NEW
Font size
WorksheetsEvaluasi 16 April
Total questions: 25
Worksheet time: 2hrs 5mins
1. Suatu hari, kelas 4 kedatangan seorang murid baru yang berasal dari Jawa Tengah dan masih kesulitan untuk memahami bahasa Sunda, sedangkan murid-murid kelas selalu menggunakan bahasa Sunda untuk berkomunikasi. Cara yang dapat mempersatukan siswa kelas 4 dengan siswa baru tersebut adalah…
a. Mengajarkan siswa baru untuk menggunakan bahasa Sunda
b. Siswa kelas 4 belajar memahami bahasa Jawa
c. Berkomunikasi dengan bahasa sehari-harinya masing-masing diikuti dengan bahasa isyarat agar dapat dipahami
d. Berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Indonesia
2. Kedudukan bahasa Indonesia dalam keberagaman bahasa yaitu sebagai….
a. Pemecah persatuan
b. Pembeda bahasa
c. Bahasa pemersatu
d. Membantu memahami bahasa daerah lain
3. Adanya perbedaan berbagai kebudayaan yang ada di Indonesia dapat memicu terjadinya perselisihan antara budaya yang satu dengan yang lainnya. Oleh karena itu, masyarakat Indonesia harus memegang teguh sebuah semboyan yaitu…
a. Tut Wuri Handayani
b. Bhinneka Tunggal Ika
c. Ing Ngarso Sung Tulodo
d. Ing Madyo Mangun Karso
4. Kamu baru pindah ke suatu daerah di pulau Sumatera. Di sana, orang-orang berbicara dengan bahasa yang berbeda denganmu. Lama kelamaan kamu mulai belajar untuk menggunakan bahasa yang biasa digunakan oleh orang-orang di daerah tersebut. Namun, saat kamu mencoba berkomunikasi dengan menggunakan bahasa tersebut, salah seorang temanmu berkata bahwa kamu lebih baik tidak menggunakan bahasa tersebut karena logatmu yang berbeda dan dirasa tidak cocok. Apa pendapatmu menanggapi perkataan temanmu tersebut?
a. Marah dan tidak menggunakan bahasa daerah itu lagi
b. Berdebat membela diri bahwa kamu juga berhak menggunakan bahasa tersebut
c. Bersabar karena hal tersebut wajar dalam proses belajar dan tetap belajar menggunakan bahasa daerah tersebut dengan logat yang sesuai
d. Tidak mempedulikan pendapat teman tersebut
5. Untuk dapat menemukan inti dari sebuah bacaan dengan mudah, kita dapat menemukan . . . dalam paragraf
a. Kalimat penjelas
b. Kalimat utama
c. Pokok utama
d. Inti bacaan
6. Di bawah ini yang bukan merupakan letak kalimat utama dalam sebuah paragraf adalah…
a. Di tengah paragraf
b. Di awal paragraf
c. Di akhir paragraf
d. Di awal dan akhir paragraf
7. Dalam membaca sebuah teks, terkadang kita menemukan kata yang sulit kita pahami artinya. Untuk tetap dapat memahami isi teks tersebut, maka yang dapat kita lakukan adalah…
a. Mencari arti kata di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
b. Membaca seluruh teks berulang-ulang
c. Mencari arti kata dalam Kamus Bahasa Indonesia
d. Membaca kalimat lain yang berkaitan dengan kata tersebut
8. Siswa kelas 4 melakukan percobaan dengan menggosok-gosokkan penggaris ke rambut dalam beberapa menit. Setelah didekatkan dengan tisu, tisu menempel pada balon. Tisu dapat menempel pada balon karena adanya….
a. Gaya listrik
b. Tarikan
c. Dorongan
d. Gaya magnet
9. Saat jadwal piket, Tono bertugas menghapus tulisan pada papan tulis. Gaya yang dilakukan oleh Tono untuk menghapus papan tulis adalah gaya….
a. Gaya gesek
b. Gaya gravitasi
c. Gaya otot
d. Gaya pegas
10. Dinda menyalakan lampu belajar ketika sedang mengerjakan tugas. Gaya listrik yang bekerja pada lampu belajar adalah gaya…
a. Listrik statis
b. Listrik dinamis
c. Listrik otomatis
d. Listrik yang sifatnya sementara
11. Gaya listrik yang terjadi pada listrik statis bersifat…
a. Sementara
b. Mengalir
c. Selalu ada
d. Selamanya
12. Perhatikan gambar berikut ini
Bentuk gaya yang terjadi pada kegiatan tersebut adalah…
a. Tarikan
b. Dorongan
c. Gaya otot
d. Gaya listrik
13. Bahasa daerah yang digunakan di DKI Jakarta adalah…
a. Betawi
b. Batak
c. Sunda
d. Melayu
“Bubuy Bulan Bubuy Bulan Sanggray Bentang
Panon Poe, Panon Poe disasate”
14. Potongan lagu di atas merupakan lagu yang berasal dari provinsi…
a. Jawa Tengah
b. Kalimantan Barat
c. Jawa Barat
d. Jawa Timur
15. Lagu Gundul Pacul berasal dari…
a. Jawa Barat
b. Jawa Tengah
c. Bali
d. Maluku
16. Lagu yang berasal dari Jawa Tengah yang liriknya mengandung makna tentang ajakan dan nasihat kepada semua manusia untuk senantiasa beribadah kepada Allah SWT serta mengajak untuk senantiasa bersemangat, bersyukur, bersabar, dan bertawakal kepada Allah adalah lagu….
a. Gundul Pacul
b. Lir-Ilir
c. Bubuy Bulan
d. Manuk Dadali
17. Pola lantai pada tari saman berbentuk…
a. Garis sejajar ke samping
b. Diagonal
c. Berbaris ke belakang
d. Pola zig zag
18. Adanya pola lantai pada tarian berfungsi untuk…
a. Memberikan keindahan gerakan tarian
b. Agar terlihat rapi
c. Agar tarian terlihat kompak dan enak dilihat
d. Agar mudah mengingat gerakan tarian
19. . . . . هَذَا اَبِيْ, وَهَذِهِ
ا. سَيَّارَتُكَ
ب. سَيَّارَتُكِ
ج. سَيَّارَتُهَا
د. سَيَّارَتُهُ
20. . . . تِلْكَ اُخْتِيْ وَهَذِهِ
دَرَّاجَتُكِ
دَرَّاجَتُهَا
دَرَّاجَتُهُ
دَرَّاجَتُكَ
21. ا: مَنْ ذَلِكَ؟
. . . . :ب
ذَلِكَ جَدِّيْ
تِلْكَ جَدِّيْ
تِلْكَ جَدَّتِيْ
ذَلِكَ جَدَّتِيْ
22. Naon nu dimaksud paribasa?
a. Susunan kata atawa kalimat anu teu bisa ditambahan atawa dikurangan deui, biasana ngandung piwuruk (papatah/nasehat)
b. Carita anu ngajentrekeun pangalaman hiji jalma
c. Wangun karya sastra nu kudu nitenan lafal jeung lentongna
d. Kalimat anu gunana pikeun marentah hiji hal
23. Lengkepan kalimah ieu di handap!
Kuring ngagoreng sangu dina . . . .
a. Sapatu
b. Lomari
c. Katel
d. Meja
24. Di mana . . . . baju anu mirah teh?
a. Konci
b. Toko
c. Dus
d. Imah
25. Arti paribasa “Panjang leungeun” nyaeta. . . . .
a. Leungeuna pararanjang
b. Tukang mere duit
c. Jalma nu teu daek cicing di hiji tempat
d. Tukang cukat cokot
