WorksheetsPARTICULARITÉS LEXICALES DE LA LANGUE FRANCAISE
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Le terme "lexique" désigne:
“l’ensemble des mots qu’une langue met à la disposition des locuteurs” (J. Picoche, 1977)
“l’ensemble des mots utilisés par un locuteur donné dans des circonstances données” (J. Picoche, 1977)
Le vocabulaire est défini comme:
“l’ensemble des mots utilisés par un locuteur donné dans des circonstances données” (J. Picoche, 1977)
“l’ensemble des mots qu’une langue met à la disposition des locuteurs”. (J. Picoche, 1977)
Selon les principes et les lois de la statistique, le lexique, tel qu’il vient d’être défini, s’oppose au vocabulaire.
Vrai
Faux
Chaque vocabulaire particulier n’est qu’un échantillon du lexique général.
Vrai
Faux
le lexique d’un locuteur-auditeur, tout comme le lexique d’un groupe ou bien celui d’une communauté, comprend
des termes qui sont d’un usage courrant dans le discours, des termes qui, même s’ils ne connaissent pas un emploi actif, se trouvent décodés correctement par le destinataire du message au moment où celui-ci les perçoit, ainsi que des termes qui, quoique reposant sur une règle de formation constante, n’ont jamais fait l’objet d’une performance.
Vrai
Faux
La structure du lexique général est
extrêmement complexe et difficile à matérialiser.
Vrai
Faux
P. Rivenc : le lexique est comparable à un “soleil” avec un noyau central de vocabulaire fondamental entouré de cercles concentriques de vocabulaire de plus en plus spécifique d’où irradient des pointes qui dessineraient les zones du lexique appartenant à une seule science, parfois même à une seule technique, voire à un seul groupe de spécialistes.
Vrai
Faux
Les auteurs du Vocabulaire Général d’Orientation Scientifique (V.G.O.S.) : un ensemble de cônes obliques, représentant les différentes zones de vocabulaire qui correspondent aux différentes spécialités (ou aux différents centres d’intérêt, groupes sociologiques, professions, etc.) ; cônes qui ont une base commune figurant le lexique commun à tous les sujets parlant la langue considérée.
Vrai
Faux
Le lexique technique, c’est :
le lexique propre aux spécialités considérées en elles-mêmes, surtout au stade des manipulations et de l’application pratique.
le lexique le plus généralement utilisé dans les situations courantes de la vie quotidienne.
Le lexique usuel, c’est:
le lexique le plus généralement utilisé dans les situations courantes de la vie quotidienne.
le lexique propre aux spécialités considérées en elles-mêmes, surtout au stade des manipulations et de l’application pratique.
Les termes spécialisés sont souvent des mots empruntés au lexique général et redéfinis en vue de leur utilisation dans tel ou tel domaine particulier.
Vrai
Faux
La pédagogie des langues de spécialité doit tenir compte du fait qu’une langue de spécialité n’est pas qu’une terminologie technique. “A braquer l’apprentissage sur ce
seul objectif, on risquerait de fausser gravement l’orientation à lui donner ” (M.- Th. Gaultier, 1968).
Vrai
Faux
La pédagogie des langues de spécialité doit tenir compte du fait qu’une proportion importante des mots du lexique commun joue un rôle essentiel dans l’expression
scientifique.
Vrai
Faux
La pédagogie des langues de spécialité doit tenir compte du fait que ces termes provenant du lexique commun ne se retrouvent pas dans une seule spécialité, mais dans
un grand nombre de spécialités, sinon dans toutes.
Vrai
Faux
L’apprentissage des langues de spécialité doit commencer par l’apprentissage du lexique de la communication
usuelle.
Vrai
Faux
