wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sprawdzian magnetyzm

Total questions: 36

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Magnesy na obrazku

a)

przyciągną się

b)

odepchną się

c)

pękną

d)

nie będą ze sobą oddziaływać

2.

Z magnesami oddziałują

a)

miedź, żelazo i stal

b)

aluminium, złoto i srebro

c)

żelazo, plastik i kobalt

d)

żelazo i stal

3.

Południowy biegun magnetyczny Ziemi znajduje się

a)

w pobliżu bieguna geograficznego południowego

b)

w pobliżu bieguna geograficznego północnego

c)

na zachodzie kuli ziemskiej

d)

na wschodzie kuli ziemskiej

4.
Co się stanie, gdy przetniemy magnes tak, jak na obrazku?
a)
otrzymamy dwa osobne bieguny magnetyczne
b)
otrzymamy dwa magnesy, każdy z dwoma biegunami
c)
magnes się rozpadnie na kawałeczki
d)
magnes straci właściwości magnetyczne
5.

Zwojnica ze stalowym rdzeniem to

a)

prądnica

b)

silnik

c)

elektroskop

d)

elektromagnes

6.

Co się wydarzy, gdy zamkniemy obwód elektryczny?

(fot.www.ark-magnetyzm.blogspot.com)

a)

nic się nie zmieni

b)

igła magnetyczna zacznie wirować

c)

igła magnetyczna wychyli się prostopadle do przewodnika

d)

igła magnetyczna odwróci się o 180o

7.

Silnik elektryczny wykorzystuje oddziaływanie

a)

między dwoma magnesami

b)

między dwoma elektromagnesami

c)

między magnesem a elektromagnesem

d)

między Ziemią a magnesem

8.

Wskaż wniosek wynikający

z doświadczenia Oersteda:

a)

Igła magnetyczna wskazuje bieguny magnetyczne Ziemi.

b)

Wokół magnesu istnieje pole magnetyczne.

c)

Wokół przewodnika, przez który płynie prąd elektryczny, istnieje pole magnetyczne.

d)

Przewodniki, przez które płynie prąd elektryczny, oddziałują ze sobą.

9.

Oceń prawdziwość zdania: Ferromagnetyków nie można namagnesować.

a)

PRAWDA

b)

FAŁSZ

10.

Silnik elektryczny zamienia:

a)

energię elektryczną na energię chemiczną

b)

energię elektryczną na energię mechaniczną

c)

energię mechaniczną na energię elektryczną

d)

energię elektryczną na energię cieplną

11.

Wiszący pierścień miedziany, przez który płynie prąd, został przyciągnięty przez metalową sztabkę, a to oznacza, że:

a)

sztabka jest wykonana z dowolnego metalu

b)

sztabka jest wykonana z miedzi

c)

sztabka jest magnesem

d)

sztabka nie jest przewodnikiem

12.

Działanie magnetyczne elektromagnesu można wzmocnić:

a)

zmniejszając przyłożone do niego napięcie

b)

zmniejszając liczbę jego zwojów

c)

zmniejszając natężenie płynącego przez niego prądu

d)

zwiększając liczbę jego zwojów

13.

Namagnesowanie to stan uporządkowanych domen magnetycznych w ferromagnetykach.

a)

Prawda

b)

Fałsz

14.

Od jakiej wartości zależy siła magnetyczna

a)

Czasu przepływu prądu

b)

Natężenia prądu

c)

Napięcia prądu

15.

Wybierz zbiór zawierający wyłącznie ferromagnetyki

a)

glin, żelazo, złoto

b)

żelazo, nikiel, kobalt

c)

cyna, miedź, cynk

d)

kobalt, nikiel, miedź

16.

Podczas lekcji uczniowie demonstrowali zasadę działania elektromagnesu i rolę rdzenia

w elektromagnesie. Zaznacz prawidłowy rysunek układu doświadczalnego.

a)

A

b)

B

17.

Na rysunku przedstawiono oddziałujące ze sobą prostoliniowe przewodniki, przez które przepływa prąd elektryczny. Określ rodzaj wzajemnego oddziaływania przewodników.

a)

odpychanie

b)

przyciąganie

18.

Aby zwiększyć siłę oddziaływania magnetycznego w elektromagnesie, należy C/ D/ E

a)

C. zwiększyć liczbę zwojów i umieścić wewnątrz nich żelazny rdzeń

b)

D. zwiększyć liczbę zwojów i umieścić wewnątrz nich papierowy rdzeń

c)

E. zmniejszyć liczbę zwojów

19.

