wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Білгірлер сайысы

Total questions: 40

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Сарбаз үшін тікелей бастық кім

a)

рота командирі

b)

бөлімше командирі

c)

Дивизия командирі

d)

бригада командирі

e)

армия командирі

2.

Әскери анттың мәтіні қай Жарғыда жазылған

a)

ҚР ҚР Қарулы Күштерінің ішкі қызмет Жарғысында

b)

Қарулы Күштерінің тәртіптік Жарғысында

c)

Гарнизондық караул жарғысында

d)

Саптық жарғыда

e)

Жауынгерлік жарғыда

3.

Кіші офицер құрамына кіреді

a)

2 – рангілі капитан

b)

Полковник

c)

Майор

d)

Лейтенант

e)

Подполковник

4.

Қай әскери атақ офицерлерде жоқ

a)

Лейтенант

b)

кіші лейтенант

c)

Майор

d)

Капитан

e)

Подполковник

5.

Пост деп нені айтады

a)

Қарауылға күзету үшін тапсырылған обьектілер мен учаскелер

b)

ҚР ҚК Жарғысы,телефон,кілемше

c)

Сақшыға күзету мен қорғау үшін міндеттелген негізгі обьектілер жиынтығы

d)

рота кезекшісінің белгісі,сигнализация

e)

сақшыға күзету мен қорғау үшін тапсырылған барлық обьектілер,сондай-ақ ол өз міндеттерін орындап жүрген орын немесе жергілікті жердің бір учаскесі

6.

Қарауыл қызметі не үшін тағайындалады

a)

Әскери және мемлекеттік объектілерді сенімді күзету мен қорғау үшін

b)

Мемлекеттік маңызы бар объектілер мен ғимараттарды күзетіп, қорғау үшін

c)

Өте маңызды мемлекеттік объектілерді сенімді күзету мен қорғау үшін

d)

бақылау үшін

e)

Күзету

7.

Посттағы сақшының сүңгі-пышағы бар қаруы қандай қалыпта болуы керек

a)

Түнгі уақытта - "белдікке" жағдайда, күндіз - қаруды "арқаға" жағдайында

b)

Түнгі уақытта - тұрған бойы атуға оңтайлы жағдайда, күндізгі уақытта - "белдікке" не тұрған бойы атуға оңтайлы жағдайда

c)

Түнгі уақытта - "арқаға" жағдайында, күндізгі уақытта - "белдікке" не тұрған бойы атуға оңтайлы жағдайда

d)

Түнгі уақытта - "арқаға" жағдайында

e)

күндізгі уақытта - "белдікке" не тұрған бойы атуға оңтайлы жағдайда

8.

Гарнизондық қарауылдар кімдерге бағынады

a)

Олар әскери бөлім командиріне, әскери бөлім бойынша кезекшіге және оның көмекшісіне

b)

Бастыққа

c)

Гарнизонда орналасқан баталъон командиріне және әскери атағы қарауыл бастығымен тең баталъон кезекшісіне

d)

Олар гарнизон бастығына, қарауылдар бойынша кезекшіге және оның көмекшісіне, гарнизондық гауптвахта жанындағы қарауыл оған қоса гауптвахта бастығына

e)

Бөлім басшысына

9.

Қызметте тұрған тәулік кезекшісін ауыстыра алады

a)

Рота немесе взвод командирі

b)

Кез келген таратушы

c)

Тәулік кезекшісі бағынатын таратушы

d)

Күзет құрылған әскери бөлімнің кез келген офицері

e)

Күзет құрылған әскери бөлім штабының бастығы

10.

Ішкі қызмет Жарғысы анықтайды

a)

Қызметтік тексеру жүргізу тәртібін

b)

Ұсыныстар, өтініштер мен арыздар беру тәртібін

c)

Әскери тәртіпті бұзғаны үшін әскери қызметкерлерді жауапкершілікке тарту тәртібін

d)

Негізгі лауазымдық тұлғалар мен тәулік нарядының міндеттерін

e)

Тәртіп комиссияларының жұмыс тәртібін

11.

