WorksheetsClasses dos Aventureiros
Total questions: 35
Worksheet time: 6hrs 50mins
Entre as opções a seguir, qual trilha NÃO faz parte das
Classes dos Aventureiros.
Meu Deus
Meu Eu
Minha Vida
Minha Família
Qual o objetivo da Trilha Meu Deus?
Ensinar a criança a viver em sociedade com confiança e compaixão.
Capacitar a criança para ser útil, feliz e produtiva na família que Deus lhe deu.
Reforçar na criança a autoestima, a apreciação e cuidado consigo mesma, como pessoa criada por Deus com um
propósito.
Promover relacionamento espiritual crescente e frutífero da criança com Deus.
Qual o objetivo da Trilha Meu Eu?
Reforçar na criança a autoestima, a apreciação e cuidado consigo mesma, como pessoa criada por Deus com um
propósito.
Ensinar a criança a viver em sociedade com confiança e compaixão.
Promover relacionamento espiritual crescente e frutífero da criança com Deus.
Capacitar a criança para ser útil, feliz e produtiva na família que Deus lhe deu.
Qual o objetivo da Trilha Minha Família?
Ensinar a criança a viver em sociedade
com confiança e compaixão.
Reforçar na criança a autoestima, a
apreciação e cuidado consigo mesma,
como pessoa criada por Deus com um
propósito.
Capacitar a criança para ser útil, feliz e
produtiva na família que Deus lhe deu.
Promover relacionamento espiritual
crescente e frutífero da criança com Deus
Qual o objetivo da Trilha Meu Mundo?
Promover relacionamento espiritual crescente e frutífero da criança com Deus.
Ensinar a criança a viver em sociedade com confiança e compaixão.
Capacitar a criança para ser útil, feliz e produtiva na família que Deus lhe deu.
Reforçar na criança a autoestima, a apreciação e cuidado consigo mesma, como pessoa criada por Deus com um
propósito.
Que Classes correspondem às idades de 6, 7, 8 e 9 anos,
nesta ordem.
Edificadores, Mãos Ajudadoras, Abelhinhas e Luminares
Mãos Ajudadoras, Luminares, Edificadores e Abelhinhas
Abelhinhas, Luminares, Edificadores e Mãos Ajudadoras
Luminares, Edificadores, Abelhinhas e Mãos Ajudadoras
Entre as opções a seguir, quais classes estão relacionadas
corretamente às suas cores de identificação?
Abelhinhas – Azul Claro, Luminares – Laranja, Edificadores – Azul Escuro, Mãos Ajudadoras – Vinho
Abelhinhas – Laranja, Luminares – Azul Escuro, Edificadores – Vinho, Mãos Ajudadoras – Azul Claro
Abelhinhas – Vinho, Luminares – Azul Claro, Edificadores – Laranja, Mãos Ajudadoras – Azul Escuro
Abelhinhas – Azul Escuro, Luminares – Vinho, Edificadores – Azul Escuro, Mãos Ajudadoras – Laranja
O Voto e a Lei representam os ideais do Clube de
Aventureiros. Entre as opções a seguir, qual corresponde
ao Voto?
"Por amor a Jesus, farei o que estiver ao meu alcance"
"Por amor a Jesus, farei o que pedirem"
"Por amor a Jesus, farei sempre o meu melhor"
"Por amor a Jesus, farei o que for possível"
Entre as opções a seguir, qual corresponde à ordem
correta das virtudes na Lei dos Aventureiros?
"Jesus me ajuda a ser obediente, puro,
reverente, bondoso e colaborador"
"Jesus me ajuda a ser puro, reverente,
obediente, bondoso e colaborador"
"Jesus me ajuda a ser reverente, puro,
bondoso, obediente e colaborador"
"Jesus me ajuda a ser colaborador, puro,
bondoso, colaborador e reverente"
No Clube de Aventureiros, cada criança tem uma
responsabilidade sobre o Voto e a Lei, de acordo com sua
Classe. Sendo assim, qual seria a responsabilidade da
criança na Classe Abelhinhas?
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar a Lei
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar o Voto
Decorar e aceitar o Voto do Aventureiro
Decorar e recitar a Lei do Aventureiro
No Clube de Aventureiros, cada criança tem uma
responsabilidade sobre o Voto e a Lei, de acordo com sua
Classe. Sendo assim, qual seria a responsabilidade da
criança na Classe Luminares?
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar a Lei
Decorar e aceitar o Voto do Aventureiro
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar o Voto
Decorar e recitar a Lei do Aventureiro
No Clube de Aventureiros, cada criança tem uma
responsabilidade sobre o Voto e a Lei, de acordo com sua
Classe. Sendo assim, qual seria a responsabilidade da
criança na Classe Edificadores?
