Worksheets期中課文文意練習
Total questions: 117
Worksheet time: 1hrs 28mins
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1.
依據羅伯特換腦袋一文，本課的一開始只有一句話，請問這樣的寫法有什麼用意？
a)
讓讀者清楚主角是機器人
b)
凸顯重點在羅伯特換腦袋
c)
凸顯重點在換腦袋的過程
d)
讓讀者知道主角換了很多次腦袋。
2.
依據羅伯特換腦袋一文，對羅伯特而言，嶄新的世界是什麼呢？
a)
各種聲音可以被聆聽
b)
各種味道可以被品嘗
c)
各種字句可以成詩篇
d)
各種經驗可以被儲存。
3.
依據宮崎駿的想像之泉一文，關於宮崎駿的創作習慣，下面哪一項不包括在內？
a)
蒐集各種圖文資料參考
b)
勘景時全心感受，卻不拍照
c)
憑著記憶揉合了情感與想像
d)
作畫時不看照片或精細的資料。
4.
依據歡慶兒童節一文，本課主要在告訴我們什麼呢？
a)
兒童節是現代才有的節日，與傳統沒關係
b)
藉著網路，了解各國如何過兒童節
c)
歐洲兒童節會有搭花車沿途撒糖果的活動
d)
兒童節可以分為男孩節和女孩節。
5.
甲、作者發現用天眼看地，所有事物都是一體
乙、作者在中正紀念堂再度看攝影展
丙、攝影作品展現地球的美麗，國界也消失不見了
丁、作者三年前在巴黎看「從空中看地球」攝影展
依據從空中看地球一文，請按照本課情節發展順序，依序排列出來：
a)
乙丙甲丁
b)
乙甲丙丁
c)
丁乙丙甲
d)
丁丙甲乙。
6.
依據歡慶兒童節一文，土耳其的兒童節除了為兒童慶祝之外，還有什麼樣的意義呢？
a)
向象徵光明與溫暖的女神致敬
b)
也是「聖露西亞節」
c)
向三個臉上顏色各異的國王致敬
d)
慶祝國家獨立。
7.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換過的腦袋中，不包括下面哪一項？
a)
詩人
b)
廚師
c)
漫畫家
d)
音樂家。
8.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特簽了什麼合約？
a)
升級電腦的合約
b)
變成人類的合約
c)
更換腦袋的合約
d)
更換心臟的合約。
9.
依據宮崎駿的想像之泉一文，關於宮崎駿的描述，不包括下面哪一項？
a)
從小喜歡看卡通豐富他的想像
b)
從小閱讀與聽故事，豐富想像
c)
習慣讓想像與生活激盪出創意
d)
取材現實，加入想像力與情感。
10.
依據從想像的鏡子看世界一課，蜘蛛的蚊帳只有誰可以任意進出？
a)
風伯伯
b)
蒼蠅
c)
蚊子
d)
露珠。
11.
依據歡慶兒童節一文，作者利用視覺摹寫的方式，把眼睛所看到的人事物的顏色、形狀等描寫出來，下面哪一項符合這個敘述呢？
a)
土耳其的兒童會參加戲劇演出
b)
瑞典的兒童節分成男孩節和女孩節
c)
女孩會在當天點上蠟燭，向象徵光明與溫暖的女神致敬
d)
身穿白色長袍、束上紅色腰帶的「聖露西亞女神」登場了。
12.
甲、溫哥華街頭夜景和商店的精品
乙、溫哥華繁花盛開和雪地風光
丙、溫哥華的春天氣溫雖低，但因有陽光，並不覺得寒冷
丁、作者細細感受北國多樣風貌，捨不得離去
依據美麗的溫哥華一文，請按照本課情節發展順序，依序排列出來：
a)
丙乙甲丁
b)
丙甲乙丁
c)
丁甲乙丙
d)
丁丙甲乙。
13.
依據歡慶兒童節一文，哪一個國家的兒童節與傳說有關？
a)
瑞典
b)
臺灣
c)
西班牙
d)
土耳其。
14.
依據從想像的鏡子看世界一課，為什麼媽媽是我們一生要背誦的詩，下面哪一項不是作者的理由呢？
a)
媽媽日常的叮嚀帶著溫暖
b)
媽媽臉上的笑容帶著慈祥
c)
媽媽臉上的皺紋是歲月的痕跡
d)
媽媽頭上的白髮是溫暖的懷抱。
15.
