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WorksheetsRECURSOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO
Total questions: 6
Worksheet time: 6mins
Acerca do valor social da educação, o artigo enfatiza que:
As escolas devem focar na memorização, pontuação e metodologias tradicionais, importantes dada ao contexto atual.
As escolas devem manter seus componentes curriculares, sem modificá-los, contudo abordando temáticas relacionadas às problemáticas da sociedade.
As escolas devem focar mais no desenvolvimento do pensamento crítico, do que nas habilidades acadêmicas tradicionais.
As escolas devem esgotar determinados conteúdos, de modo a enxergar o estudante como uma máquina de assimilação, reforçando o papel da ciência na sociedade.
De acordo com o texto, o ensino sofria uma certa escassez tecnológica e com a realidade trazida pela pandemia vieram novas alternativas já que estimulou novos métodos onlines, mas por que não podemos considerar que se trata de um método de "Ensino a Distância"?
A responsabilidade se remete de forma individual, onde o estudante deve buscar o conhecimento de forma independente.
Porque se trata de uma realidade de ensino remoto uma vez que está sendo de uso não definitivo e o objetivo não é a formação dessa forma.
Porque é válido considerar que a situação trouxe novas alternativas positivas na inclusão tecnológicas nas escolas e pode ser absoluta futuramente.
Porque os responsáveis ficaram mais integrados na vida escolar dos estudantes.
A Indiana University School of Medicine disponibiliza um microscópio virtual, esse recurso poderia ser utilizado para:
Substituir aulas de histologia.
Integrar, de modo planejado e com objetivos claros, a visualização de estruturas microscópicas as aulas de forma a diminuir a abstração das mesmas.
Apenas observar imagens.
Nenhuma das alternativas.
O Pixton é um recurso digital que possibilita criar histórias em quadrinhos, qual das alternativas abaixo descreve a melhor forma de ultilizar essa plataforma no ensino de ciências:
Fazer perguntas.
Usar como forma de descontrair e acolher os estudantes com histórias divertidas.
Não poderia ser utilizado na aula.
Poderia utilizar para criar histórias que envolvam a ciência, problematizar questões científicas por meio dos quadrinhos, ou até mesmo estimular a criatividade e comunicação dos estudantes a partir da produção de histórias em quadrinhos.
PhET Interactive Simulations oferece simulações de matemática e ciências divertidas, interativas, grátis, baseadas em pesquisas. Foi um projeto da Universidade do Colorado Boulder, é um projeto de recursos educacionais abertos sem fins lucrativos que cria e hospeda explicações exploráveis. De acordo com as descrições e uso dessa plataforma educacional, não é indicado o uso quando:
Quando conecte e construa sobre os conhecimentos e compreensão prévia dos alunos (ensinar a partir do que o aluno já sabe).
Quando não há estratégias cooperativas previamente elaboradas para interação os estudantes.
Quando incentive o aluno a entender o sentido e a usar o raciocínio.
Quando ajude os alunos a monitorar a sua compreensão.
O Canva é uma ferramenta online que permite a criação dos mais diversos designs e conteúdos visuais. Sobre utilizá-lo para fins educacionais é correto afirmar que:
No canva é possível criar jogos, vídeos e animações, de modo a aperfeiçoar a aula com meios atrativos e interativos.
No Canva é possível criar desde templates, á apresentações, cartazes, gráficos, e mapas mentais como ferramentas visuais para complementar a aula.
No Canva é possível criar comunicados, folhas de atividades, certificados escolares e planejadores para organização e desenvolvimento para as aulas.
Todas as alternativas estão corretas, porque o Canva é muito útil.
