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Adding & Subtracting Fractions

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

 13 + 14 = n\frac{1}{3}\ +\ \frac{1}{4}\ =\ n  
Find n

a)

 27\frac{2}{7}  

b)

 212\frac{2}{12}  

c)

 712\frac{7}{12}  

d)

 612\frac{6}{12}  

2.

The penguin nursery is open two times a day:  23\frac{2}{3}  hour at noon and  512\frac{5}{12}  hour in the afternoon. How much time is the penguin nursery open every day? 


La crèche des pingouins est ouverte deux fois par jour:  23\frac{2}{3}  Heure à midi et  512\frac{5}{12}  heure l'après-midi. Combien de temps la pépinière de pingouins est-elle ouverte tous les jours?

a)

 1312\frac{13}{12}  

b)

 715\frac{7}{15}  

c)

 39\frac{3}{9}  

d)

 1012\frac{10}{12}  

3.

 1115  25 = n\frac{11}{15}\ -\ \frac{2}{5}\ =\ n  
Find n

a)

5

b)

 910\frac{9}{10}  

c)

 1320\frac{13}{20}  

d)

 515\frac{5}{15}  

4.

What is  812\frac{8}{12}  in simplest form?


Qu'est-ce que  812\frac{8}{12}  sous la forme la plus simple?

a)

1

b)

 812\frac{8}{12}  

c)

 46\frac{4}{6}  

d)

 23\frac{2}{3}  

5.

When simplifying a fraction, what do we need to find?


Lorsque nous simplifions une fraction, que devons-nous trouver?

a)

Least Common Denominator (LCD)

Dénominateur le moins commun (LCD)

b)

Greatest Common Factor (GCF)

Le plus grand facteur commun (GCF)

c)

Subtraction

Subtraction

d)

How many chicken nuggets Romel ate.

Combien de pépites de poulet Romel a mangées.

6.

When finding a common denominator, what do you need to look for?


Lorsque vous trouvez un dénominateur commun, que devez-vous rechercher?

a)

Least Common Denominator (LCD)

Dénominateur le moins commun (LCD)

b)

Greatest Common Factor (GCF)

Le plus grand facteur commun (GCF)

c)

Subtraction

Subtraction

d)

How many chicken nuggets Romel ate.

Combien de pépites de poulet Romel a mangées.

7.

When creating equivalent fractions, you need to have:


Lors de la création de fractions équivalentes, vous devez avoir:

a)

Common denominators

Dénominateurs communs

b)

Common numerators

Numérateurs communs

c)

Common operations

Opérations courantes

d)

Common symbols

Symboles communs

8.

 78  34 = n\frac{7}{8}\ -\ \frac{3}{4}\ =\ n  
Find n

a)

 18\frac{1}{8}  

b)

 44\frac{4}{4}  

c)

 138\frac{13}{8}  

d)

 1012\frac{10}{12}  

9.

 610 + 15 = n\frac{6}{10}\ +\ \frac{1}{5}\ =\ n  
Find n (simplest form)

a)

 810\frac{8}{10}  

b)

 715\frac{7}{15}  

c)

 710\frac{7}{10}  

d)

 45\frac{4}{5}  

10.

 1012  24 =n\frac{10}{12}\ -\ \frac{2}{4}\ =n  
Find n (simplest form)

a)

 88\frac{8}{8}  

b)

 1216\frac{12}{16}  

c)

 412\frac{4}{12}  

d)

 13\frac{1}{3}