)

Mantener abierto el refrigerador.

d)

Utilizar electrodomésticos más eficientes.