Decorar e aceitar o Voto do Aventureiro
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar o Voto
Decorar e recitar a Lei do Aventureiro
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar a Lei
No Clube de Aventureiros, cada criança tem uma
responsabilidade sobre o Voto e a Lei, de acordo com sua
Classe. Sendo assim, qual seria a responsabilidade da
criança na Classe Mãos Ajudadoras?
Decorar e recitar a Lei do Aventureiro
Decorar e aceitar o Voto do Aventureiro
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar o Voto
Decorar o Voto e a Lei do Aventureiro e explicar a Lei
Qual das opções a seguir corresponde a um dos objetivos a
ser alcançado pela criança no Caderno de Atividades da
Classe Abelhinhas?
Recitar os livros do Velho Testamento em ordem
Completar a Especialidade de Bíblia I
Completar a Especialidade de Bíblia II
Completar a Especialidade de Amigo de Jesus
Qual das opções a seguir corresponde a um dos objetivos a
ser alcançado pela criança no Caderno de Atividades da
Classe Luminares?
Completar a Especialidade Bíblia II
Completar a Especialidade Amigo de Jesus
Completar a Especialidade Bíblia I
Encontrar, decorar e explicar três versos da Bíblia, que falem sobre viver por Jesus
Qual das opções a seguir corresponde a um dos objetivos a
ser alcançado pela criança no Caderno de Atividades da
Classe Edificadores?
Completar a Especialidade de Bíblia I
Dizer o nome das duas partes principais da Bíblia e dos quatro evangelhos
Completar a Especialidade Amigo de Jesus
Completar a Especialidade de Bíblia II
Qual das opções a seguir corresponde a um dos objetivos a
ser alcançado pela criança no Caderno de Atividades da
Classe Mãos Ajudadoras?
Completar a Especialidade de Amigo de Jesus
Completar a Especialidade de Bíblia II
Recitar os livros do Velho Testamento em Ordem
Completar a Especialidade de Bíblia I
Sobre a Trilha Meu Deus, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Abelhinhas:
Aprender que todas as pessoas já tiveram oportunidade de manter uma comunhão especial com Deus através da oração e da mensagem, o que não é diferente conosco.
Demonstrar que Deus é nosso Criador e Salvador, por isso merece nossa adoração.
Querer estar ao lado de Jesus, reconhecendo os pecados pessoais, pedindo perdão e entregando-se a Ele.
Apresentar a vida de Jesus como tendo sido perfeita e suficiente para obter a salvação para a humanidade.
Sobre a Trilha Meu Deus, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Luminares:
Demonstrar que Deus é nosso Criador e Salvador, por isso merece nossa adoração.
Querer estar ao lado de Jesus, reconhecendo os pecados pessoais, pedindo perdão e entregando-se a Ele.
Aprender que todas as pessoas já tiveram oportunidade de manter uma comunhão especial com Deus através da oração e da mensagem, o que não é diferente conosco.
Apresentar a vida de Jesus como tendo sido perfeita e suficiente para obter a salvação para a humanidade.
Sobre a Trilha Meu Deus, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Edificadores:
Aprender que todas as pessoas já tiveram oportunidade de manter uma comunhão especial com Deus através da oração e da mensagem, o que não é diferente conosco.
Querer estar ao lado de Jesus, reconhecendo os pecados pessoais, pedindo perdão e entregando-se a Ele.
Apresentar a vida de Jesus como tendo sido perfeita e suficiente para obter a salvação para a humanidade
Demonstrar que Deus é nosso Criador e Salvador, por isso merece nossa adoração.
Sobre a Trilha Meu Deus, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Mãos Ajudadoras:
Aprender que todas as pessoas já tiveram oportunidade de manter uma comunhão especial com Deus através da oração e da mensagem, o que não é diferente conosco.
Querer estar ao lado de Jesus, reconhecendo nossos pecados, pedindo perdão e entregando-se a Ele.
Apresentar a vida de Jesus como tendo sido perfeita e suficiente para obter a salvação para a humanidade
Demonstrar que Deus é nosso Criador e Salvador, por isso merece nossa adoração.
Sobre a Trilha Meu Eu, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Abelhinhas:
"Preparar um caderno mostrando diferentes pessoas que cuidam e se preocupam com você, do modo como
Jesus faz."
"Fazer uma relação de alguns interesses e habilidades especiais que Deus lhe deu."
"Preparar um caderno com colagens, mostrando o que você fazer para servir a Deus e aos outros."
"Descrever quem é você, ilustrando com desenhos que digam coisas boas a seu respeito."
Sobre a Trilha Meu Eu, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Luminares:
"Preparar um caderno com colagens, mostrando o que você fazer para servir a Deus e aos outros."
