Worksheetsالتدريبات : الأسبوع الثاني
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
حوّل الحال المفردة إلى الحال الجملة: أستيقظ خائفا
أستيقظ وأنا خائفٌ
أستيقظ وأنا خائفا
حوّل الحال الجملة إلى الحال المفردة: أستقبل الضيوف وهم فرحون
أستقبل الضيوف فرحين
أستقبل الضيوف فرحون
حوّل الحال الجملة إلى الحال المفردة: نسمع الموج يرتفع هديره
نسمع الموج مرتفعا هديره
نسمع الموج مرتفعٌ هديره
حوّل الحال الجملة إلى الحال المفردة: ركبتُ الحصان وهو متعب
ركبتُ الحصان متعبٌ
ركتبُ الحصان متعبًا
حوّل الحال المفردة إلى الحال الجملة: أحترم الناجحين متقني عملهم
أحترم الناجحين وهم متقني عملهم
أحترم الناجحين وهم متقنو عملهم
عيّن الحال: أنهى العاملان يومهما نشيطَين
العاملان
يومهما نشيطَين
نشيطَين
عيّن الحال: لعب المهرّج مع الأطفال الصغار وهم فرحون
الصغار
وهم فرحون
فرحون
عيّن الحال: نظرنا إلى نجوم السماء قرب شاطئ البحر وهي آفلة
نجوم السماء
قرب شاطئ البحر
وهي آفلة
عيّن الحال: أعجبتْ ليلى بالرواية وأسلوبها بليغٌ
بالرواية وأسلوبها بليغ
وأسلوبها بليغ
بليغ
عيّن الحال: أدّى المؤمنون الصلاة خاشعين
الصلاة خاشعين
خاشعين
الصلاة
ما نوع التمييز في الجملة: يتكوّن وفد من ثلاثين طالبا
المفرد - الوزن
المفرد - العدد
الجملة - محوّل عن مبتدأ
ما نوع التمييز في الجملة: حسُن التاجر معاملة
الجملة - محوّل عن مبتدأ
الجملة - محوّل عن فاعل
الجملة - محوّل عن مفعول به
عيّن الجملة فيها تمييز المفرد - الكيل
اشترى الطلاب كوبا لبنا
في القاعة ثلاث محاضرين
بِعْتُ كيلو فراولة
عيّن تمييز محوّل عن مبتدأ
إن الجامعة الأردنية أكبر من جامعتنا حجما
كرم الطفل قلبا
قدّمت الحكومة البلاد اقتصادا
