1.จิตและกายมีความสัมพันธ์กันอย่างแยกไม่ออก

2.ผู้ที่จะมีสุขภาพจิตดีได้ต้องมีร่างกายที่สมบูรณ์และแข็งแรงด้วย

3.ในปัจจุบันนี้เราพบว่าการเล่นเทนนิส การฝึกโยคะ การวิ่ง การว่ายน้ำ หรือการบริหารร่างกายมีประโยชน์ต่อสุขภาพกายและจิตมาก

4. ถ้าต้องการ ให้มีสุขภาพกายและจิตดีต้องออกกาลังกายอย่างสม่ำเสมอ

สาระสําคัญของข้อความข้างต้นอยูที่ประโยคใด

ข้อใดไม่ใช่โวหารภาพพจน์

ข้อใดไม่ใช่การแต่งแบบบุคคลวัต

คําประพันธ์ในข้อใดใช้อุปลักษณ์

ข้อความต่อไปนี้เป็นประโยคลักษณะใด

“ดังนั้นข้ออ้างที่ว่าการพัฒนาทางเศรษฐกิจไม่มีความสัมพันธ์ โดยตรงกับเหตุการณ์หรือการพัฒนาทางการเมืองก็เห็นจะรับฟังได้”

ข้อใดเป็นน้ำเสียงของผู้กล่าวข้อความต่อไปนี้

“ความผิดพลาดครั้งนี้เกิดจากความชุ่ยของกรรมการสรรหาที่เป็นตัวแทนพรรคการเมืองดันทุรังสวมบทศรีธนญชัยตีความกฎหมายเข้าทางตนเองโดยไม่คํานึงถึงผลเสียหายและความยุ่งยากที่จะเกิดขึ้นในอนาคต”

หน้าตาหัวอกรกเป็นขน ดูสง่ากระหว่าคนหรือนนทรี

"กระหว่า" หมายความว่าอย่างไร

จงเรียงประโยคต่อไปนี้

1. ความงามคือคุณสมบัติของสิ่งต่างๆ

2.ติดตรึงใจอยู่เป็นนิจ

3. ทำให้ผู้ได้เห็น ได้สัมผัส

4. เกิดความชื่นชมยินดีเบิกบาน

จงเรียงประโยคต่อไปนี้

1. ได้ลึกซึ้งและกว้างขวางกว่า

2.ผู้มีความรู้มากย่อมแสดงทัศนะ

3. เมื่อแสดงทัศนะในเรื่องเดียวกัน

4.บุคคลที่มีความรู้มากกับบุคคลที่มีความรู้น้อย

พ่อก็เรืองเวทวิทยา

ลาวหมื่นแสนมายังไม่พรั่น

ทั้งมนต์จังงังก็ขลังครัน

ถึงคนร้อยพันก็ซวนซุด

ทำไมกับอ้ายเพชฌฆาต

พ่อเป่าจังงังปราดมันก็หยุด

คำประพันธ์นี้ให้ความรู้สึกใด

ข้อความนี้สรุปได้ว่าอย่างไร

" ก๊าซเรือนกระจกที่เพิ่มขึ้นจากการทำกิจกรรมต่างๆของมนุษย์ ลอยตัวไปรวมกันอยู่บนชั้นบรรยากาศของโลก ทำให้รังสีของดวงอาทิตย์ที่ควรจะสะท้อนกลับออกไปถูกก๊าซเรือนกระจกเหล่านี้กักเก็บไว้ ทำให้อุณหภูมิของโลกค่อยๆ สูงขึ้น เป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดภาวะโลกร้อน"

จากข้อความดังต่อไปนี้ ผู้เขียนมีวัตถุประสงค์ใด

"ชีวิตของเรามีขึ้นมีลง ไม่ควรท้อแท้ จงสู้ต่อไป"

ข้อใดตีความข้อความต่อไปนี้ได้ถูกต้อง

"ผู้ทรงภูมิปัญญาไทยจะต้องเป็นคนดี มีคุณธรรม มีความรู้ความสามารถในวิชาชีพต่าง ๆ หมั่นศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ เป็นที่ยอมรับของท้องถิ่น และสนใจปัญหาของท้องถิ่น พร้อมหาแนวทางในการแก้ไขปัญหา สิ่งสำคัญที่สุด คือ จะต้องมีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ไปยังผู้อื่นได้อีกด้วย"

