Free Printable Ułamki zwykłe 4,5

1.

W ułamku zwykłym liczba nad kreską ułamkową to:

a)

iloraz

b)

mianownik

c)

licznik

d)

potęga

2.

Kreska ułamkowa zastępuje znak:

a)

dzielenia

b)

dodawania

c)

pierwiastkowania

d)

mnożenia

3.

Ułamek niewłaściwy ma:

a)

licznik mniejszy od mianownika

b)

licznik większy od mianownika

c)

licznik równy mianownikowi

d)

mianownik trzy razy większy od licznika

4.

Rozszerzyć ułamek, to znaczy:

a)

podzielić licznik przez dowolną liczbę

b)

pomnożyć mianownik przez dowolną liczbę

c)

dodać do licznika i mianownika taką samą liczbę

d)

pomnożyć licznik i mianownik przez taką samą liczbę różną od zera

5.

Z dwóch ułamków o równych licznikach ten jest większy, który ma:

a)

większy mianownik

b)

równy mianownik i licznik

c)

mniejszy mianownik

d)

licznik równy 5

6.

Z dwóch ułamków o równych mianownikach ten jest mniejszy, który ma:

a)

większy licznik

b)

mniejszy licznik

c)

licznik równy mianownikowi

d)

licznik równy 1

7.

Jaka część figury została zamalowana?

a)

3/4

b)

3/10

c)

7/10

d)

2/10

8.

Jaka część figury nie została zamalowana?

a)

3/8

b)

6/8

c)

5/8

d)

1/8

9.

Jaka część figury została zamalowana?

a)

2/10

b)

3/4

c)

1/2

d)

8/10

10.

Jaką częścią godziny są 3 kwadranse?

a)

2/3

b)

1/2

c)

3/4

d)

30/60

11.

1/3 z liczby 45 to:

a)

15

b)

135

c)

3

d)

5

12.

Dwa całe jabłka – ile to ćwiartek?

a)

6

b)

2

c)

4

d)

8

13.

Czekolada składała się z 28 kostek. Ewa zjadła 5, Adaś 3, a Basia 8 kostek. Jaka część czekolady pozostała?

a)

8/28

b)

5/28

c)

13/28

d)

12/28

14.

W klasie IV a jest 8 dziewczynek i 17 chłopców. Jaką część klasy stanowią dziewczynki?

a)

8/17

b)

8/25

c)

17/25

d)

9/25

15.

Jaką część figury zacieniowano, podaj wszystkie rozwiązania?

a)

$\frac{8}{16}$

b)

$\frac{1}{2}$

c)

$\frac{1}{8}$

d)

$\frac{1}{4}$

16.

Dół ułamka to

a)

mnożnik

b)

liczebnik

c)

biernik

d)

mianownik

17.

Jak prawidłowo przeczytasz ułamek?

a)

osiem do dziewięciu

b)

osiem z dziewięciu

c)

osiem dziewiątych

d)

osiem i dziewięć

18.

Jeśli podzielimy tort pomiędzy 8 osób, tak aby każda dostała identyczny kawałek, to każdy dostanie:

a)

1/8 tortu

b)

8/1 tortu

c)

1/1 tortu

d)

8/8 tortu

19.

Na którym obrazku zamalowano ⁵/₆ ?

a)

b)

c)

d)

20.

Jaką część figury zamalowano?

a)

2/2

b)

1/2

c)

3/4

d)

1/4

21.

Cała czekolada to 24 kostki. Jaką część całej czekolady stanowią kostki na rysunku?

a)

21/24

b)

3/24

c)

24/24

22.

Jaką część wszystkich pojazdów stanowią motocykle?

a)

jedną drugą

b)

dwie trzecie

c)

dwie piąte

d)

pięć drugich

23.

$\ Oblicz:\ \ 2\frac{1}{2}+3\ \frac{1}{2}=$

a)

2,5

b)

4 i 1/2

c)

6

d)

pięć i pół

24.

$2\frac{2}{3}\ +\ 3\ \frac{2}{3}\ =$

a)

6 i 1/3

b)

5 i 3/3

c)

2 i 1/3

d)

4/3

25.

$Oblicz:\ \ 2\frac{4}{5}\ -\ 1\ \frac{2}{5}$

a)

1 i 3/5

b)

1 i 2/5

c)

2 i 4/5

d)

5/5

26.

W pudełku jest 20 kulek. Pięć w kolorze niebieskim, 3 w żółtym, a pozostałe są czerwone. Jaską część wszystkich kulek stanowią kulki niebieskie?

a)

3/20

b)

10/20

c)

5/20

d)

8/20

27.

Tydzień składa się z siedmiu dni. Jaką częścią tygodnia są więc dni, w które zazwyczaj chodzisz do szkoły?

a)

b)

c)

d)

28.

