Worksheets4to matematica exp 1
Total questions: 15
Worksheet time: 16mins
Los elementos que intervienen para encontrar la media aritmética para datos agrupados son:
la suma de todos los datos y el numero de datos estadísticos
la sumatoria del producto de la marca de clase en cada intervalo con la frecuencia y el numero de datos
la sumatoria de la suma de la marca de clase con su respectiva frecuencia y el numero de datos de la población
el producto de todos los datos con sus frecuencias relativas y el numero de datos
"la diferencia entre el limite superior y el limite inferior en un intervalo" es el concepto que corresponde a:
Amplitud de un intervalo
Rango de una poblacion
Marca de clase
Media aritmetica
¿Qué es la marca de clase?
El valor más grande que puede tomar el intervalo.
El número de veces que se repite un intervalo.
El punto medio del intervalo, que funciona como representante de la clase.
¿Cuál es el intervalo con menor frecuencia?
[20,30)
[10,20)
[70,80)
[30,40)
¿Cuáles son los límites del primer intervalo?
10 y 20
10 y 15
15 y 20
0 y 20
¿cuál es la marca de clase del tercer intervalo?
30
35
40
¿A qué refiere el número 42 al final de la columna fi ?
Al intervalo con mayor frecuencia
El dato que más se repite
La marca de clase del último intervalo
La cantidad total de datos
Marca todas aquellas conclusiones que sean verdaderas con respecto a la tabla
Hay 25 datos en el segundo intervalo
Hay 2 datos en el último intervalo
El dato "55" se repite 8 veces
El intervalo con mayor frecuencia es
[30,40)
El dato señalado con celeste en la tabla anterior representa
Mediana
Media aritmética
Moda
La moda de los datos se encuentra en el intervalo
[1.85-1.90)
[1.75-1.80)
[1.90-1.95)
¿Cuales son los pasos para la elaboración de intervalos?
dato nemor -mayor, rango,numero de intervalos, amplitud
rango,numero de intervalos, amplitud
dato nemor -mayor, rango, amplitud
dato nemor -mayor
Diferencia entre el mayor y menor dato:
Rango
Clases
Marca de clase
Amplitud
Si la variable de estudio es cualitativa y va organizar la información en una tabla de frecuencia que tabla construiría
¿Cuál de los siguientes procesos coincide con la elaboración de una tabla de frecuencia de datos agrupados?
Paso 1: Se encuentra el número de intervalos
Paso 2: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 3: Se encuentra el Rango
Paso 4: Se construyen los intervalos
Paso 1: Se encuentra el número de intervalos
Paso 2: Se encuentra el Rango
Paso 3: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 4: se construyen los intervalos
Paso 1: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 2: Se encuentra el Rango.
Paso 3: Se encuentra el número de intervalos
Paso 4: Se construyen los intervalos
Paso 1: Se construyen los intervalos
Paso 2: Se encuentra el número de intervalos
Paso 3: Se encuentra la amplitud o anchura de los intervalos
Paso 4: Se encuentra el Rango.
En cuál de las siguientes base de datos se construye una tabla de frecuencias para datos agrupados.