依據歡慶兒童節一文，下面哪一項是土耳其兒童節的特色？
a)
穿著當地的民族服飾，一起參加戲劇表演
b)
頭戴蠟燭的銅冠，身穿白色長袍
c)
帶著黑臉、黃臉、白臉的三王人偶
d)
點上蠟燭，向象徵光明與溫暖的女神致敬。
16.
依據歡慶兒童節一文，哪一個國家的兒童節會吃應景的8字形麵包？
a)
西班牙
b)
土耳其
c)
日本
d)
瑞典。
17.
依據宮崎駿的想像之泉一文，根據宮崎駿所推測的蜜蜂世界，說明了他所創作的動畫世界具有什麼特色？
a)
都跟媽媽所說的故事有關
b)
從科學知識的角度來想像
c)
內容都和真實的世界有關
d)
所有動物和植物都長得像人。
18.
從想像的鏡子看世界一課中，把春天賣光的是
a)
燕子
b)
蜘蛛
c)
風伯伯
d)
媽媽。
19.
下面哪一項不是我眼中的東方之最一課中關於緬甸 曼德勒山的敘述？
a)
有繁華熱鬧的都市夜景
b)
在寺廟的土地上都不能穿鞋
c)
是古老的城市及佛教勝地
d)
山下點綴著無數的白玉塔。
20.
依據美麗的溫哥華一文，如果到伊麗莎白女皇公園，不能夠看到什麼景色？
a)
遠望整個市區
b)
火紅的鬱金香
c)
優雅的水仙
d)
熱帶的植物。
21.
依據從想像的鏡子看世界一課，第三首詩「那首詩」是指什麼呢？
a)
編織漂亮蜘蛛網的蜘蛛
b)
逐漸結束的春天
c)
一輩子可以感受到媽媽的關愛
d)
一輩子可以感受到家人的溫暖。
22.
依據羅伯特換腦袋一文，本文主要在告訴我們什麼道理呢？
a)
機器人未來會越來越人性化
b)
機器人換腦袋的缺點與優點
c)
隨便簽合約可能會帶來不一樣的生活
d)
發揮想像力，進而體會不同生活感受。
23.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換腦袋的順序，下面哪一個選項的描述是正確的？
a)
詩人腦袋(音樂家腦袋(廚師腦袋
b)
詩人腦袋(廚師腦袋(音樂家腦袋
c)
廚師腦袋(音樂家腦袋(詩人腦袋
d)
廚師腦袋(詩人腦袋(音樂家腦袋。
24.
依據宮崎駿的想像之泉一文，宮崎駿用什麼方式進入另一個時空的通道，展開天馬行空的幻想？
a)
太空船
b)
旅行
c)
閱讀
d)
卡通。
25.
依據宮崎駿的想像之泉一文，一般卡通中的蜜蜂和宮崎駿所推測的蜜蜂世界，下面哪一個敘述正確？
a)
宮崎駿認為蜜蜂眼中的雨像在無重力下的水滴
b)
宮崎駿認為蜜蜂會將採蜜的小罐子吊在腳上
c)
宮崎駿認為蜜蜂長得像人，穿梭在雨的縫隙中
d)
卡通世界的蜜蜂眼中的雨，像在太空船無重力下飄浮。
26.
依據從空中看地球一文，第三段所提到的「難得的視野」是什麼意思呢？
a)
井底之蛙的眼界
b)
地球上所有的事物都是一體的
c)
未經人類破壞過的地方，都如此美麗
d)
空中看地球的畫面得來不易。
27.
歡慶兒童節一課中，哪個國家的兒童節同時也是慶祝該國獨立的節日？
a)
西班牙
b)
瑞典
c)
土耳其
d)
中華民國。
28.
依據我眼中的東方之最一文，本課提到了三個東方之最，它們有什麼共同點呢？
a)
都位於東南亞一帶
b)
都是作者心中最有特色的部分
c)
都有美麗的夜景
d)
都將觀光收入投入文化產業。
29.
依據從想像的鏡子看世界一課，為什麼蚊子和蒼蠅到蜘蛛的蚊帳睡覺，會只准進，不准出呢？
a)
因為蚊子和蒼蠅不想離開
b)
因為蚊子和蒼蠅是好朋友
c)
蚊子和蒼蠅想吃網上的食物
d)
蚊子和蒼蠅被蜘蛛網黏住了。
30.
