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Clasicismo

Total questions: 54

Worksheet time: 29mins

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1.

El Clasicismo es el periodo histórico situado entre

a)

mediados del siglo XV y finales del XVIII

b)

mediados del siglo XVI y principios del XVIII

c)

mediados del siglo XVIII y principios del XIX

d)

mediados del siglo XVIII y finales del XIX

2.

El siglo XVIII fue conocido como el siglo de

a)

los halógenos

b)

la máquina de vapor

c)

las bombillas

d)

las luces

3.

La ilustración promueve

a)

el ideal de igualdad y bienestar de todos los hombres a traves de la educación y del conocimiento

b)

fortalecer el poder de los reyes hasta límites imaginables a través de monarquías absolutistas.

c)

el ser humano es el centro del universo y la medida de todas las cosas

d)

Dios es el centro del universo y la medida de todas las cosas

4.

Sapere audere significa

a)

sopa ardiente, que significaba que a nadie le faltase un plato de comida

b)

atrévete a saber, promoviendo el conocimiento

c)

sapos dorados, haciendo referencia a una bonanza económica

d)

todas son falsas

5.

Socialmente se produce el ascenso de

a)

clero

b)

monarquía

c)

burguesía

d)

pueblo llano

6.

Aparece por primera vez en el Clasicismo

a)

la enciclopedia

b)

la imprenta

c)

la bombilla

d)

la máquina de coser

7.

En el plano cultural

a)

el arte es exclusivo del clero y nobleza

b)

el arte pretende impresionar

c)

no sigue los ideales de la cultura clásica

d)

razón e inteligencia brillan al servicio de la belleza y equilibrio

8.

La música del clasicismo respecto a la del barroco

a)

buscará una música más fácil de tocar

b)

buscará una música más difícil de tocar

9.

En el Clasicismo

a)

la música vocal supera en importancia a la instrumental

b)

los músicos viven exclusivamente de los ingresos de la venta de sus composiciones

c)

aparecen formas vocales nuevas como son misa, oratorio y ópera

d)

los músicos siguen trabajando como servidores en la corte o en familias aristocráticas.

10.

Características del músico Clásico

a)

falta de libertad creativa

b)

restricción de movimientos

c)

las obras compuestas son propiedad del señor y no pueden interpretarse fuera de sus dominios sin el permiso correspondiente

d)

el músico ser convierte en un personaje individualista y rebelde y con una necesidad vital de innovar

11.

Desde el punto de vista estético

a)

los compositores buscan una continuidad con el estilo barroco

b)

los compositores buscan un cambio radical con el estilo barroco

c)

va a haber un grupo de compositores que intenten innovar mientras la mayoría desarrollando el estilo anterior

d)

va a haber un grupo de compositores que intenten desarrollar el estilo anterior mientras la mayoría busca cambiar radicalmente con el estilo barroco

12.

Palabras que definen el Clasicismo

a)

equilibrio

b)

irregular

c)

elegancia

d)

espectacularidad

e)

extravagancia

13.

La orquesta clásica

a)

mantiene el número de músicos

b)

aumenta el número de músicos

c)

disminuye el número de músicos

d)

se crea la orquesta en este periodo

14.

La orquesta clásica

a)

buscará un equilibrio sonoro eliminando los instrumentos que suenan más fuerte

b)

buscará un equilibrio sonoro configurando en secciones los instrumentos que la componen

c)

buscará la riqueza de los contrastes añadiendo instrumentos y quitando según la pieza

d)

todas son falsas

15.

Las familias de la orquesta clásica son

a)

viento madera

b)

viento metal

c)

percusión

d)

cuerda

16.

La forma musical que constituye la base estructural de casi toda la música instrumental es

a)

sinfonía

b)

música de cámara

c)

concierto

d)

sonata

17.

Personaje fundamental en el establecimiento de la forma sonata

a)

Karl Philipp Enmanuel Bach

b)

Wolgang Amadeus Mozart

c)

Wihelm Friedemann Bach

d)

Johann Sebastian Bach

18.

La forma vocal principal en el Clasicismo es

a)

el oratorio

b)

la misa

c)

la ópera

d)

la cantata

19.

La ópera clásica

a)

aumenta los ornamentos de la ópera barroca

b)

disminuye los ornamentos de la ópera barroca

c)

mantiene los ornamentos de la ópera barroca

d)

no tiene ornamentos

20.

Los personajes de la ópera clásica principalmente

a)

son corrientes, extraídos de la vida cotidiana

b)

son extraídos de la mitología griega

c)

imitan las costumbres de la realiza

d)

todas son falsas

21.

Un teórico alemán que propicia los cambios en la ópera

a)

Mozart

b)

Beethoven

c)

Bach

d)

Gluck

22.

Propuestas para reformar la ópera

a)

supeditar el texto a la música

b)

acabar con los abusos exhibicionistas de los cantantes

c)

reducir los arias

d)

aumentar los arias

23.