ข้อใดเป็นอันดับที่ 2

ก. หนึ่งในนั้น คือ หนังสือวรรณคดีจำนวนมากที่เป็นมรดกตกทอด

ข. ในปัจจุบันคนไทยก็ยังเห็นความสำคัญของวรรณคดีไทย

ค. ชาติไทยมีหลังฐานทางโบราณคดีมากมายที่แสดงถึงความรุ่งเรือง

ง. จึงช่วยกันรักษาไว้ เพื่อให้เป็นวรรณคดีที่อยู่คู่แผ่นดินไทยตลอดไป

ข้อความใดเป็นลำดับที่ 3

ก. โดยเฉพาะการมาโรงเรียน ถ้าผู้ใดมาสายก็มีบทลงโทษ

ข. สถานศึกษาโดยทั่วไปจะฝึกให้เด็กเป็นคนตรงต่อเวลา

ค. ทั้งนี้เป็นการฝึกหัดมันสมองให้คุ้นเคยต่อการฝึกฝนวิชาการเป็นเวลา

ง. และการเรียนแต่ละวิชา ก็กำหนดแน่นอนว่าวันใดเรียนวิชาอะไร

ข้อความใดเป็นลำดับที่ 2

ก. ประเทศไทยมีสภาพที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ที่เหมาะสมในการเป็นชุมทางการบิน

ข. ท่าอากาศยานจึงทำหน้าที่เสมือนเป็นสะพานเชื่อมระหว่างประเทศ

ค. เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนทางเศรษกิจ วัฒนธรรม และเทคโนโลยี

ง. ประกอบกับมีสถานที่ท่องเที่ยวหลากหลายซึ่งเป็นที่นิยม

ข้อความต่อไปนี้กล่าวถึงเรื่องใด

"ในเรื่องของความสัมพันธ์กันระหว่างมนุษย์ ควรชื่นชมในคุณค่าของกันละกัน หวังดีต่อกันทั้งต่อหน้าและลับหลัง"

สาระสำคัญของข้อความต่อไปนี้ คือข้อใด

"การแสดงออกทางอารมณ์และความคิดที่ปรากฎออกมาสู่สายตาผู้อื่นมีพลังมากกว่าคำพูด"

จงเรียงลำดับข้อความต่อไปนี้

1.โดยพิจารณาจากสะสมเงินออมหรือกำไรสะสมในช่วงที่ผ่านมา

2. ถ้าต้องการกู้ยืมเงินก็ไม่ควรเกินความสามารถในการรับภาระหนี้สิน

3. การลงทุนในการผลิตควรพิจารณาการลงทุนให้เหมาะสมกับฐานะการเงิน

4. เพื่อเป็นการสร้างความมั่นคงแก่ธุรกิจ และลดความเสี่ยงในระยะยาว

ผู้แต่งใช้กลวิธีใดในการแต่งคำประพันธ์

"ด้วยข้าพระพุทธเจ้ากลับมาเวลาค่ำทั้งนี้เพราะเป็นกลีขึ้นในไพรวัน พฤกษาทุกสิ่งสารพันก็แปรปรวนทุกประการ ทั้งพื้นป่าหิมพานต์ก็ผักผันหวั่นไหวอยู่วิเวียงเปลี่ยนเป็นพยับมืดไม่เห็นคน ข้าพระบาทนี่ร้อนรนไม่หยุดหย่อนแต่สักอย่าง แต่เดินมาก็เกิดประหลาดลางขึ้นในกลางพนาลี พบพระยาราชสีห์สองเสือทั้งสามตัวสกัดหน้าไม่มาได้ ต่อสิ้นแสดงอโณทัยจึงได้คลาเคลื่อน ใช่จะเป็นเหมือนพระองค์ดำรินั้นก็หามิได้ พระพุทธเจ้าข้า"

ผู้แต่งใช้กลวิธีใดในการแต่งคำประพันธ์

บัดมงคลพ่าห์ไท้ ทวารัติ

แว้งเหวี่ยงเบี่ยงเศียรสะบัด ตกใต้

อุกคลุกพลุกเงยงัด คอคช เศิกแฮ

ผู้แต่งใช้กลวิธีใดในการแต่งคำประพันธ์

ถ้าทำก็จะดีเป็นศรีศักดิ์

ถ้าทำชั่วชั่วจักตามสนอง

ความชั่วเล่าลี้ลับอย่ากลับตรอง

นอนแล้วมองดูผิดในกิจการ

ผู้แต่งใช้กลวิธีใดในการแต่งคำประพันธ์

พระตรีโลกนาถแผ้ว เผด็จมาร

เฉกพระราชสมภาร พี่น้อง

สด็จไร้พิริยะราญ อรินาศ ลงนา

เสนอพระยศยินก้อง เกียรติท้าวทุกพาย