Nawinięta na żelazny rdzeń zwojnica, przez którą płynie prąd elektryczny, oddziałuje z innymi ciałami tak, jak zwykły magnes. Oddziaływanie jest tym silniejsze, im większe jest C/ D

a)

C. natężenie płynącego przez zwojnicę prądu

b)

D. rozsunięcie zwojów zwojnicy

20.

Określ oddziaływanie magnetyczne na rysunkach

a)

odpychanie, przyciąganie, odpychanie

b)

odpychanie, odpychanie, przyciąganie

c)

przyciąganie, przyciąganie, odpychanie

d)

odpychanie, przyciąganie, przyciąganie

21.

Na rysunku bieguny magnetyczne ustawione są następująco

a)

S, N

b)

N, S

22.

Określ bieguny magnetyczne zwojnicy na rysunku.

a)

Po lewej N, po prawej S

b)

Po lewej S, po prawej S

c)

Po lewej N, po prawej N

d)

Po lewej S, po prawej N

23.

Który rysunek poprawnie przedstawia linie pola w obszarze magnesu podkowiastego?

a)
b)
24.

Na drzwiach lodówki często umieszcza się ozdobne magnesy.

Takie magnesy przyczepiają się do drzwi lodówki, ponieważ:

a)

zarówno magnesy, jak i drzwi są pokryte klejem.

b)

drzwi są wykonane ze stopu żelaza.

c)

drzwi są wykonane z aluminium.

d)

zarówno magnesy, jak i drzwi są naelektryzowane.

25.

Co się wydarzy, gdy zamkniemy obwód elektryczny?

a)

Nic się nie zmieni.

b)

Igła magnetyczna zacznie wirować.

c)

Igła magnetyczna wychyli się prostopadle do przewodnika.

d)

Igła magnetyczna odwróci się o 180°.

26.

Rysunek przedstawia magnes sztabkowy. W którym miejscu, na zbliżoną szpilkę magnes działa siłą o największej wartości?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

27.

Przedstawione na rysunku zwojnice

a)

drgają

b)

odpychają się

c)

przyciągają się

d)

nie oddziałują na siebie wzajemnie

28.

Schemat przedstawia metodę prawej dłoni. Symbole biegunów zostały zamienione na litery "a" i "b". Wskaż odpowiedź, w której zostały one poprawnie przyporządkowane.

a)

a - N, b - S

b)

b - N, a - S

c)

nie da się tego określić, ponieważ nie zostały wskazane bieguny baterii

d)

a - N, b - E

29.

Zaznacz fale elektromagnetyczne:

a)

promieniowanie podczerwone

b)

fale radiowe

c)

mikrofale

d)

fale dźwiękowe

e)

UV

30.
Czym jest światło?
a)
korpuskułą
b)
falą elektromagnetyczną 
c)
kwantem
d)
falą mechaniczną 
31.

Fale elektromagnetyczne mogą rozchodzić się w próżni:

a)

tak

b)

nie

32.

Czy promieniowanie elektromagnetyczne przenosi energię?

a)

tak

b)

nie

33.

Wymień trzy ośrodki, w których rozchodzi się fala elektromagnetyczna:

4 lines
34.

Napisz, jakie substancje nazywamy ferromagnetykami:

4 lines
35.

Jaki prąd płynie w domowych instalacjach elektrycznych- podaj nazwę, napięcie i częstotliwość.

4 lines
36.

Co dzieje się z falą elektromagnetyczną, gdy natrafi na metalową płytę?

4 lines

Similar Resources on Wayground

Opakovací kvíz - přírodovědný projekt, 3. skupina, 2. pololetí

40 questions

Opakovací kvíz - přírodovědný projekt, 3. skupina, 2. pololetí

quiz

Worksheet

•

6th - 9th Grade

Praca, moc, energia

34 questions

Praca, moc, energia

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Movimentos da Terra e da Lua

31 questions

Movimentos da Terra e da Lua

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Hydrostatyka i aerostatyka

40 questions

Hydrostatyka i aerostatyka

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Težište, Zakon poluge, Tlak i Sila uzgona

35 questions

Težište, Zakon poluge, Tlak i Sila uzgona

quiz

Worksheet

•

6th - 7th Grade

Interim Assessment #3 Review 2022

40 questions

Interim Assessment #3 Review 2022

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Teste 7º CFQ Espaço

34 questions

Teste 7º CFQ Espaço

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

LATIHAN UNBK IPA (1)

40 questions

LATIHAN UNBK IPA (1)

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade