Free Printable 3ro Secundaria$

1.

Los valores numéricos con los que trabajan los científicos pueden resultar?

a)

muy grandes

b)

muy pequeños

c)

ninguna

d)

felices para todos

2.

La notación científica consiste en?

a)

Expresar un número entero multiplicado por una potencia en base diez.

b)

Expresar un número con su parte entera seguida de la coma y los decimales multiplicado por una potencia en base diez.

c)

Expresar un número con su parte entera seguida de la coma y los decimales.

3.

$A\ \times\ 10^n$ Cuales son sus partes?

a)

A= matiza

b)

n= Potencia

c)

$10^n$ = Potencia en base diez

d)

A= matiz

e)

n= Potencial

4.

Cuales son los casos que se presentan para realizar la adición y sustracción de números en potencias de base diez?

a)

Cuando tiene la misma potencia

b)

Cuando no tiene la misma potencia

c)

Cuando no tiene potencia

d)

Cuando tiene potencia

e)

Ninguna

5.

$12\times10^5+3\times10^6$ se podrá sumar los siguientes números solo usando el caso 1 de la adición y sustracción

a)

No es posible

b)

Es posible

c)

Ninguno

6.

$1638,4$ cuantas cifras significativas tiene?

a)

4

b)

5

c)

6

7.

$0,0003$ cuantas sifras significativas tiene?

a)

1

b)

4

c)

5

8.

$4000,0$ cuantas cifras significativas tiene?

a)

4

b)

5

c)

3

d)

Ninguno

9.

$45,5689$ verificar si los siguientes números están redondeados correctamente a cuatro cifras significativas?

a)

$45,57$

b)

$45,55$

c)

$45,56$

d)

Ninguna

10.

$723,835$ verificar si los siguientes números están redondeados correctamente a cuatro cifras significativas?

a)

$723,84$

b)

$723,83$

c)

$723,8$

d)

Ninguno

11.

$24,851$ verificar si los siguientes números están redondeados correctamente a tres cifras significativas?

a)

$24,85$

b)

$24,8$

c)

$24,851$

d)

Ninguno

12.

Verificar si es correcta la solución?

a)

Correcta

b)

Incorrecta

c)

Ninguna

13.

Verificar si el resultado es correcto?

a)

Correcta

b)

Incorrecta

c)

Ninguno

3ro Secundaria$

Total questions: 13

Worksheet time: 20mins

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