依據從空中看地球一文，下面哪一句話可以證明從空中看地球的攝影十分不易？
a)
念天地之悠悠，獨愴然而淚下
b)
未經人類破壞過的地方，都如此美麗
c)
辛苦的抵達不同的地區後，還要登上直升機
d)
平常我們觀看世界，都是用井底之蛙的眼界。
31.
依據從空中看地球一文，課文中提到的「天眼」是什麼意思呢？
a)
鳥類從空中俯視大地
b)
從空中鳥瞰地球
c)
使用望遠鏡觀測太空
d)
高樓大廈的監視器。
32.
我眼中的東方之最一課中，「用眼睛去看，用心去體驗」的意思是下面哪一個？
a)
多看才能有更多的收穫
b)
除了觀察外還要去了解、感受
c)
不必用文字去記錄各地的特色
d)
一邊看一邊記，才能真正了解。
33.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特對於能不斷換腦袋這一件事，心情覺得如何呢？
a)
感到無精打采
b)
心情無奈緊張
c)
頹喪又害怕
d)
期待又害怕。
34.
依據歡慶兒童節一文，下面哪一項不是瑞典兒童節的特色？
a)
會穿著傳統服飾並有戲劇表演
b)
兒童節分成男孩節和女孩節
c)
會吃應景的「聖露西亞貓」麵包
d)
會點蠟燭向女神致敬。
35.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換腦袋後，覺得當廚師有什麼缺點？
a)
吃吃喝喝好忙
b)
叮叮咚咚好吵
c)
跑跑跳跳好煩
d)
咬文嚼字好累。
36.
根據美麗的溫哥華一課的課文敘述對於臺灣人而言，為什麼溫哥華北方的葛勞士山值得一去呢？
a)
可以觀察稀有的高山生物
b)
葛勞士山比玉山還高
c)
可以賞雪與滑雪
d)
它是加拿大的聖山。
37.
從空中看地球一課中，攝影家楊亞祖貝童，從空中鳥瞰地球的方式是
a)
搭直升機
b)
搭火箭
c)
從衛星上拍攝
d)
站在高山上。
38.
依據從空中看地球一文，第五段刪節號有什麼樣的功能？
a)
省略功能
b)
意猶未盡
c)
捨不得離開
d)
強調功能。
39.
依據從想像的鏡子看世界一課，為什麼燕子會把春天一寸寸賣光了呢？
a)
蒼蠅和蚊子太多
b)
季節轉變，冬天來臨了
c)
大自然被人類破壞
d)
燕子離開了，春天也將結束。
40.
依據美麗的溫哥華一文，伊麗莎白女皇公園的花讓人目不暇給，下面哪一種不包括在內？
a)
粉紅的九重葛
b)
優雅的水仙
c)
火紅的鬱金香
d)
雪白的櫻花。
41.
依據從空中看地球一文，用井底之蛙的眼界看世界會有什麼樣的缺點？
a)
只看到未經人類破壞過的地方的美麗
b)
更能體會到「念天地之悠悠」的道理
c)
只看得到周圍城市和人們組合的世界
d)
更能體會到地球所有事物都是一體的。
42.
依據美麗的溫哥華一文，課文最後的刪節號，代表什麼意思呢？
a)
景色太美，無法一一說明
b)
代表作者捨不得離去
c)
代表無法用言語描述感受
d)
強調溫哥華令人讚賞。
43.
甲、西班牙男孩帶著三王人偶介紹當地傳說
乙、土耳其兒童會穿著民族服飾，參加戲劇表演
丙、住在美國的表姐提供一些國家慶祝兒童節方式的網頁
丁、瑞典女孩會點蠟燭向光明與溫暖的女神致敬
戊、慶祝兒童節的方式雖不同，但快樂的心情都相同
依據歡慶兒童節一文，請按照本課情節發展順序，依序排列出來：
a)
戊丙乙丁甲
b)
戊乙丁甲丙
c)
丙乙丁甲戊
d)
丙丁乙甲戊。
44.
依據從空中看地球一文，為什麼楊亞祖貝童要採用從空中拍下地球面貌的攝影方式呢？
a)
可以拍到更多的自然景色
b)
可以捕捉全新的視野
c)
想要呈現井底之蛙的眼界
d)
想拍到一瞬間的美感。
45.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換腦袋後，覺得當音樂家有什麼優點？
a)
腦袋浮現各種字句
b)
可以聽到各種聲音
c)
可以嘗到各種味道
d)
腦袋浮現各種圖案。
46.
