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WorksheetsIndagación conocimiento previos
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
¿Cuál es la Misión del Inder?
Fomentar el deporte, la actividad física y la recreación que contribuya al mejoramiento económico de los habitantes de la ciudad.
Fomentar el deporte, la actividad física, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, mediante la oferta de programas.
Fomentar el deporte, la actividad física, la recreación, mediante estrategias de acción y metodologías participativas.
Fomentar el deporte, la actividad física, la recreación, mediante el ingreso económico para participar en la oferta.
¿Cuál es la Visión del Inder?
El Inder será un agente de educación de ética ciudadana y transformación social.
El inder será un agente de formación y educación de ética ciudadana, transformación social y adaptación al medio.
El Inder será un agente policivo y dictatorial que ayuda a la transformación social.
El Inder será un agente de formación de cultura ciudadana y transformación social, líder en el desarrollo del deporte, la actividad física y la recreación.
¿Qué es un modelo pedagógico?
Representación idónea de un modelo de enseñanza basado en los ejemplos éticos.
Representación ideal del proceso de enseñanza aprendizaje, que sirve para entender, orientar y dirigir la educación o formación en un contexto institucional.
Estructura significativa de representación del proceso de enseñanza aprendizaje y calificación.
Estructura de compilación de información estimulando la memoria mecánica
¿Cuál es el modelo pedagógico que hasta el momento viene identificando el Inder?
Modelo Socio-cognitivo
Modelo deportivo
Modelo sensorial
Modelo Desarrollista
El modelo pedagógico sugiere que el proceso de formación esta dirigido a tener claro los siguientes parámetros:
Relación maestro-estudiante, premios y castigos, estrategias, estímulos
Intencionalidad, relación maestro-estudiante, contenidos, estrategias y estímulos.
Intencionalidad, relación formador-usuario, contenidos, método de enseñanza y estrategias.
Estímulo, premios y castigos, instrucción, memoria.
¿Cuál es la intencionalidad del modelo socio-cognitivo?
Formar personas con conocimiento literal para atender las necesidades del medio y con aprendizajes individuales.
Formar personas pensantes críticas y creativas para resolver problemas cotidianos, desde una formación integral.
Formar personas con capacidad de memorizar información de manera que pueda dar respuesta literal a las preguntas formuladas por el medio.
Formar personas con capacidad de realizar trabajos autónomos pero nunca grupales.
¿Cómo es la relación docente-estudiante (en el Inder formador-usuario) desde el modelo socio cognitivo?
Horizontal
vertical
Transversal
longitudinal
En el modelo socio-cognitivo, ¿Cuántas personas pueden intervenir para que suceda un aprendizaje?
1
menos de 1
mínimo 2
todo el mundo
Es propio del modelo pedagógico socio-cognitivo:
que el aprendizaje sea por ensayo error
qué el aprendizaje sea a partir de la observación de como resuelve situaciones de la vida cotidiana.
que el aprendizaje sea por estímulos
que el aprendizaje se reduzca a un comportamiento de acuerdo a lo que pida el profesor
En el modelo pedagógico socio-cognitivo, se menciona que el aprendizaje se da por:
El aprendizaje estable como único factor aprender sin sentido
El aprendizaje es un constructo desde el modelamiento del comportamiento humano
El aprendizaje es una construcción individual
Aprendizaje humano se da en el medio social
¿Cuál es la ley del deporte?
Ley 280 de1997
Ley 181 de 1995
Ley 191 del 2001
Ley General de Educación
¿A cuántas comunas y corregimientos acompaña el Inder con sus programas de formación?
comunas 30 corregimientos 16
comunas 20 corregimientos 12
comunas 16 corregimientos 5
comunas 10 corregimientos 5
¿Cómo pretende impactar el Inder con el modelo pedagógico?
niños y familias felices
transformación social y cultura ciudadana
Transformación cultural, deportiva y sicológica
Transformación física, deportiva, recreativa y psicomotriz
