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Diagnóstico sobre la gestión educativa intercultural

Total questions: 10

Worksheet time: 50mins

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1.

El surgimiento de la fábrica promovió la integración del trabajo y vida cotidiana.

a)

Correcta

b)

Incorrecta

2.

El concepto de administración educativa tiene su fuente en el desarrollo industrial.

a)

Incorrecto

b)

Correcto

3.

La gestión educativa desde el enfoque de sistemas se define como un conjunto ordenado de elementos, conectados entre sí, organizados obedeciendo a una estructura, que contribuyen a un determinado fin.

a)

Incorrecto

b)

Correcto

4.

La gestión educativa definida como interacción social es planteada por Cassasus.

a)

Correcto

b)

Incorrecto

5.

La relación sociedad, Estado y modelos de gestión educativa es indesligable, porque la formación de recursos humanos debe ser funcional al sistema dominante.

a)

Correcto

b)

Incorrecto

6.

Un enfoque intracultural de gestión educativa supone fortalecer la relación escuela - comunidad.

a)

Incorrecto

b)

Correcto

7.

La multiculturalidad nace en América Latina busca la transformación del Estado y la sociedad.

a)

Correcto

b)

Incorrecto

8.

La gestión educativa tiene como componente:

a)

Gestión institucional administrativa

b)

Participación social comunitaria

c)

Gestión pedagógica curricular

d)

Todas las anteriores

9.

La Educación Intracultural Intercultural y Plurilingue (EIIP) en Bolivia, es:

a)

Proyecto educativo

b)

Política constitucional

10.

Ley Educativa 070 "ASEP" en lo que concierne a la gestión educativa, establece una gestión:

a)

Gestión gerencial

b)

Gestión intra e intercultural

c)

Gestión estratégica