依據從想像的鏡子看世界一課，風伯伯的「特別通行證」有什麼功能呢？
a)
可以趕走蚊子和蒼蠅
b)
可以自由的吹出口哨聲
c)
可以進進出出蜘蛛網
d)
可以在蜘蛛網上面睡覺。
47.
依據歡慶兒童節一文，瑞典的兒童節除了為兒童慶祝之外，還有什麼樣的意義呢？
a)
分男孩節和女孩節，其中女孩節也是「聖露西亞節」
b)
邀請各國兒童一起同樂
c)
向三個臉上顏色各異的國王致敬
d)
慶祝國家獨立。
48.
依據宮崎駿的想像之泉一文，為什麼宮崎駿要孩子想一想，如果不用擬人法，從蜜蜂的眼睛看下雨，會是什麼景象？
a)
想讓孩子練習其他寫作技巧
b)
他想真實呈現出蜜蜂眼中的世界
c)
他想讓孩子學習如何創作卡通中的蜜蜂
d)
讓孩子知道創作是不容易的事情。
49.
依據宮崎駿的想像之泉一文，宮崎駿怎樣創作龍貓和牠的故事呢？
a)
到動物園參觀，產生創作靈感
b)
到國外旅遊時，看到異國風情
c)
看傳說故事，受到角色和情節的感動
d)
在森林中散步時，受到自然美景感動。
50.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換腦袋的原因是什麼呢？
a)
覺得當機器人的日子十分無聊
b)
覺得每一個腦袋都比自己厲害
c)
想要體會不同職業的生活
d)
想要讓自己變得更像人類。
51.
依據我眼中的東方之最一文，尼泊爾的國旗需要時間慢慢繪製，這代表什麼意義呢？
a)
代表尼泊爾是慢慢成長而且愛護大自然的國家
b)
代表尼泊爾的人民重視且熱愛自己國家的文化
c)
告訴尼泊爾的孩子，學習與做事都要認真與專注
d)
告訴尼泊爾的孩子慢慢來，要仔細認識這個宇宙。
52.
依據我眼中的東方之最一文，本課作者主要在告訴我們什麼道理呢？
a)
學習欣賞不同國家的宗教勝地，體會當地的風土民俗
b)
藉由旅遊經驗，只要用心觀察，就能有自己獨特的看法
c)
學習不丹重視文化產業而不是工商業發展
d)
透過認識各個國家國旗，可以發現旗幟背後的意義。
53.
依據我眼中的東方之最一文，下面哪一句是運用聽覺摹寫，讓我們感受到曼德勒山的美？
a)
曼德勒山是個古老的城市，自古便是聞名的佛教勝地
b)
山下四周點綴著無數的白玉塔，在月光中反射出不像人間看得到的溫潤潔白
c)
四周只有蟲鳴及偶爾的狗叫聲
d)
緩緩走著蜿蜒的階梯，約一個小時可以到山頂。
54.
依據從空中看地球一文，「從空中看地球」的攝影展，帶給作者什麼感觸，下面哪一項不包括在內？
a)
攝影作品呈現地球美麗與傳奇
b)
未經人類破壞的地方都是美的
c)
行萬里路，眼界才不會被拘泥
d)
用天眼看地球，事物都是一體。
55.
依據從想像的鏡子看世界一課，為什麼作者說風伯伯吹著口哨呢？
a)
風的形狀像口哨
b)
風吹的聲音像口哨
c)
風穿過蜘蛛網的樣子
d)
風伯伯的通行證。
56.
依據我眼中的東方之最一文，為什麼不丹被稱為「世界上最快樂的國家」？
a)
人民工作勤奮，熱愛藝術文化
b)
人民欲望不多，物質生活單純
c)
當地人民充滿人情味
d)
當地的路邊攤料理多。
57.
依據歡慶兒童節一文，這三個國家慶祝兒童節的方式有什麼相同的地方？
a)
都是在慶祝國家獨立
b)
都會向女神致敬
c)
都是以快樂的心情歡慶兒童節
d)
都會邀請各國的兒童一起同樂。
58.
