Font size
WorksheetsFunkcje mediów w procesie kształcenia.
Total questions: 9
Worksheet time: 3mins
Jakie dwie podstawowe funkcje spełniają media we współczesnej szkole?
Wspomagają proces nauczania- uczenia się - sterowany przez nauczyciela. Samodzielnie organizują proces kształcenia, stając się dla uczniów alternatywnym nauczycielem.
Są dla uczniów jedynie rozrywką. I formą spędzania wolnego czasu.
Na czym polega funkcja poznawczo- kształcąca mediów?
Kształtują zarówno pozytywne jak i negatywne postawy.
Umożliwiają wielorakie działania motoryczne, wzajemne komunikowanie się, wymianę informacji i prowadzenie dialogu.
Dzięki interaktywności mediów możliwe jest wykorzystywanie nowych metod i form edukacji, m.in. poczta elektroniczna, telekonferencje, klasy wirtualne.,l,
Za pomocą mediów można pokazać zarówno obiekty i zjawiska odległe w czasie i przestrzeni, jak i współczesne, ale nie dostępne bezpośredniej obserwacji.
Na czym polega funkcja emocjonalno- motywacyjna mediów?
Media pozwalają spostrzegać obiekty, procesy i zjawiska w sposób możliwie wierny z uwzględnieniem właściwości poznawczej rzeczywistości.
Media oddziałując na odbiorcę, pięknem obrazu i słowa, harmonijną kompozycją wywołują przeżycia emocjonalno - ekspresyjne, rozbudzają zaciekawienie i zaangażowanie.
Umożliwiają wielorakie działania motoryczne, wzajemne komunikowanie się, wymianę informacji i prowadzenie dialogu
Dzięki interaktywności mediów możliwe jest wykorzystywanie nowych metod i form edukacji, m.n. poczta elektroniczna, telekonferencja, klasy wirtualne.
Na czym polega funkcja działaniowo-interakcyjna?
Umożliwiają wielorakie działania motoryczne, wzajemne komunikowanie się, wymianę informacji i prowadzenie dialogu
Walorem mediów jest możliwość dynamicznego przestawienia treści kształcenia za pomocą animacji techniki rzeczywistości wirtualnej. Pozwalają symulować rzeczywistość.
Mogą kształtować zarówno pozytywne, jak i negatywne postawy.
Za pomocą mediów można pokazać zarówno obiekty i zjawiska odległe w czasie i przestrzeni, jak i współczesne, ale nie dostępne bezpośredniej obserwacji.
Informacyjna funkcja dydaktyczna?
Polega na pobudzaniu uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych przez wprowadzenie ich w metodologie postępowania badawczego.
Polega przede wszystkim na dostarczaniu uczniom informacji o otaczającym świecie za pomocą tekstu i obrazu, ale także pouczająca jak zdobywać dalsze informacje.
Przygotowuje do działalności praktycznej przez dostarczanie ćwiczeń i zadań wyrabiających rozmaite sprawności praktyczne.
Zachęca do dalszego samodzielnego uczenia się przez budzenie i rozwijanie zainteresowań i pozytywnych motywacji do uczenia się
Badawcza funkcja dydaktyczna?
Pobudzaniu uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych przez wprowadzenie ich w metodologie postępowania badawczego.
Przygotowuje do działalności praktycznej przez dostarczanie ćwiczeń i zadań wyrabiających rozmaite sprawności praktyczne.
Dostarczaniu uczniom informacji o otaczającym świecie za pomocą tekstu i obrazu, ale także pouczająca jak zdobywać dalsze informacje.
Zachęca do dalszego samodzielnego uczenia się przez budzenie i rozwijanie zainteresowań i pozytywnych motywacji do uczenia się
Praktyczna funkcja dydaktyczna?
Zachęca do dalszego samodzielnego uczenia się przez budzenie i rozwijanie zainteresowań i pozytywnych motywacji do uczenia się
Polega przede wszystkim na dostarczaniu uczniom informacji o otaczającym świecie za pomocą tekstu i obrazu, ale także pouczająca jak zdobywać dalsze informacje.
Polega na pobudzaniu uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych przez wprowadzenie ich w metodologie postępowania badawczego.
Przygotowuje do działalności praktycznej przez dostarczanie ćwiczeń i zadań wyrabiających rozmaite sprawności praktyczne.
Samokształceniowa funkcja dydaktyczna?
Polega na pobudzaniu uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów badawczych przez wprowadzenie ich w metodologie postępowania badawczego.
Przygotowuje do działalności praktycznej przez dostarczanie ćwiczeń i zadań wyrabiających rozmaite sprawności praktyczne.
Zachęca do dalszego samodzielnego uczenia się przez budzenie i rozwijanie zainteresowań i pozytywnych motywacji do uczenia się
Polega przede wszystkim na dostarczaniu uczniom informacji o otaczającym świecie za pomocą tekstu i obrazu, ale także pouczająca jak zdobywać dalsze informacje.
Wymień multimedia wspomagające proces kształcenia.
(a)