La ópera buffa

a)

surge de empresarios napolitanos

b)

surge de empresarios venecianos

c)

surge de empresarios venezolanos

d)

no surge

24.

La lengua utilizada en la ópera buffa es

a)

lengua vernácula

b)

italiano

c)

latín

d)

alemán

25.

La lengua utilizada en la ópera seria es

a)

italiano

b)

latín

c)

vernácula

d)

alemán

26.

Podemos entender ópera buffa como

a)

cómica

b)

seria

c)

ambas

d)

ninguna

27.

El número de integrantes de la orquesta pasa aproximadamente de

a)

1 a 10

b)

10 a 30

c)

30 a 50

d)

50 a 80

28.

El arpa es un instrumento de

a)

cuerda percutida

b)

cuerda frotada

c)

cuerda pulsada

d)

madera

29.

Se atribuye la invención del pianoforte a

a)

Cristofori

b)

Mozart

c)

Bach

d)

Gluck

30.

La diferencia entre un pianoforte y un clavicembalo es

a)

que es más bonito

b)

que suena más brillante

c)

que puede hacer matices

d)

que las notas duran más

31.

La familia de cuerda frotada está formada por

a)

violín

b)

viola

c)

cello

d)

contrabajo

e)

guitarra

32.

Instrumento que surge en el Clasicismo

a)

oboe

b)

flauta travesera

c)

flauta de pico

d)

clarinete

33.

La sinfonía pieza con forma sonata escrita para

a)

uno o dos instrumentos

b)

un grupo reducido de instrumentos

c)

orquesta más un instrumento solista

d)

orquesta

34.

El concerto tiene forma sonata y está escrito para

a)

orquesta e instrumento solista

b)

orquesta

c)

uno o dos instrumentos

d)

un grupo reducido de instrumentos

35.

La sonata está escrita para

a)

orquesta e instrumento solista

b)

orquesta

c)

uno o dos instrumentos

d)

un grupo reducido de instrumentos

36.

La música de cámara está escrita para

a)

orquesta

b)

un grupo reducido de instrumentos

c)

orquesta e instrumento solista

d)

uno o dos instrumentos

37.

La música de cámara, además de la forma sonata podemos encontrar

a)

serenata

b)

divertimento

c)

concerto grosso

d)

ninguna

38.

Haydn nació en la actual

a)

Alemania

b)

Chequia

c)

Austria

d)

Hungría

39.

Trabajó para los Esterhàzy, una de las familias más importantes de Austria

a)

Beethoven

b)

Mozart

c)

Bach

d)

Haydn

40.

Compositor de la sinfonía de los adioses

a)

Mozart

b)

Beethoven

c)

Häendel

d)

Haydn

41.

Mozart nació en la actual

a)

Alemania

b)

Hungría

c)

España

d)

Austria

42.

Componía con 4 años

a)

Mozart

b)

Bach

c)

Häendel

d)

Haydn

43.

Murió componiendo un famoso Requiem

a)

Haydn

b)

Mozart

c)

Beethoven

d)

ninguno de ellos

44.

Muere a los 35 años

a)

Haydn

b)

Bach

c)

Beethoven

d)

Mozart

45.

Llamamos intervalo

a)

al tiempo entre dos notas

b)

a la distancia entre dos notas

c)

a la duración de las notas

d)

a una forma musical clásica

46.

Cuando los sonidos suenen de forma simultanea

a)

intervalos melódicos

b)

intervalos armónicos

47.

Cuando los sonidos suenan de forma consecutiva

a)

intervalo armónico

b)

intervalo melódico

48.

Acorde

a)

acordeón de tamaño pequeño

b)

varios sonidos que suenan de forma simultánea

c)

varios sonidos que suenan consecutivamente

d)

forma musical con tres secciones bien diferenciadas

49.

La nota generadora del acorde se llama

a)

generadora

b)

principal

c)

tónica

d)

fundamental

50.

La nota que está a distancia de tercera de la que genera el acorde se llama

a)

tercera del acorde

b)

fundamental

c)

secundaria

d)

principal

51.

La nota que está a distancia de quinta de la que genera el acorde se llama

a)

quinta del acorde

b)

requinto

c)

fundamental

d)

invertida

52.

Cuando la nota fundamental es las más grave decimos que el acorde está

a)

invertido

b)

como tiene que estar

c)

no decimos nada

d)

en estado fundamental

53.

En un acorde en primera inversión

a)

la tercera del acorde pasa a ser la más grave

b)

la quinta del acorde pasa a ser la más grave

c)

la nota fundamental pasa a ser la más grave

d)

la séptima del acorde pasa a ser la más grave

54.

Decimos que el acorde está en segunda inversión cuando

a)

la tercera del acorde pasa a ser la más grave

b)

la quinta del acorde pasa a ser la más grave

c)

la nota fundamental pasa a ser la más grave

d)

a séptima del acorde pasa a ser la más grave