甲、用眼睛去看，用心去體驗，你也能有自己的最愛清單
乙、不丹是最有骨氣的國家
丙、尼泊爾的國旗最有型
丁、亞洲哪些地方最有特色？我的答案和一般人不同
戊、緬甸 曼德勒山夜景最美麗
依據我眼中的東方之最一文，請按照本課情節發展順序，依序排列出來：
a)
丁戊丙乙甲
b)
丁丙戊乙甲
c)
甲戊丙乙丁
d)
甲丙戊乙丁。
59.
依據我眼中的東方之最一文，本課以許多方面介紹尼泊爾國旗，下面哪一項不包括在內？
a)
外形
b)
顏色
c)
象徵意義
d)
創立時間。
60.
依據我眼中的東方之最一文，曼德勒山是佛教勝地，人們會以什麼方式表示敬意？
a)
赤腳拾階上山
b)
雙手合十上山
c)
三跪九叩上山
d)
穿著盛重上山。
61.
依據我眼中的東方之最一文，為什麼在不丹旅行，行程由當地旅行社安排，而且不能擅自脫隊？
a)
為了保護不丹良好的治安和古老文化
b)
為了賺取更多的費用以便發展工商業
c)
擔心遊客因為交通不便而有意外事故
d)
擔心遊客無法欣賞到不丹的美麗風景。
62.
依據從空中看地球一文，作者透過這篇文章，告訴我們什麼道理呢？
a)
多多去旅行，看見世界的美麗
b)
練習攝影技巧，拍出精彩的作品
c)
人類不破壞環境，地球會更美
d)
欣賞藝術展覽，可以開闊視野。
63.
我眼中的東方之最一課中，對於尼泊爾的國旗有許多描述，下面哪一項不包括在內？
a)
國旗外形
b)
旗面顏色
c)
象徵意義
d)
歷史演變。
64.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換了音樂家的腦袋後，腦中有許多的感受，下面哪一項不包括在內？
a)
快半拍的，是雨點打上窗臺
b)
緩慢的，是微風繞著花園不願離開
c)
小貓喵喵叫，舒服的晒著太陽
d)
貓狗戰爭合力演奏一首命運交響曲。
65.
依據宮崎駿的想像之泉一文，宮崎駿說：「半徑三公尺內，遍地都是企畫。」請問這句話是什麼意思呢？
a)
閱讀能夠產生新的企畫
b)
只要用心便能有好創作
c)
創作靈感來自生活周遭
d)
旅遊能夠帶來創作靈感。
66.
依據從想像的鏡子看世界一課，本課由三首詩組成，請問這三首詩有什麼共同點？
a)
都在描述大自然的景物
b)
詩人真實的描寫所看到的
c)
都描述詩人母親的溫暖
d)
詩人都用想像的方式寫作。
67.
依據歡慶兒童節一文，西班牙兒童節中的「三王」，外觀是什麼樣子？
a)
披掛白長紗，戴金屬亮片帽，身穿五顏六色的鮮豔長袍
b)
臉上顏色分別是黑臉、黃臉和白臉
c)
頭戴蠟燭的銅冠，身穿白色長袍，束上紅色腰帶
d)
身穿當地的民族服飾，並會有戲劇表演。
68.
依據我眼中的東方之最一文，下面哪一項不是作者心目中的東方之最？
a)
最美麗的夜景：曼德勒山
b)
最有型的國旗：尼泊爾
c)
最有骨氣的政府：不丹
d)
最高的山：喜馬拉雅山脈。
69.
依據羅伯特換腦袋一文，羅伯特換腦袋後，覺得當詩人有什麼缺點？
a)
吃吃喝喝好忙
b)
叮叮咚咚好吵
c)
跑跑跳跳好煩
d)
咬文嚼字好累。
70.
依據從想像的鏡子看世界一課，燕子為什麼會把春天剪光、賣光了呢？
a)
燕子一走春天就漸漸來臨
b)
燕子一來春天就漸漸消失
c)
作者想像春天漸漸結束的樣子
d)
燕子吃掉樹木果實的樣子。
71.
甲、那首詩
乙、賣蚊帳的蜘蛛
丙、春天被賣光了
依據從想像的鏡子看世界一課，請按照本課三首詩出現的順序，依序排列出來：
a)
乙甲丙
b)
乙丙甲
c)
丙甲乙
d)
丙乙甲。
72.
我眼中的東方之最一課中，關於不丹的敘述何者正確？
a)
賺取的觀光費用都投入治安的維護
b)
重視工商業發展
c)
觀光客大多採自由參訪的形式旅遊
d)
曾被稱為世界上最快樂的國家。
73.
