WorksheetsCartas a quien pretende enseñar
Total questions: 12
Worksheet time: 9mins
La lectura bancaria se refiere a que alumnos y maestra exploran en el libro.
¿Cuál es uno de los saberes indispensables para la lucha de los docentes?
La conciencia del mover lo que promueve la práctica.
La implicación de una conciencia real.
La dignidad y la importancia de nuestra tarea.
La relación entre educandos y educadoras.
¿Qué dice Freire en la 1ra carta?
La educación es un arma vital para la liberación del pueblo.
El enseñar no existe sin el aprender.
Si lo miramos como una persona, nuestro quehacer educativo será cada vez más liberador.
La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo.
Los docentes deben dejen volar su imaginación de una forma no disciplinada.
¿Por qué es importante conocer el contexto del alumno?
Por las cuestiones del plan de estudios y de enseñanza-aprendizaje.
Para saber cómo les vamos a enseñar, vinculando lo que saben con nuevos.
Por la adaptación curricular que se debe hacer.
Por la creación de vínculos que nos permite llegar a conocer cómo piensan, lo que saben y no saben.
¿Para qué nos sirve tener cualidades y valores?
Para ser mejor remuneradas.
Para crear una escuela feliz donde se disfrute la enseñanza y el aprendizaje.
Para establecer límites y principios que exigen respeto hacia nosotros.
Para la disposición permanente a favor de la justicia.
¿Por qué la disciplina juega un papel importante en el logro del aprendizaje?
Para el logro de una convivencia armónica que favorezca el proceso de enseñanza aprendizaje.
Para constituir comportamientos de enseñanza.
Para facilitar los procesos de socialización y enseñanza-aprendizaje.
Para difundir conocimientos y mientras más respeto le dé a los alumnos mejor será el proceso de enseñanza aprendizaje.
¿Por qué es indispensable conocer el mundo donde se desarrolla el alumno?
Por las cuestiones del plan de estudios y de enseñanza-aprendizaje.
Por la creación de vínculos que nos permite llegar a conocer cómo piensan, lo que saben y no saben.
Por la adaptación curricular que se debe hacer.
Para saber cómo les vamos a enseñar, vinculando lo que saben con nuevos.
¿Cómo se logra la democracia?
Con tolerancia y pluralidad.
Con la lucha entre el decir y el hacer.
Con reflexión y práctica.
Con el reconocimiento de la participación equitativa.
¿La dialéctica entre la teoría y la práctica no debe ser vivida?
¿De quién depende la comprensión del texto?
Lector y profesor
Escritor, lector y profesor
Lector y escitor
Escritor y profesor
¿Con qué relaciona Freire la teoría y la práctica
Saber y progresar.
Crecer y escuchar.
Saber y crecer.
Crecer y entender.
