WorksheetsCOMMA - ING - SEM 5 - EJM
Total questions: 5
Worksheet time: 10mins
Una parábola tiene su vértice en el origen, su eje a lo largo del eje x y pasa por el punto (-3,6). Encuentre su ecuación.
y2=−12x
y2=12x
x2=−12y
x2=12y
Determine la ecuación general de la parábola que tiene V (-2;3) y F (-2;0)
x2+4x+12y+32=0
x2+4x+12y−32=0
x2−4x+12y−32=0
−x2−4x+12y+32=0
Hallar la ecuación de la parábola con foco (-3,1) y directriz : d: 2y - 5 = 0
(x+3)2=−3(y−47)
(x−3)2=−3(y+47)
(x−3)2=3(y+47)
(x+6)2=−4(y−37)
¿Cuál fue el logro de la sesión del día de hoy?
Al finalizar la sesión el estudiante lee teoria y resuelve problemas haciendo uso de la ecuación de la Parábola a partir de situaciones contextualizadas de forma correcta, siguiendo un proceso lógico fundamentado en la obtención de la solución y muestra sus cálculos con orden y pertinencia.
Al Iniciar la sesión el estudiante lee teoria y resuelve problemas haciendo uso de la ecuación de la Parábola a partir de situaciones contextualizadas de forma correcta, siguiendo un proceso lógico.
Al finalizar la sesión el estudiante resuelve problemas haciendo uso de la ecuación de la Parábola a partir de situaciones contextualizadas de forma correcta, siguiendo un proceso lógico fundamentado en la obtención de la solución y muestra sus cálculos con orden y pertinencia.
No se leyó el logro en la sesión de hoy.
Responde cada una de estas preguntas separando tus respuestas con guiones (-):
¿Qué aprendiste en la sesión del día de hoy? - ¿Tú aprendizaje esta relacionado con el logro de la sesión? - ¿Cómo aplicarías lo que aprendiste el día de hoy en tu carrera profesional?