依據美麗的溫哥華一文，作者如何表達對這次旅行的感受？
a)
雪花飄落，天氣寒冷，別有一番風味
b)
景色是美的，心情是溫暖的，不捨離去
c)
百年的蒸氣鐘，令人心情很溫暖
d)
作者享受滑雪時騰雲駕霧的感受。
74.
依據美麗的溫哥華一文，作者在什麼季節拜訪溫哥華？
a)
夏季
b)
秋季
c)
春季
d)
冬季。
75.
依據羅伯特換腦袋一文，哪件事情讓羅伯特從此碰到了嶄新的世界？
a)
音樂傳入耳朵
b)
嘗到食物味道
c)
雨滴滲入眼眶
d)
看見不同詩篇。
76.
依據美麗的溫哥華一文，課文中提到的葛勞士山，有什麼值得一去的特色？
a)
目不暇給的花朵
b)
可看雪景和滑雪
c)
嫩綠的草地
d)
熱鬧的商店街。
77.
依據我眼中的東方之最一文，關於尼泊爾國旗的描述，哪一個是正確的呢？
a)
旗面為藍色，旗邊為紅色
b)
白色的彎月和星星圖案代表人民
c)
紅色是國花紅杜鵑
d)
白色太陽圖案代表皇室。
78.
羅伯特換腦袋一課中，讓羅伯特能夠「碰」到嶄新世界的是
a)
乳酪
b)
蜜蜂
c)
小貓
d)
雨滴。
79.
依據從想像的鏡子看世界一課，作者用了許多譬喻的方法讓敘述更加生動，下面哪一個選項不符合這一特點？
a)
把媽媽的懷抱譬喻成溫暖
b)
把燕子的尾巴譬喻成剪刀
c)
把露珠譬喻成珍珠
d)
把蜘蛛網譬喻成蚊帳。
80.
依據美麗的溫哥華一文，溫哥華的商店最迷人的景色是什麼呢？
a)
店員親切的介紹商品
b)
目不暇給的花朵
c)
櫥窗內精美的商品
d)
盡忠職守的蒸氣鐘。
81.
我眼中的東方之最一課中，不丹為何被作者視為最有骨氣的政府？
a)
有得天獨厚的自然環境
b)
治安良好並擁有古老文化
c)
重視文化產業而非工商發展
d)
是世界上最快樂的國家。
82.
從想像的鏡子看世界一課中，從哪裡作者讀出了母親的愛？
a)
叮嚀
b)
笑容
c)
皺紋
d)
懷抱。
83.
依據宮崎駿的想像之泉一文，關於宮崎駿創作龍貓的描述，下面哪一項是錯誤的？
a)
背景呈現鄉村生活
b)
保留「變身的龐然大物」的概念
c)
宮崎駿在森林散步時產生的靈感
d)
採用狐狸和狸貓當主角。
84.
依據從想像的鏡子看世界一課，本課作者主要在告訴我們什麼道理呢？
a)
透過豐富的想像力，表達出人和物的特色
b)
只要大家用心觀察，大自然處處都是文章
c)
用有趣的角度看世界，世界會變得更有趣
d)
母親的愛是獨一無二的，要用心好好珍惜。
85.
依據歡慶兒童節一文，瑞典女孩在兒童節時點蠟燭有什麼意義呢？
a)
與各國的兒童一起同樂
b)
向象徵光明與溫暖的女神致敬
c)
慶祝國家獨立的紀念方式
d)
向黑臉、黃臉、白臉三王人偶致敬。
86.
依據美麗的溫哥華一文，春天的溫哥華為什麼不會覺得寒冷？
a)
因為街上有蒸氣鐘
b)
因為作者穿得很溫暖
c)
因為有陽光相隨
d)
因為位於亞熱帶。
87.
依據我眼中的東方之最一文，為什麼不丹被作者視為最有骨氣的政府呢？
a)
重視文化產業
b)
重視工商業發展
c)
旅客團費高昂
d)
限制旅客行動。
88.
依據我眼中的東方之最一文，課文中提到尼泊爾國旗的特色，不包括下面哪一項？
a)
上小下大
b)
上下相疊的兩個三角形
c)
世界上獨一無二的三角形國旗
d)
旗面有喜馬拉雅山脈的圖案。
89.