Рота бойынша тәуліктік кезекшіге тағайындайды

a)

Старшиналармен сержантардан

b)

Сoлдаттармен матростардан

c)

Бөлім командирлерінен

d)

Рота командирлерінен

e)

Взвод командирлерінен

12.

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің негізгі әскер түрлері

a)

Арнайы жабдықталған әскер

b)

Танк әскері

c)

Қарулы Күштерінің құрлық әскері

d)

Авиациялық әскер

e)

Мотоатқыштар әскері

13.

Cаптық дайындық бойынша қарастырылатын сұрақтар

a)

Әскери тәртіп және әскери құқық

b)

Қарусыз және қарумен саптық тәсілдер мен қозғалыстарды

c)

Әскери анттың мәтінін

d)

Қарауылдық қызметтің мазмұнын

e)

Әскери қызметшілердің жалпы міндеттерін

14.

Әскери қызметшілердің жалпы міндеттері қандай

a)

Әскери қызметшіге қойылатын талаптарды орындау

b)

Әскери жарғыларды білу

c)

Әскери тәртіпті орындау

d)

Әскери қиындықтарды жеңу

e)

Әскери заңдылықтарды білу

15.

Әскери тәртіп әскери қызметшіге нені міндеттейді

a)

Тәртіптік жаза

b)

Жазаны нығайту

c)

Қоғамдық тәртіпті нығайту

d)

Жауаптылықты нығайту

e)

Әскери тәртіпті нығайту

16.

Атыс дегеніміз

a)

Бұл атыс қаруының соғу-түсіру механизмінің түсіру ілмегіне басу процесі;

b)

Бұл оқ- дәрі зарядының жануы кезінде бөлінетін газ энергиясымен оқпан арнасынан оқ-дәрі шығару;

c)

Бұл нысанаға атыс қаруынан ұшып шыққан оқтың түсу нәтижесі.

d)

Нысанаға дәлдеп,арнайы тактикамен ату.

e)

Берілген уақыт мөлшеріне байланысты белгілі уақытпен оқ-дәрімен межеге дәлдеп ату.

17.

Оқ ішкі құрылысы бойынша қалай бөлінеді

a)

Қарапайым, арнайы

b)

Жеңіл, ауыр

c)

Басты және бекітпелі

d)

Жетекшілі

e)

Цилндірлі

18.

Ұшу нүктесі-бұл:

a)

ататын адамның орналасқан жері

b)

оқпананың түбі

c)

оқпанның үрлемелі ойығының алдындағы ауадағы нүкте

d)

оқпанның ауыз кесіндісінің орталығы

e)

оқпана мен нысана арасы

19.

Ішкі баллистика нені зерттейді

a)

Оқпан арнасынан оқ ұшқан сәттен бастап болатын процестер, яғни оған оқ- дәріні газдар әсер етуін тоқтатқан сәттер;

b)

Атыс қаруының ішкі құрылымы, оның әсер ету механизмі мен принциптері.

c)

Түсіру ілгегін басқаннан кейін және оқпан арнасынан ұшып шыққан оққа оқ- дәрі газдарының энергиясы тоқтаған сәтке дейін ату кезінде болатын процестер;

d)

Атыс аланының көлемін және оқ-дәрі мөлшерін.

e)

Атыс арасындағы ара-қашықтықты.

20.

Атыс шебі дегеніміз

a)

Бұл кезекті ауысым атысқа дайындалуда;

b)

Бұл жаттығудың белгіленген шарттары бойынша отты жүргізу желісі;

c)

Бұл оқ-дәрілерді есепке алу, беру және тапсыру орны.

d)

Бұл атыс жаттығуының қорытындысы

e)

Бұл атыс ауысымның дайындығы

21.

