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Worksheets낙동고 영A 2과 2차시 형성평가
Total questions: 14
Worksheet time: 12mins
교과서 40페이지 본문의 licitar에 관한 이 글의 내용과 일치하지 않는 것은?
① licitar는 일반적으로 생강과 꿀로 맛을 낸다.
② licitar를 만드는 데는 기술과 인내가 요구된다.
③ licitar를 만드는 과정에 두 번의 말리는 단계가 있다.
④ licitar는 식용으로만 사용된다.
다음 글의 빈칸 (A)에 들어갈 말로 적절하지 않은 것은?
A licitar is uniquely Croatian because of the long history and the social role it has played. Croatians learned the recipe during the 16th century from their neighbors in the eastern Alps and went a step further to (A) . Since then, making licitars has become a family tradition where secrets are passed down from (B) to (C) . In this way, every generation is able to leave its mark in each gingerbread they make. Licitar makers play an important social function, too. Gingerbread craftspeople appear at most festivals and fairs in Croatia. People watch cookies being made and socialize. In a time when local cultures are losing their unique identities, Croatian gingerbread craftsmanship provides us with a new perspective on traditional culture.
① develop their own
② make their own gingerbread unique
③ come up with their own recipe
④ keep their recipe a secret
빈칸 (B), (C)에 공통으로 들어갈 말을
찾아 쓰시오.
A licitar is uniquely Croatian because of the long history and the social role it has played. Croatians learned the recipe during the 16th century from their neighbors in the eastern Alps and went a step further to (A) . Since then, making licitars has become a family tradition where secrets are passed down from (B) to (C) . In this way, every generation is able to leave its mark in each gingerbread they make. Licitar makers play an important social function, too. Gingerbread craftspeople appear at most festivals and fairs in Croatia. People watch cookies being made and socialize. In a time when local cultures are losing their unique identities, Croatian gingerbread craftsmanship provides us with a new perspective on traditional culture.
(a)
교과서 42페이지 본문에서 줄다리기에 쓰이는 재료로 언급되지
않은 것은?
① 어린 나무
② 볏짚
③ 질긴 천
④ 대나무
다음 글의 밑줄 친 appreciation의 뜻으로 가장 적절한 것은?
The tugging rituals in Asia are mostly held by rice farmers, who wish for enough rainfall and abundant harvests, so the rituals can be regarded as a form of prayer in the region. They are also performed as a way of expressing their appreciation for a good harvest. There is no intentional competitive element inherent in the rituals, and winning or losing is not emphasized. While preparing for the rituals and performing them, participants realize the importance of solidarity, cooperation, and harmony among community members.
① full awareness or understanding of something
② a feeling of being grateful for something
③ an increase in the value of something
④ an ability to understand the worth
교과서 43페이지를 읽고 아시아의 줄다리기 의식을 설명하는 데 쓰일 수 없는 말을 고르시오.
① abundant harvests
② a form of prayer
③ winning
④ cooperation
교과서 40페이지 licitar에 관한 본문의 내용과 일치하지 않는 것은 고르시오.
생강과 꿀로 맛을 낸 과자이다.
크로아티아의 생강 쿠키의 한 종류다.
특별한 기술이나 인내력 없이도 만들 수 있다
결혼식 하객들에게 선물로 주기도 한ㄷ.
빈칸에 알맞은 단어를 넣어 licitar 만드는 과정을 완성하시오.
shape → bake → dry → color → (a) → decorate
교과서 41페이지 보문에서 다루고 있는 주제를 고르시오.
① the popularity of licitars
② the features of licitars
③ various recipes of licitars
④ the history and social function of licitars
다음 문장에서 어법상 틀린 부분을 찾아 바르게 고치시오.
The train was delayed because heavy snowfall.
틀린 부분__________, 바르게 고친 후__________
(a)
다음 문장에서 어법상 틀린 부분을 찾아 바르게 고치시오.
They watched students work in groups and to make a presentation.
틀린 부분__________, 바르게 고친 후__________
(a)
교과서 42페이지 본문 내용과 일치하는 것을 고르시오.
① 줄다리기 의식은 지역마다 다양하다.
② 캄보디아에서는 동성끼리 줄다리기를 한다.
③ 필리핀의 줄다리기 의식은 불교 사원에서 열린다.
④ 베트남의 대나무 장대는 용을 상징한다.
교과서 43페이지 줄다리기 의식에 관한 본문의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.
① 쌀농사를 짓는 농부들에 의해 이루어진다.
② 풍작에 대한 감사의 표현이다.
③ 경기의 승패가 중요하다
④ 협력, 조화의 중요성을 깨닫게 한다.
다음 두 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸을 채우시오.
They regarded the terror as an attack on innocent citizens.
= The terror was (a) .