依據宮崎駿的想像之泉一文，動畫需要有想像的基礎，請問宮崎駿豐富想像力的起源是什麼呢？
a)
從小就喜歡看電視卡通
b)
從小常和哥哥一起畫畫
c)
媽媽說故事，讓他迷上閱讀
d)
喜歡到處旅遊產生創作靈感。
90.
依據歡慶兒童節一文，在美國的表姐，如何跟在臺灣的親人一同慶祝兒童節？
a)
寄送各國兒童節的服飾
b)
寄送各國兒童節的卡片
c)
利用精心製作的中文網頁
d)
利用精心製作的兒童節禮物。
91.
依據從想像的鏡子看世界一課，燕子隨身攜帶的剪刀是什麼呢？
a)
燕子的尖嘴
b)
燕子的尾巴
c)
燕子的爪子
d)
燕子的翅膀。
92.
依據美麗的溫哥華一文，為什麼煤氣鎮令作者難忘呢？
a)
能欣賞到細細的雪花飄落
b)
能體會騰雲駕霧的感受
c)
能欣賞到目不暇給的花朵
d)
能感受到百年前的風華。
93.
依據從空中看地球一文，楊亞祖貝童的願望是什麼呢？
a)
在各地舉辦攝影作品展
b)
從空中拍下地球的面目
c)
希望大家用天眼看世界
d)
能學習看見自己的內心。
94.
依據從空中看地球一文，「念天地之悠悠」指天地的遼闊廣大，下面哪一項比較不能呈現這樣的意境？
a)
南極巨大的海岸冰山
b)
臺灣的中正紀念堂
c)
馬達加斯加島流動的火山熔岩
d)
非洲大草原奔馳的象群。
95.
依據宮崎駿的想像之泉一文，從宮崎駿小時候和哥哥一起畫畫的例子，可以知道兄弟兩人作畫的風格有什麼特色？
a)
兄弟倆作畫風格以想像為主
b)
兄弟倆作畫風格以寫實為主
c)
哥哥以想像為主，宮崎駿以寫實為主
d)
哥哥以寫實為主，宮崎駿以想像為主。
96.
依據宮崎駿的想像之泉一文，宮崎駿的作品成功的因素，不包括下面哪一項？
a)
喜歡看卡通，到處去旅行
b)
從科學知識的角度來想像
c)
透過閱讀、聽故事來豐富想像力
d)
在生活中取材，而產生故事靈感。
97.
依據我眼中的東方之最一文，下面哪一句是運用視覺描述，讓我們感受到曼德勒山的美？
a)
四周只有蟲鳴及偶爾的狗叫聲
b)
山下四周點綴著無數的白玉塔，在月光中反射出不像人間看得到的溫潤潔白
c)
曼德勒山是個古老的城市，自古便是聞名的佛教勝地
d)
為了表示敬意，只要是寺廟的土地上都不能穿鞋。
98.
依據美麗的溫哥華一文，課文最後提到「北國的多樣風貌」，下面哪一項不包括在內呢？
a)
葛勞士山賞雪、滑雪
b)
萬紫千紅的伊麗莎白女皇公園
c)
欣賞矗立百年的蒸氣鐘
d)
煤氣鎮呼呼作響的百年火車。
99.
依據宮崎駿的想像之泉一文，讓宮崎駿的創作作品獨樹一幟的關鍵是什麼呢？
a)
懂得觀察與描繪周遭的人事物
b)
取材現實，加入想像力與情感
c)
到小學進行演講，與孩子互動
d)
能用昆蟲與動物的眼睛看世界。
100.
依據從空中看地球一文，作者曾在哪裡看過「從空中看地球」系列作品？
a)
巴黎、臺北
b)
巴黎、印尼
c)
土耳其、臺北
d)
土耳其、印尼。
101.
依據我眼中的東方之最一文，根據作者建議，要如何才能擁有一張屬於自己的最愛清單？
a)
用心查閱圖書資料
b)
多和朋友討論分析
c)
用眼去看，用心去體驗
d)
詢問有經驗的人。
102.
依據歡慶兒童節一文，下面哪一項不是西班牙兒童節的特色？
a)
一月六日前一晚會有禮物
b)
兒童節分成男孩節和女孩節
c)
有三王的傳說
d)
花車沿途會撒下五顏六色的糖果。
103.