АК-74 автоматының калибрі

a)

5,6 мм

b)

7,62 мм

c)

5,8 мм

d)

5,45мм

e)

9,0 мм

22.

Қарсыласты жеңуге жетудің жалғыз құралын атаңыз.

a)

шабуыл

b)

соғыс

c)

шабуылға шығу

d)

қарсы соғыс

e)

жаппай қырып-жою қаруын қолдану

23.

Оқтың ұшу траекториясы деп аталады

a)

Оқтың ұшу мақсатында шығу нүктесін тікелей қосатын

b)

Ұшып шығу нүктесінен мақсатқа дейін оқтың қозғалыс уақыты

c)

Оқ ұшудағы ауырлық орталығы сипатталатын қисық сызық

d)

Оқпан арнасының жалғасы болып табылатын түзулік

e)

Ұшу нүктесінен мақсатқа дейінгі қашықтық

24.

РГД-5 қол жарықшақты гранатысының баяулатушы запалының жану уақыты

a)

2,2 -3,2с

b)

3,2-4,2 с

c)

4,5-5,5 с

d)

5,5-6,5 с

e)

6,5 -7,5 с

25.

Тұрып ату үшін окоп тереңдігі

a)

100см

b)

150 см

c)

120 см

d)

140см

e)

130 см

26.

АК-74Н автоматының АК-74-тен айырмашылығы

a)

Тікелей ату қашықтығы

b)

Ату жылдамдығы

c)

Оптикалық бағдардың болуы

d)

Діңнің ұзындығы

e)

Түнгі көру құралының қосылу мүмкіндіктері

27.

Зеңбіректер, мылтықтар пайда бола бастады.

a)

XII ғ-да Азия елдерінде

b)

XIV ғ-да Еуропа елдерінде

c)

XV ғ-да Орта Азия Елдерінде

d)

XX ғ-да Америка елдерінде

e)

X ғ-да Батыс елдерінде

28.

Газ қысымының қызметі

a)

Ату кезінде ол оқты алға жылжытьш кана қоймай, қаруды артқа жібереді.

b)

Ату кезінде оқты жылжытып салмағын азайтады

c)

Оқтың қысымың ұстап тұрады

d)

Ату кезінде оқты артқа жылжытып қару салмағын дәл ұстап тұрады

e)

Оқ қысымын сақтап тұрады

29.

Траектория дегеніміз

a)

Ауадағы оқтың ұшу жылдамдығы

b)

Оқтың қисық ұшуы

c)

Ауада ұшу кезіндегі оқ ауырлығының орталығын сипаттайтын көлбеу сызық

d)

Ұшу кезінде оқтың лактыру сызығы арқылы өтіп, оның айналуы жағына қарай ауытқуы

e)

Оқ ұшу жылдамдығы

30.

Автомат қару дегеніміз

a)

Арнайы қашықтықта алаңда жеке адамның оқ атуы.

b)

іске қосылатың жылдамдығы тез қаруланған құрал

c)

Белгіленген қашықтықта адамның нысанаға оқ атуына арналған арнайы соғыс құралы.

d)

Оқталған қауіпті жойғыш қару

e)

Шағын қашықтықтағы ұрыстарда жеке адамның оқ атуына арналған соғыс қаруы.

31.

Әскери-патриоттық тәрбие негізделеді:

a)

Білімділікке

b)

Отан алдындағы азаматтық жауапкершілікті сезінуден

c)

Ғылыми жұмысқа

d)

Саптық және тәртіптік жарғыға

e)

Әскери жарғыға

32.

Патриотизм бұл:

A)

B)

C)

D)

E)

a)

Жауынгердің кез-келген уақытта өз мемлекетін қорғауға дайын болуы

b)

Өлке тарихына, халықтың көрнекті ұлдарына деген махаббат

c)

Махаббат пен қарым-қатынасты білдіретін саналы және моральдық принцип пен сезім

өз Отанына деген адалдық

d)

Отан жауларына деген өшпенділік

e)

Өз Отанына деген қарым-қатынасты білдіретін күрделі сезім

33.