Zamieniając $4\ \frac{2}{3}$ na ułamek niewłaściwy otrzymasz:

a)

$\frac{11}{3}$

b)

$\frac{14}{3}$

c)

$\frac{14}{2}$

d)

$\frac{9}{3}$

29.

Zamień $\frac{13}{5}$ na liczbę mieszaną:

a)

$1\ \frac{8}{5}$

b)

$3\ \frac{2}{5}$

c)

$2\ \frac{3}{5}$

d)

$\frac{5}{13}$

30.

Jaką częścią roku są 3 miesiące?

a)

3

b)

$\frac{3}{12}$

c)

$\frac{3}{4}$

d)

$\frac{3}{24}$

31.

Jaką część figury zamalowano na zielono?

a)

jedną ósmą

b)

jedną siódmą

c)

siedem ósmych

d)

osiem siódmych

32.

Jaką cześć wszystkich misiów stanowią misie różowe?

a)

⅜

b)

⅓

c)

¾

d)

⅗

33.

Ułamek został rozszerzony. Jaką liczbę wpiszesz w puste pole?

a)

3

b)

2

c)

27

d)

18

34.

Wpisz w puste miejsce odpowiedni znak: <,=,>

a)

=

b)

>

c)

<

35.

Wyłącz całości z ułamka

a)

17/5

b)

2 i 2/5

c)

4 i 2/5

d)

20 i 2/5

36.

Suma ułamków 5/9 i 7/9 wynosi:

a)

12/18

b)

12/3

c)

1 i 3/18

d)

1 i 1/3

37.

a)

18

b)

24

c)

12

d)

21

38.

a)

21

b)

35

c)

14

d)

42

39.

a)

tak

b)

nie

40.

a)

tak

b)

nie

41.

a)

tak

b)

nie

42.

Jaki ułamek kryje się pod punktem c?

a)

2/5

b)

3/5

c)

4/6

d)

3/6

43.

Który ułamek jest większy? $\frac{3}{5}$ czy $\frac{4}{5}$

a)

$\frac{3}{5}$

b)

$\frac{4}{5}$

44.

Który ułamek jest większy? $5\frac{4}{9}$ czy $5\frac{2}{9}$

a)

$5\frac{4}{9}$

b)

$5\frac{2}{9}$

45.

Który ułamek jest większy? $6\frac{3}{7}$ czy $6\frac{3}{5}$

a)

$6\frac{3}{7}$

b)

$6\frac{3}{5}$

46.

$\frac{8}{9}=\frac{?}{72}$

Co należy wstawić w miejsce znaku zapytania?

(a)

47.

$\frac{1}{3}=\frac{?}{15}$

Co należy wstawić w miejsce znaku zapytania?

(a)

48.

$\frac{6}{12}=\frac{18}{?}$

Co należy wstawić w miejsce znaku zapytania?

(a)

49.

$\frac{8}{12}$

Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny

(a)

50.

$\frac{5}{20}$

Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny

(a)

51.

Odczytaj jakie ułamki kryją się pod literami e i f

a)

e= $1\frac{2}{3}$ , f= $3\ \frac{1}{3}$

b)

e= $1\frac{2}{3}$ , f= $3\ \frac{1}{1}$

c)

= $1\ \frac{2}{2}$ , f= $3\ \frac{1}{1}$

d)

e= $2\ \frac{1}{3}$ , f= $3\ \frac{1}{3}$

52.

Odczytaj ułamki zaznaczone na osi liczbowej literami c i d

a)

c= $\frac{5}{6}$ d= $\frac{2}{6}$

b)

c= $\frac{2}{5}$ d= $\frac{4}{5}$

c)

c= $\frac{2}{6}$ d= $\frac{5}{6}$

d)

c= $\frac{4}{5}$ d= $\frac{2}{5}$

53.

Odczytaj jakie ułamki kryją się pod literami a i b

a)

a= $\frac{2}{7}$ b= $\frac{6}{7}$

b)

a= $\frac{2}{8}$ b= $\frac{7}{8}$

c)

a= $\frac{6}{7}$ b= $\frac{2}{7}$

d)

a= $\frac{7}{8}$ b= $\frac{2}{8}$

54.

$\frac{18}{24}$

Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny

(a)

55.

$\frac{20}{30}$

Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny

(a)

56.

Który ułamek jest większy?

a)

4/8

b)

3/8

57.

Który ułamek jest mniejszy?

a)

2/17

b)

1/17

58.

Skrócić ułamek, to znaczy:

a)

podzielić licznik przez dowolną liczbę

b)

pomnożyć mianownik przez dowolną liczbę

c)

dodać do licznika i mianownika taką samą liczbę

d)

podzielić licznik i mianownik przez taką samą liczbę różną od zera

Ułamki zwykłe 4,5

Total questions: 58

Worksheet time: 1hrs 12mins

Similar Resources on Wayground