"Fazer uma relação de alguns interesses e habilidades especiais que Deus lhe deu."
"Descrever quem é você, ilustrando com desenhos que digam coisas boas a seu respeito."
“Preparar um caderno mostrando diferentes pessoas que cuidam e se preocupam com você, do modo como Jesus faz."
Sobre a Trilha Meu Eu, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Edificadores:
"Descrever quem é você, ilustrando com desenhos que digam coisas boas a seu respeito."
"Preparar um caderno com colagens, mostrando o que você fazer para servir a Deus e aos outros."
“Preparar um caderno mostrando diferentes pessoas que cuidam e se preocupam com você, do modo como
Jesus faz. ”
"Fazer uma relação de alguns interesses e habilidades especiais que Deus lhe deu."
Sobre a Trilha Meu Eu, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Mãos Ajudadoras:
"Preparar um caderno com colagens, mostrando o que você fazer para servir a Deus e aos outros."
“Preparar um caderno mostrando diferentes pessoas que cuidam e se preocupam com você, do modo como
Jesus faz. ”
"Descrever quem é você, ilustrando com desenhos que digam coisas boas a seu respeito."
"Fazer uma relação de alguns interesses e habilidades especiais que Deus lhe deu."
Sobre a Trilha Minha Família, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Abelhinhas:
“Pedir que cada membro da família conte algumas histórias preferidas de sal própria vida. ”
“Fazer uma pintura ou desenho de algo que você gosta em cada membro de sua família. ”
“Fazer uma bandeira ou emblema de sua família ou reunir fatos ou fotografias sobre a história de sua família. ”
“Descrever algum tipo de mudança que aconteceu em sua família e contar como você se sentiu e o que fez. ”
Sobre a Trilha Minha Família, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Luminares:
“Descrever algum tipo de mudança que aconteceu em sua família e contar como você se sentiu e o que fez. ”
“Fazer uma pintura ou desenho de algo que você gosta em cada membro de sua família. ”
“Fazer uma bandeira ou emblema de sua família ou reunir fatos ou fotografias sobre a história de sua família. ”
“Pedir que cada membro da família conte algumas histórias preferidas de sua própria vida.”
Sobre a Trilha Minha Família, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Edificadores:
“Pedir que cada membro da família conte algumas histórias preferidas de sal própria vida. ”
“Descrever algum tipo de mudança que aconteceu em sua família e contar como você se sentiu e o que fez. ”
“Fazer uma pintura ou desenho de algo que você gosta em cada membro de sua família.”
“Fazer uma bandeira ou emblema de sua família ou reunir fatos ou fotografias sobre a história de sua família.”
Sobre a Trilha Minha Família, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Mãos Ajudadoras:
“Fazer uma bandeira ou emblema de sua família ou reunir fatos ou fotografias sobre a história de sua família. ”
“Pedir que cada membro da família conte algumas histórias preferidas de sal própria vida. ”
“Fazer uma pintura ou desenho de algo que você gosta em cada membro de sua família.”
“Descrever algum tipo de mudança que aconteceu em sua família e contar como você se sentiu e o que fez.”
Sobre a Trilha Meu Mundo, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Abelhinhas:
Completar a Especialidade de Amigo Atencioso.
Explicar como se pode ser um bom amigo.
Completar a Especialidade de Cortesia.
Fazer amizade com alguma pessoa com necessidades especiais ou alguém de outra cultura ou geração.
Sobre a Trilha Meu Mundo, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Luminares:
Fazer amizade com alguma pessoa com necessidades especiais ou alguém de outra cultura ou geração.
Completar a Especialidade de Amigo Atencioso.
Completar a Especialidade de Cortesia.
Explicar como se pode ser um bom amigo.
Sobre a Trilha Meu Mundo, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Edificadores:
Fazer amizade com alguma pessoa com necessidades especiais ou alguém de outra cultura ou geração.
Completar a Especialidade de Cortesia.
Explicar como se pode ser um bom amigo.
Completar a Especialidade de Amigo Atencioso.
Sobre a Trilha Meu Mundo, qual dos objetivos a seguir
corresponde à Classe Mãos Ajudadoras:
Completar a Especialidade de Cortesia.
Explicar como se pode ser um bom amigo.
Completar a Especialidade de Amigo Atencioso.
Fazer amizade com alguma pessoa com necessidades especiais ou alguém de outra cultura ou geração.
A Especialidade de Higiene corresponde ao caderno de
atividades da Classe:
Abelhinhas
Mãos Ajudadoras
Edificadores
Luminares
As Especialidades de cor Branca correspondem a:
Artes Manuais
Habilidades Domésticas
Estudo da Natureza
Atividades Espirituais
