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EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN LENGUA CASTELLANA 7° TRIMESTRE 1

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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Class
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1.

¿Qué entendemos por Tipología Textual?

a)

Son los diferentes textos que narran hechos

b)

Es la forma de organizar y clasificar los textos

c)

Son textos que tienen una intención comunicativa

d)

Es la manera de presentar los temas de un texto

2.

¿Cuáles son los criterios que caracterizan a los diferentes textos?

a)

Tienen un orden, no responden a preguntas, hay varios ejemplos y emiten un mensaje.

b)

Tienen una Intención, responde a preguntas, tienen una estructura y un medio en que se emite el texto.

c)

Tienen una intención, un orden y no hay ejemplos.

d)

Tiene un mensaje, están desordenados y un medio e que se emite el texto.

3.

Un texto literario se caracteriza por:

a)

Ser una narración en la que el autor expresa emotividad.

b)

Ser textos informativos.

c)

Ser narraciones en las que el autor no expresa emotividad.

d)

Presentar una introducción, desarrollo y conclusión.

4.

Los cuentos, mitos, leyendas, fábulas, anécdotas, historietas, biografías son ejemplos de textos:

a)

Informativos

b)

Narrativos

c)

Descriptivos

d)

Argumentativos

5.

Presiona los ejemplos que hay sobre textos literarios

a)

Leyenda

b)

Carta

c)

Cuento

d)

Biografía

6.

Los textos no literarios:

a)

Tienen el propósito de entretener al lector.

b)

Presentan un lenguaje especial y embellecido para atraer al lector.

c)

Tienen como propósito ofrecer información.

d)

Algunos ejemplos son las leyendas y los cuentos.

7.

De los siguientes textos ¿cuál de ellos NO corresponde a un texto no literario?

a)

Novela

b)

Receta

c)

Afiche

d)

Invitación

8.

¿Cuál es el propósito del texto instructivo?

a)

Informar

b)

Entretener

c)

Dar instrucciones.

9.

María no es experta en cocinar, pero quiere preparar una torta.

¿Qué texto puede observar María que le ayudará en su preparación?

a)

Un folleto

b)

Una enciclopedia

c)

Una receta

d)

Una anécdota

10.

De acuerdo con el propósito de la Noticia, podemos decir que pertenece al texto:

a)

Dialógico

b)

Informativo

c)

Descriptivo

d)

Narrativo

11.

“Texto no literario cuyo objetivo es informar. Su estructura está conformada por: epígrafe, título, bajada y desarrollo o cuerpo”. La definición corresponde a:

a)

Carta formal

b)

Biografía

c)

Noticia

d)

Diario de vida

12.

Las recetas, los manuales y los reglamentos son ejemplos de:

a)

Textos normativos

b)

Textos informativos

13.

La estructura del texto expositivo es:

a)

rima, verso y ritmo.

b)

apertura, opiniones y posturas.

c)

introducción, desarrollo y conclusión.

d)

encabezado, entradilla, cuerpo.

14.

¿Cuál de los siguientes textos es expositivo?

a)

Mirado de medio abajo, parecía tenedor o compás, con dos piernas largas y flacas.

b)

La acción del hombre está haciendo cambiar el clima.

c)

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

d)

El lince es el felino más amenazado del planeta.

15.

El propósito del texto instructivo es:

a)

Informar o persuadir.

b)

Explicar como se elabora algo.

c)

Entretener.

16.

El título, los ingredientes y el modo de preparación son partes de la estructura de:

a)

Una noticia.

b)

El cuento.

c)

Una receta.

17.

¿Por qué crees que se usan imagines en un texto instructivo?

a)

Para entretenerlos.

b)

Para hacer más bonito el texto leído.

c)

.Para hacer mejor una manualidad, instrucción del juego o receta.

18.

Comunicacion Verbal es

a)

se realiza a travez de dibujos en letreros y sonidos.

b)

se realiza a travez de palabras escribas u orales; cuando hablas o cuando lees algo.

c)

Es la parte mas importante del sustantivo.

d)

Se realiza a travez de gritos y sonidos fuertes.

19.

¿Que tipo de Comunicación es?

a)

Comunicación Verbal

b)

Comunicación No Verbal

20.

¿Que tipo de Comunicación es?

a)

Comunicación Verbal

b)

Comunicación No Verbal

21.

¿Qué es un Mapa Conceptual?

a)

Es una ficha de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado cuestionario

b)

Es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen.

c)

Es una herramienta de aprendizaje basada en la representación geologica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen.

d)

Es una conjunto de elementos de aprendizaje basada en la representación gráfica de un mapa.

