wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

قصيدة المسيرة (ب)

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

( ما هي الفكرة الرئيسية لمقطع ( ب

a)

الغواصون رجال أبطال مكافحون من أهم صفاتهم الصبر والتحمل والإيثار

b)

استعداد الغواصين للرحلة ودعوة الشاعر للأهل أن يودعهم بالبسمة لا الدموع

2.

العلاقة بين الأريج والرائحة الطيبة هي

a)

علاقة تضاد

b)

علاقة ترادف

c)

علاقة توضيح

3.

مرادف كلمة (نوح) هو:

a)

بكاء

b)

فرح

c)

حزن

4.

:شرح البيت

واطلبـــــــــوا من خـــــــــــــالق الكــون لھم عودا بھــیج

a)

وادعوا االله سبحانھ أن یعیدھم لكم بالسلامة لتعمّ الفرحة ؛ فإنھم ذاھبون لرحلة شاقة خطرة

b)

وبفضل الصبر والتحمل والإرادات القویة والتعاون یستطیعون الوقوف أمام الأمواج الجبارة الثائرة

5.

شبه الشاعر الغواصين الواقفين في صفوف بـــ:

a)

العمال

b)

المصلين

c)

الحجاج

6.

نوع الأسلوب في قول الشاعر: ودِّعوهم - واطلبوا هو:

a)

أسلوب توكيد

b)

أسلوب أمر

c)

أسلوب نداء

7.

( ما هي الفكرة الرئيسية لمقطع ( أ

a)

استعداد الغواصين للرحلة ودعوة الشاعر للأهل أن يودعهم بالبسمة لا الدموع

b)

الغواصون رجال أبطال مكافحون من أهم صفاتهم الصبر والتحمل والإيثار

8.

ما معنى رهينة

a)

القانون

b)

الحقد

c)

أسيرة

9.

ما معنى الضغينة

a)

صوت البكاء

b)

الحقد

c)

ظنهم

10.

:شرح البيت

رفعــوا فیھــــا شــــراع الحــــبّ لا شـــــرع الضغـــــینة

a)

صنعوا سفینتھم القویة العالیة بأیدیھم التي حولت لونھا حرارة الشمس الحارقة ألى السمرة

b)

وكانوا في رحلتھم البحریة متصافین متحابیھم لا یعرفون للحقد والتباغض معنى بینھم

11.

الّذي يغنّي لركّاب السّفينة يسمّى

a)

النّهام

b)

النّوخذة

c)

الغوَّاص

12.

4.فإذا الأمواج ثارت ولها صارت رهينة

5.برز الإيثار فيهم وبطولات دفينة


علاقة البيت الخامس بالبيت الرّابع

a)

نتيجة

b)

تفسير

c)

تفصيل بعد إجمال

13.

ودّعوهُم بابْتسامٍ لا بِنَوْحٍ أو نَشيجْ


علاقة ما تحته خطّ بما قبله

a)

تعليل

b)

تضاد

c)

سبب ونتيجة

14.

من صفات الغواصين

a)

حب الآخرين

b)

الإيثار

c)

الصبر والثبات

d)

جميع ما سبق

15.

توع الأسلوب في قول الشاعر : لا شر الضغينه - لا بنوح أو نشيج هو

a)

أسلوب أمر

b)

أسلوب استفهام

c)

أسلوب نفي