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Quinhentismo

Total questions: 18

Worksheet time: 12mins

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Class
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1.
A palavra "Quinhentismo" significa:
a)
Menção ao período romantismo
b)
Menção ao período de descobertas por Portugal
c)
Menção ao padre José de Anchieta
d)
Por ter sido um movimento de 500 D.C
2.
O quinhentismo ocorreu no período das grandes navegações.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
3.
O quinhentismo ocorreu no auge do Renascimento (reforma, contra-reforma e inquisição)
a)
Verdadeiro
b)
Falso
4.
Quanto a Fé Cristã da época...
a)
Os portugueses queriam ganhar os índios para a igreja
b)
Não se preocupavam com a fé
c)
Eles eram ateus
d)
A única preocupação era com a terra do Brasil e suas riquezas
5.

As primeiras manifestações literárias que se registram na Literatura Brasileira referem-se a:

a)

Literatura informativa sobre o Brasil (crônica) e literatura didática, catequética (obra dos jesuítas)

b)

Romances e contos dos primeiros colonizadores

c)

Poesia épica e prosa de ficção

d)

Obras de estilo clássico, renascentista

e)

Poemas românticos indianistas

6.
O primeiro texto literário Brasileiro foi:
a)
Texto de Monteiro Lobato
b)
Texto de Machado de Assis
c)
Texto de Padre José de Anchieta
d)
Carta de Pero Vaz de Caminha
7.
A gramática TUPI venho no Quinhentismo
a)
Verdadeiro
b)
Falso
8.

A literatura de informação corresponde às obras:

a)

Barrocas

b)

Arcádicas

c)

Do período colonial geral

d)

De jesuítas, cronistas e viajantes

e)

n.d.a.

9.

Sobre a literatura produzida no primeiro século da vida colonial brasileira, é correto afirmar que:

a)

É formada principalmente de poemas narrativos e textos dramáticos que visavam à catequese

b)

Inicia com Prosopopéia, de Bento Teixeira

c)

Os textos que a constituem apresentam evidente preocupação artística e pedagógica

d)

É constituída por documentos que informam acerca da terra brasileira e pela literatura jesuítica

e)

Descreve com fidelidade e sem idealizações a terra e o homem, ao relatar as condições encontradas no Novo Mundo

10.

(UFSE) Nas manifestações literárias dos dois primeiros séculos de nossa história podem estar presentes as seguintes características:

I – intenção catequética e informação sobre a terra;

II – relato de viagem e pregação religiosa;

III – sentimento nacionalista e participação em campanha republicana.


Estão corretas somente as características indicadas em:

a)

Somente I

b)

Somente II

c)

Somente III

d)

Somente I e II

e)

Somente II e III

11.

UFPE) “Se suas cartas não apresentam valor literário reconhecível, os demais aspectos da obra do missionário – um representado por criações literárias com objetivo pedagógico em relação à catequese, outro por criações desinteressadas – devem ser literariamente valorizados, sobretudo o teatro em verso”.

O texto refere-se aos textos produzidos no século XVI por:

a)

José de Anchieta

b)

Pero Vaz de Caminha

c)

Antônio Vieira

d)

Bento Teixeira

e)

Manuel da Nóbrega

12.

A “literatura jesuíta”, nos primórdios de nossa história:

a)

Tem grande valor informativo

b)

Marca nossa maturação clássica

c)

Visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua assistência religiosa e moral

d)

Está a serviço do poder real

e)

Tem fortes doses nacionalistas

13.

Anchieta só não escreveu

a)

um dicionário ou gramática da língua tupi;

b)

sonetos clássicos, à maneira de Camões, seu contemporâneo;

c)

cartas, sermões, fragmentos históricos e informações.

d)

autos religiosos, à maneira do teatro medieval;

14.

(UFV) Leia a estrofe abaixo e faça o que se pede:


Dos vícios já desligados / nos pajés não crendo mais, / nem suas danças rituais, / nem seus mágicos cuidados.

(ANCHIETA, José de. O auto de São Lourenço)


Assinale a afirmativa verdadeira, considerando a estrofe acima, pronunciada pelos meninos índios em procissão:

a)

Os meninos índios representam o processo de aculturação em sua concretude mais visível, como produto final de todo um empreendimento do qual participaram com igual empenho a Coroa Portuguesa e a Companhia de Jesus.

b)

A presença dos meninos índios representa uma síntese perfeita e acabada daquilo que se convencionou chamar de literatura informativa.

c)

Os meninos índios estão afirmando os valores de sua própria cultura, ao mencionar as danças rituais e as magias praticadas pelos pajés.

d)

Os meninos índios são figuras alegóricas cuja construção como personagens atende a todos os requintes da dramaturgia renascentista.

e)

Os meninos índios representam a revolta dos nativos contra a catequese trazida pelos jesuítas, de quem querem libertar-se tão logo seja possível.

15.

Sobre a literatura produzida no primeiro século da vida colonial brasileira, é correto afirmar que:

a)

Os textos que a constituem apresentam evidente preocupação artística e pedagógica.

b)

Inicia com Prosopopeia, de Bento Teixeira.

c)

É constituída por documentos que informam acerca da terra brasileira e pela literatura jesuítica.

d)

Descreve com fidelidade e sem idealizações a terra e o homem, ao relatar as condições encontradas no Novo Mundo.

e)

É formada principalmente de poemas narrativos e textos dramáticos que visavam à catequese.

16.

A “literatura jesuíta”, nos primórdios de nossa história:

a)

tem grande valor informativo;

b)

marca nossa maturação clássica;

c)

visa à catequese do índio, à instrução do colono e sua assistência religiosa e moral;

d)

tem fortes doses nacionalistas.

e)

está a serviço do poder real;

17.

As primeiras manifestações literárias que se registram na Literatura Brasileira referem-se a:

a)

Poesia épica e prosa de ficção.

b)

Literatura informativa sobre o Brasil (crônica) e literatura didática, catequética (obra dos jesuítas).

c)

Obras de estilo clássico, renascentista.

d)

Poemas românticos indianistas.

e)

Romances e contos dos primeiros colonizadores.

18.

São características da poesia do Padre José de Anchieta:

a)

a temática, visando a ensinar os jovens jesuítas chegados ao Brasil

b)

linguagem cômica, visando a divertir os índios; expressão em versos decassílabos, como a dos poetas clássicos do século XVI

c)

temas vários, desenvolvidos sem qualquer preocupação pedagógica ou catequética

d)

função pedagógica; temática religiosa; expressão em redondilhas, o que permitia que fossem cantadas ou recitadas facilmente