wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΥ

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Η ανεστραμμένη διδασκαλία είναι ένα διδακτικό μοντέλο μάθησης σύμφωνα με το οποίο

a)

οι εκπαιδευόμενοι παρακολουθούν πρώτα ασύγχρονα εκπαιδευτικό υλικό και μετά εμπλέκονται σε σενάρια διδασκαλίας

b)

οι εκπαιδευόμενοι παρακολουθούν πρώτα σύγχρονα εκπαιδευτικό υλικό και μετά μελετούν ασύγχρονα σενάρια

c)

οι εκπαιδευόμενοι παρακολουθούν ασύγχρονα ανεστραμμένη διδασκαλία

2.

Με τον όρο ¨κυλιόμενο σάντουιτς¨ εννοείται μία γενική αρχιτεκτονική

a)

εναλλασσόμενων συνεδριών σύγχρονης και ασύγχρονης διδασκαλίας των εκπαιδευομένων

b)

εναλλασσόμενων συνεδριών ατομικής και συλλογικής παρέμβασης των εκπαιδευομένων

c)

συνεδριών όπου οι εκπαιδευόμενοι καταναλώνουν σάντουιτς στα διαλείμματα της εκπαίδευσής τους

3.

Κατά την τρίτη Δράση (Δ3) του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσετε υλικό για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και

a)

θα διεξάγετε μια εξ αποστάσεως διδασκαλία σε όποιο γνωστικό αντικείμενο επιθυμείτε με την τάξη σας

b)

θα δώσετε γραπτές εξετάσεις πάνω στο υλικό που μελετήσατε για τη λήψη βεβαίωση παρακολούθησης

c)

θα καταθέσετε ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας e-me ή e-class ένα εκπαιδευτικό σενάριο σε ένα γνωστικό αντικείμενο

4.

Με βάση τις αρχές της αυτορρυθμιζόμενης μάθησης ο εκπαιδευόμενος αποφασίζει

a)

το εκπαιδευτικό υλικό που θα επιλέξει και θα διαχειριστεί κάθε φορά για να πετύχει τους μαθησιακούς του στόχους

b)

τη μέθοδο διδασκαλίας που θα ακολουθήσει για να διδάξει τους μαθητές του

c)

τον τρόπο εξέτασής του για την ολοκλήρωση της μαθησιακής του πορείας

5.

Το πρόγραμμα έχει συνολικά διάρκεια 8 εβδομάδες, κατά τις οποίες οι 20 ώρες επιμόρφωσης κατανέμονται ως εξής:

a)

10 ώρες ασύγχρονης διδασκαλίας μέσω Webex και 10 ώρες σύγχρονης μέσω e-class e-me

b)

10 ώρες σύγχρονης μέσω Webex και 10 ώρες ασύγχρονης επιμόρφωσης μέσω e-class e-me

c)

12 ώρες σύγχρονης μέσω Webex και 8 ώρες σύγχρονης επιμόρφωσης μέσω e-class e-me

6.

Οι υποχρεώσεις των εκπαιδευόμενων του προγράμματος είναι η παράδοση του σεναρίου σε ψηφιακή μορφή,

a)

η συμμετοχή στις τηλεδιασκέψεις και η συμπλήρωση των δύο ανώνυμων ερωτηματολογίων

b)

η συμμετοχή στις τηλεδιασκέψεις και η επιτυχής συμμετοχή τους σε γραπτές εξετάσεις

c)

η συμπλήρωση των δύο ανώνυμων ερωτηματολογίων και η αποστολή ηλεκτρικών μηνυμάτων (email)

7.

Ο επιμορφωτής του προγράμματος είναι ο υπεύθυνος του τμήματός σας και αναλαμβάνει τον παιδαγωγικό ρόλο

a)

να σας αναθέτει γραπτές εργασίες και να σας εξετάζει πάνω στο επιμορφωτικό υλικό

b)

να εισηγείται κάθε φορά με διαλέξεις το επιμορφωτικό υλικό που θα μελετήσετε

c)

να σας κατευθύνει στην εκπαιδευτική διαδικασία, να λύνει απορίες και να δίνει το έναυσμα για αλληλεπιδράσεις

8.

Στον παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα που διεξάγεται μαζικά και εξ αποστάσεως συμμετέχουν

a)

πάνω από 80.000 εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα

b)

πάνω από 60.000 εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα

c)

πάνω από 90.000 εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα

9.

Για το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την υλοποίηση του προγράμματος Τ4Ε συνεργάστηκαν συνολικά

a)

οκτώ Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και δύο φορείς

b)

επτά Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και ένας φορέας

c)

έξι Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και ένας φορέας

10.

Η δεύτερη δράση (Δ2) του προγράμματος διακρίνεται σε δύο επιμέρους υπο-δράσεις, η κάθε μία απ' αυτές

a)

αντιστοιχεί στη βιωματική σας επιμόρφωση και στις δύο πλατφόρμες ασύγχρονης εκπαίδευσης e-class e-me

b)

αντιστοιχεί στη βιωματική σας επιμόρφωση στην πλατφόρμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης Webex

c)

αντιστοιχεί στο σχεδιασμό και στην σύνταξη ενός εκπαιδευτικού σεναρίου στο γνωστικό σας αντικείμενο

11.

Στη λήξη της Ενότητας Δ1 οι επιμορφούμενοι του προγράμματος θα πρέπει να είναι ικανοί

a)

να σχεδιάζουν και να υλοποιούν ένα εξ αποστάσεως εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας

b)

να γνωρίζουν το γενικό πλαίσιο της παιδαγωγικής αξιοποίησης των μεθοδολογιών της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

c)

να γνωρίζουν πλήρως το εκπαιδευτικό περιβάλλον των δύο πλατφορμών ασύγχρονης εκπαίδευσης