22.

¿Primer paso para elaborar un mapa conceptual?

a)

Definición de conceptos

b)

Ordenar la información

c)

Colocar palabras de enlace

d)

Ninguna de las anteriores

23.

¿Qué permite el uso de mapas conceptuales a los estudiantes?

a)

debatir ideas

b)

resolver un problema

c)

organizar información

d)

buscar información

24.

El mapa conceptual tiene tres elementos fundamentales: conceptos, palabras enlace y proposición.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

25.

Funciones del cuadro sinóptico

a)

Resumir información.

b)

Alterar información.

c)

Organizar información.

d)

Mejorar la redacción.

26.

El mapa mental es:

a)
b)
c)
d)
27.

Se inicia con mayúscula.

a)

Al iniciar un texto

b)

Después de una coma (,)

c)

Después de un número

d)

Al empezar un dibujo

28.

Se escribe con mayúsculas los...

a)

nombres de personas, animales y lugar

b)

nombres de cosas

c)

nombres de aulas

d)

dibujos

29.

Al final de un párrafo, se coloca

a)

Punto y seguido

b)

Punto y aparte

c)

Punto y final

30.

¿Qué signo hace falta en la oración: " Juana levántate"?

a)
b)
c)
d)
31.

¿Cuándo utilizamos la coma?

a)

Cuando queremos hacer una pausa en las palabras.

b)

Cuando extrañamos a alguien.

c)

Cuando queremos entregar una enseñanza.

32.

el punto marca el final de:

a)

un texto y un párrafo

b)

una oración, un párrafo y un texto

c)

un cuento, historia y fabula

d)

una oración y un texto

33.

¿cuando se usa el punto y seguido?

a)

se usa al final de una oración, cuando la hemos terminado y deseamos empezar otra

b)

cuando hemos terminado un párrafo y deseamos empezar otra

c)

se usa al final de una oración, cuando hemos terminado el texto

d)

se usa al final de un texto.

34.

¿Qué son los signos de puntuación?

a)

Son señales o marcas gráficas que indican las pausas mayores y menores en la lectura de un texto.

b)

Son los acentos gráficos o tildes de las palabras de un texto

c)

Son todas las palabras que tiene un texto

d)

Ninguna son correctas

35.

¿Qué signo de puntuación sirve para separar dos oraciones sobre un mismo tema?

a)

Punto seguido

b)

Punto final

c)

Punto aparte

d)

Las comillas

36.

¿Cuál de las siguientes frases tiene bien ubicados los puntos?

a)

Carlos y Clara caminaban por las calles de Cochabamba. El sol de la tarde era abrasador, pero ninguno se quejaba.

b)

Carlos y Clara caminaban por las calles de Cochabamba. El sol de la tarde era abrasador. Pero, ninguno se quejaba.

c)

Carlos y Clara. Caminaban por las calles de Cochabamba. El sol de la tarde era abrasador, pero ninguno se quejaba.

d)

Carlos y Clara caminaban por las calles de Cochabamba. El sol de la tarde era abrasador. Pero ninguno se quejaba.

37.

LAS COMAS ORDENAN...

a)

Sam Sally Sara y Gloria veranean en Valencia

b)

Sam, Sally, Sara y Gloria veranean en Valencia

c)

Sam, Sally, Sara, Gloria veranean y en Valencia

d)

Sam, Sally, Sara, Gloria veranean en, Valencia

38.

¿Cuál de los textos siguientes tiene correctamente escritos los puntos y las mayúsculas?

a)

Eva y Silvio son amigos desde hace mucho, desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan tal vez fue una discusión nadie lo sabe ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

b)

Eva y Silvio son amigos desde hace mucho, desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan. Tal vez fue una discusión. Nadie lo sabe. Ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

c)

Eva y Silvio son amigos desde hace mucho, desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan. Tal vez fue una discusión nadie lo sabe. Ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

d)

Eva y Silvio, son amigos desde hace mucho. Desde pequeños, por eso nadie se explica por qué ya no se hablan. Tal vez fue una discusión nadie lo sabe. Ellos dicen que prefieren no hablar del tema.

39.

El siguiente esquema es:

a)

Radial

b)

Mapa conceptual

c)

De llaves

d)

Numérico

40.

La imagen presentada es un cuadro sinóptico

a)

b)

No

c)

Quizás

d)

Puede ser