依據從空中看地球一文，下面哪一項不是楊亞祖貝童曾經拍攝過的地方？
a)
南極
b)
撒哈拉沙漠
c)
馬達加斯加島
d)
中正紀念堂。
104.
依據從想像的鏡子看世界一課，蜘蛛賣的蚊帳是什麼呢？
a)
露珠
b)
蚊子
c)
蜘蛛網
d)
蒼蠅。
105.
依據美麗的溫哥華一文，對於生長在亞熱帶的臺灣人而言，下面哪一個地方值得一去？
a)
煤氣鎮
b)
葛勞士山
c)
伊麗莎白女皇公園
d)
市區商店櫥窗。
106.
甲、音樂家腦袋讓他聽到來自四面八方的各種聲音
乙、廚師腦袋讓他嘗到各種味道，滿心歡喜
丙、雨滴流入眼眶，讓他進入嶄新的世界
丁、羅伯特想換腦袋，立刻簽下合約
戊、詩人腦袋讓他腦中浮現字句，排成詩篇
依據羅伯特換腦袋一文，請按照本課情節發展順序，依序排列出來：
a)
丁甲戊乙丙
b)
丁戊甲乙丙
c)
丙丁戊甲乙
d)
丙丁戊乙甲。
107.
依據宮崎駿的想像之泉一文，一直在宮崎駿生活中的要角是什麼呢？
a)
大自然
b)
想像
c)
旅行
d)
卡通。
108.
依據宮崎駿的想像之泉一文，宮崎駿用什麼方式來想像？
a)
藉著到處旅遊豐富自己的創作
b)
多看電視卡通吸收別人的經驗
c)
透過閱讀展開天馬行空的想像
d)
觀察大自然，並參加寫生比賽。
109.
依據從想像的鏡子看世界一課，作者認為什麼是世界上最美麗的彩布？誰又是賣布郎？
a)
春天／燕子
b)
春天／蜘蛛
c)
媽媽／燕子
d)
媽媽／蜘蛛。
110.
依據從空中看地球一文，若刪除掉第五段（介紹撒哈拉沙漠、南極等地的攝影作品），對本課最大的影響是什麼呢？
a)
不知道作者心裡的感受
b)
不知道何時去看攝影展
c)
不知道攝影過程的辛苦
d)
不知道攝影作品的內容。
111.
依據從空中看地球一文，作者欣賞攝影展的感想是什麼呢？
a)
啟發自己的眼界，更看見自己的心
b)
只有行萬里路，眼界才不會被拘泥
c)
從空中看世界，人類如此渺小
d)
攝影器材與技術已經相當進步。
112.
歡慶兒童節一課中，表姐透過什麼方式讓作者了解各國兒童節的特色？
a)
贈送相關書籍
b)
製作中文網頁
c)
邀請作者到美國
d)
電話中介紹說明。
113.
依據美麗的溫哥華一文，作者認為在晚上逛街有什麼好處，下面哪一項不包括在內？
a)
避開擁擠的人潮
b)
慢慢欣賞商店櫥窗的商品
c)
購買當地的名產
d)
營業雖結束，燈光依舊明亮。
114.
依據美麗的溫哥華一文，本課作者主要在告訴我們什麼道理呢？
a)
美麗的環境需要大家一同來維護
b)
拜訪溫哥華最好在冬季才能賞雪
c)
亞熱帶的人們如何享受滑雪樂趣
d)
觀察北國的環境，體會旅遊的快樂。
115.
依據羅伯特換腦袋一文，本課有許多類似寫法的句子，例如：「咬文嚼字好累！」、「叮叮咚咚好吵！」、「吃吃喝喝好忙！」請問，這樣的寫法有什麼用意？
a)
強調羅伯特換了不同腦袋的感受
b)
說明羅伯特覺得換腦袋不舒服
c)
強調羅伯特期待換腦袋
d)
強調羅伯特的快樂感受。
116.
依據歡慶兒童節一文，本課有一些引號，功能不同，下面哪一個具有對話的功能？
a)
「你喜歡我身上的傳統服飾嗎？」
b)
「三王」
c)
「聖露西亞女神」
d)
「聖露西亞貓」。
117.
依據美麗的溫哥華一文，溫哥華可說是個動靜皆宜的旅遊勝地，下面哪一項是動態的玩法呢？
a)
葛勞士山滑雪
b)
伊麗莎白女皇公園賞花
c)
感受百年蒸氣鐘
d)
欣賞櫥窗精品。
100 %
