WorksheetsPreparación de Evaluación Competencias Lectoras
Total questions: 27
Worksheet time: 54mins
Escribe V si la oración es verdadera o una F si la oración es falsa.
El relacionante es la acción que se hace en la proposición
(a)
Escribe V si la oración es verdadera o una F si la oración es falsa.
El punto se usa para hacer enumeraciones de palabras
(a)
Escribe V si la oración es verdadera o una F si la oración es falsa.
Para mentefactuar la proposición nuclear utilizamos el mentefacto nocional
(a)
Escribe V si la oración es verdadera o una F si la oración es falsa.
Oración invertida es la presenta en orden la Noción 1, el relacionante y la Noción 2
(a)
La Noción 1 es la persona, animal o cosa de quien se habla en la proposición
La Noción 2 es el sujeto
Oraciones canónicas son las que presentan en orden: La Noción 1, el Relacionante y la Noción 2
En la proposición nuclear: Las niñas juegan con las muñecas. La palabra juegan es:
Noción 1
Noción 2
Relacionante
En la proposición nuclear: Las niñas juegan con las muñecas. La palabra niñas es:
Relacionante
Noción 1
Noción 2
La coma sirve para:
Unir oraciones
Hacer pasteles
Separar palabras
El punto sirve para:
Finalizar la oración
Iniciar la oración
Separar sílabas
Una proposición nuclear es:
Una palabra
Una sílaba
Una oración con N1, R, N2
Lee las palabras que están en desorden.
El salud buena proporciona deporte.
El pensamiento organizado correctamente es:
La buena salud proporciona deporte
El deporte proporciona buena salud
La buena salud depende del deporte
Lee las palabras que están en desorden.
Los carne son animales porque comen leones carnívoros.
El pensamiento organizado correctamente es:
Carne comen los leones carnívoros
Por comer carne son carnívoros
Los leones son animales carnívoros porque comen carne
Escribe si la oración es canónica o invertida:
Sufren metamorfosis las ranas
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Los animales herbívoros se alimentan de plantas.
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Los pájaros son animales ovíparos.
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Componen el alfabeto las letras.
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Las frutas tienen vitaminas.
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Queman los rayos de sol la piel.
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Los animales son seres vivos.
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Ser seres vivos las plantas.
(a)
Escribe si la oración es canónica o invertida.
Los árboles brindan oxigeno.
(a)
¿Quién ve una ballena?
(a)
¿De qué color es la ballena?
(a)
¿Cómo es la ballena?
(a)
¿Quién va con la ballena a todas partes?
(a)
