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WorksheetsRevisões para o 6.º B
Total questions: 26
Worksheet time: 1hrs 18mins
Em 1928, o presidente Óscar Carmona convidou o professor Oliveira Salazar para fazer parte do Governo como Ministro:
da Educação.
da Cultura.
das Finanças.
das Relações Internacionais.
Como as contas públicas estavam numa desordem total, Salazar só iria aceitar o cargo se...
pudesse fiscalizar as despesas de todos os ministérios.
pudesse aumentar as despesas.
pudesse ficar com uma pequena parte do ouro do Banco de Portugal.
Nenhuma das opções anteriores.
Em que ano é que Salazar foi nomeado Chefe do Governo (presidente do Conselho)?
2021
1900
1930
1932
Em poucos anos, Salazar conseguiu que o Estado acumulasse algumas reservas de dinheiro, sem necessitar de recorrer a ajuda estrangeira. Este equilíbrio financeiro foi possível porque Salazar:
Seleciona todas as que estão corretas.
Aumentou as receitas do Estado, através de impostos.
Pediu empréstimos a França.
Lucrou com as exportações.
Diminuiu as despesas com a Educação, Saúde e Assistência Social.
Portugal não entrou na 2.ª Guerra Mundial (1939-1945), mas ajudou os países envolvidos com volfrâmio e produtos agrícolas.
Verdadeiro
Falso
Sob a orientação de Salazar, elaborou-se uma nova Constituição (1933). A partir desta data, instaurou-se em Portugal um novo regime:
Estado Novo
Estado Velho
Monarquia Absoluta
A Constituição de 1933 determinava 4 órgãos de soberania.
Escolhe a opção correta.
O Presidente da República, a Polícia Política, o Governo e os Tribunais.
O Presidente da República, a Assembleia Nacional, a Mocidade Portuguesa e os Tribunais.
O Presidente da República, a Assembleia Nacional, o Governo e os Tribunais.
Durante quanto tempo existiu o Estado Novo?
40 anos
41 anos
42 anos
39 anos
Que atributos é que, na tua opinião, caracterizam o Governo de Salazar?
Autoridade e Absolutismo.
Liberdade e Igualdade.
Paz e Amor.
Autoridade e Liberdade.
O lema da Educação Nacional do Estado Novo era:
Deus, Pátria, Futebol.
Deus, Pátria, Fátima.
Deus, Pátria, Família.
Deus, Salazar, Família.
Os principais ideais/valores do Estado Novo eram:
Prática do Catolicismo.
Direito à opinião.
Defesa da Nação.
Boas condições de vida e de trabalho.
Família tradicional.
A Mocidade Portuguesa destinava-se a:
Jovens e idosos.
Jovens e mulheres.
Mulheres e crianças.
Crianças e jovens.
Quais eram os objetivos da criação da Mocidade Portuguesa?
Desenvolver o culto do dever militar
Preparar as crianças e jovens para se revoltarem contra Salazar.
Desenvolver o espírito de obediência ao Estado Novo.
Nenhuma das opções anteriores.
Qual era o objetivo da Exposição do Mundo Português?
Conseguir ajuda financeira.
Desvalorizar os feitos de Portugal.
Retomar a glória das épocas passadas.
Criar novos empregos.
A censura prévia tinha como função:
Ajudar o povo a encontrar livros sobre liberdade política.
Incentivar a liberdade de expressão.
Examinar jornais, revistas, livros, filmes, etc.
Não tinha funções.
A polícia política do Estado Novo chamava-se:
Censura
Gestapo
Polícia Internacional e de Defesa do Estado (PIDE)
Que obras públicas foram construídas durante o Estado Novo?
Qual o nome que se deu à oposição ao Estado Novo?
Movimento de Oposição
Os Heróis
Movimento de Unidade Democrática
Movimento Anti-Salazarista
O primeiro grande abalo que o regime salazarista teve, deu-se em 1958, com as eleições para a Presidência da República, por parte de um candidato da oposição:
Américo Tomás
Humberto Delgado
Zeca Afonso
Egas Moniz
Em 1968, Salazar teve de abandonar o seu cargo, sendo substituído pelo Dr. Marcello Caetano. Este prometeu que iria governar com maior liberdade e modernizar o país. Porém, o seu governo mostrou-se uma continuação do salazarismo.
Verdadeiro
Falso
Salazar era a favor da independência das colónias?
Sim
Não
Quantos anos durou a Guerra Colonial?
8
11
13
20
O que deu início à Guerra Colonial?
Ataques de guerrilheiros e a esperança de independência.
A morte de Salazar.
A invasão da União Indiana.
Estás preparado/a para o teste?
Rumo ao 100%!
Mais ou menos, mas vou conseguir tirar uma boa nota!
Não, preciso de rever a matéria.