Әскери-патриоттық тәрбие принциптері:

a)

Ғылыми объективтілік

b)

Нақты тарихи көзқарас

c)

Демократиялық қоғам құру тәжірибесінің халықаралық жағдаймен байланысы

d)

Әскерлерге соғыста не қажет екенін үйрету

e)

Әр түрлі жастар топтарымен білім берудегі сараланған тәсіл

34.

Әскери-педагогикалық үрдістің ерекшеліктері::

a)

Бұл әскери қызметшілердің қызметімен үздіксіз бірлікте жүзеге асырылады және практикалық сипатқа ие

b)

Әскери оқыту тұрақты жауынгерлік әзірлік жағдайларында жүргізіледі және оны қамтамасыз етуге бағытталған

c)

Әскери-педагогикалық оқытудың күрделі әскери техникамен және қару-жарақпен қанықтылығы

d)

Әскери оқыту практикалық бағытқа ие

e)

Оның күрделілігі мен динамикасы

35.

ҚР Әскери доктринасының қорғаныс сипаты Ережемен қамтамасыз етіледі:

a)

Ұлттық мүдделерді қорғауға деген табандылықпен.

b)

ҚР ҚК санын ұлғайту

c)

Басқа елдердің аумағындағы ұрыс қимылдарына қатысу

d)

Басқа елдерге қатысты әскери агрессивтілік

e)

Жаппай қырып-жою қаруын әзірлеу

36.

Ұрыста жеке құрамның сәтті әрекеті мыналарды қамтиды:

a)

Күшті жауды жеңу

b)

Жоғары шабуылдау қабілеті

c)

Жоғары моральдық-жауынгерлік қасиеттерге ие болу

d)

Жауынгерлердің уақыт факторын қатаң есепке алуы

e)

Жауынгерлердің ойлау икемділігі

37.

Әскери-патриоттық тәрбиедегі қорғаныс-бұқаралық және спорттық жұмыстар ықпал етеді:

a)

Әскери дағдыларды игеру

b)

Оқушылардың дене қасиеттерін дамыту

c)

Оқушылардың жоғары моральдық-психологиялық қасиеттерін қалыптастыру

d)

Әскери білімді меңгеру

e)

ТЖ жағдайында іс-әрекет кезінде сенімділікті қалыптастыру

38.

Әскери педагогиканың міндеттері:

a)

Жауынгерлерді оқыту мен тәрбиелеудің негізделген нысандары мен әдістері

b)

Жауынгерлерді оқыту және тәрбиелеу заңдарының негіздемесі

c)

Білім беру мазмұнының ерекшеліктерін зерттеу

d)

Жауынгерлік даярлықтың ұтымды нысандарын іздеу

e)

Жеке құрамның өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі тәрбиелеу мазмұны мен әдістемесін әзірлеу

39.

Жанқиярлық негізделген:

a)

Қару мен жауынгерлік техниканың мінсіз болуына сенім білдіру

b)

Жоғары жауапкершілік

c)

Жеңіске деген жоғары ерік

d)

Жоғары тәрбиелік

e)

Жауынгерлік тапсырманы жақсы білу

40.

Жауынгердің қырағылығы көрінеді

a)

жауынгерлік шеберлікті жетілдіруде, жауынгерлік техника мен қаруды табысты игеруде

b)

отан жауларына деген өшпенділік және олардың жалған жоспарларын білу

c)

жауынгердің өз халқына, Отанына және қызметтік міндеттерін орындауға терең жауапкершілікпен қарауы

d)

саяси ой-өрісті кеңейтуде, қатты саяси сенімдерді дамытуда.

Similar Resources on Wayground

морфология

41 questions

морфология

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

фонетика

44 questions

фонетика

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

биостат 1-42

42 questions

биостат 1-42

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade