wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

قصيدة القبرة وابنها

Total questions: 9

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

القبرة نوع من

a)

العصافير

b)

الدواجن

c)

الحيوانات

d)

الأسماك

2.

الفكرة العامة للقصيدة

a)

بناء العش والطيران

b)

أهمية الطيران للطائر

c)

طاعة الأم وعدم مخالفة رأيها والاستماع لنصائحها .

3.

كما ورد في النص مرادف كلمة الضعيف

a)

القوي

b)

الهش

c)

العش

4.

اختر المعْنىَ الّذي أفَادَتْهُ "كَمَا أفعَلُ في الصعود " في البَيْتِ الثّالِثِ

a)

عدم سماع نصيحة الأم

b)

عدم قدرة الطائر على الطيران

c)

طيران القبرة بنفسها

d)

تَقليدُ الأمِّ ومجُارَاتُها في الحرَكَةِ

5.

ما نوع هذا الأسلوب في قول الشاعر؟ ( يا جمال العش ).

a)

أسلوب نفي

b)

أسلوب نهي

c)

أسلوب نداء

d)

أسلوب أمر

6.

مكان تعلم الطيران

a)

الرياض

b)

الحديقة

c)

المزرعة

d)

الغابة

7.

الفكرة العامة للنص

أَهَمِّيةُ طَاعَةِ نَصَائحِ الأُمِّ، وَمَا يَنْجَرُّ عَنْ مُخالَفَتِهَا مِنْ عَواقِبَ وخِيمَةٍ.

a)

صح

b)

خطأ

8.

ما تضاد كلمة هش؟

a)

قوي

b)

ضعيف

c)

اتّكالي

d)

متهشم

9.

من كتب قصيدة القبرة وابنها ؟

a)

نازك الملائكة

b)

أحمد شوقي

c)

إيليا أبو ماضي

d)

الشافعي