WorksheetsKuis IPS 4
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Nama organisasi sosial bentukan Jepang yang dipimpin oleh tokoh-tokoh nasional yang dikenal dengan sebutan Empat Serangkai adalah ....
Putera
Barisan Pelopor
Jawa Hokokai
Masyumi
Nama organisasi semi militer bentukan Jepang untuk himpunan kaum wanita berumur di atas 15 tahun yaitu ....
seinendan
keibodan
heiho
fujinkai
Pengerahan tenaga rakyat untuk membangun jalan, kubu pertahanan, rel kereta api dan jembatan pada masa pendudukan Jepang disebut ....
hokokai
rodi
romusha
sekerei
Tokoh perjuangan berikut yang termasuk dalam garis pergerakan bawah tanah adalah ....
Soekarno
Achmad Subarjo
K.H. Mas Mansyur
Ki Hajar Dewantara
Dampak penjajahan Belanda bagi masyarakat Indonesia dari aspek pendidikan adalah ....
anak-anak Indonesia masih banyak yang buta huruf karena tidak diberi kesempatan mengenyam pendidikan
rakyat Indonesia tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan sehingga hanya bekerja sebagai buruh kasar
bermunculan elit intelektual yang bekerja sebagai guru, administrasi, dan pegawai pemerintah
sekolah-sekolah banyak dibangun tapi hanya untuk bangsa Belanda sendiri
Pengaruh penjajahan Belanda bagi bangsa Indonesia dari aspek budaya adalah ....
rakyat Indonesia dikenalkan uang sebagai alat pembayaran barang dan jasa tenaga kerja
kegiatan produksi pertanian dan perkebunan mulai maju dengan ditemukannya teknologi yang bervariasi
sistem pemerintahan kerajaan mulai menghilang diganti dengan pemerintahan kolonial Barat
terjadi berbagai perubahan seperti bentuk bangunan, tarian, cara berpakaian, bahasa, dan kehidupan beragama
Pengaruh penjajahan Belanda bagi masyarakat Indonesia dalam aspek ekonomi adalah....
perbaikan tugas dan peran para bupati sebagai kepala pemerintahan
rakyat mengenal sistem uang sebagai alat pembayaran
terjadi kemiskinan karena lahan pertanian diambil alih Inggris
rakyat Indonesia terbiasa menyewakan lahan pertanian
Pengaruh penjajahan Jepang bagi masyarakat Indonesia dalam aspek pendidikan adalah....
menghasilkan dunia pendidikan yang menunjukkan adanya peningkatan
diajarkan budaya Jepang seperti Nippon Seishin, Kimigayo, Hinomaru, Taiso, dan Seikerei
anak-anak sekolah diajarkan semangat kebangsaan Indonesia
gedung-gedung sekolah banyak dibangun di berbagai daerah
Pada masa penjajahan Jepang bahasa Indonesia dikatakan mengalami perlakuan yang lebih baik dibandingkan pada masa penjajahan Belanda karena ....
Bahasa Indonesia mulai dikenalkan pada masa pendudukan Jepang
Bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa pengantar di berbagai sekolah
Bahasa Indonesia hanya menjadi bahasa pengantar pada masa penjajahan Belanda
Oleh Jepang Bahasa Indonesia menjadi bahasa utama di sekolah-sekolah
Kepada segenap masyarakat sekarang ini dalam menyikapi berbagai peninggalan sejarah pada masa penjajahan seharusnya ....
u yang tidak ada manfaatnya
masa lampau adalah masa lampau setiap generasi memiliki corak kehidupan sendiri
peninggalan sejarah hasil dari bangsa penjajah itu segera dimusnahkan
melestarikan peninggalan sejarah sebagai sumber pendidikan dan ilmu pengetahuan
