更肆無忌憚的開玩笑

態度從頑皮轉為和順

欺侮低年級同學

在學校趾高氣昂

同學之間彼此很熟悉

擔任許多學校重要職務

會和老師爭辯

同學之間從來沒爭吵

我們是學校裡最健壯、最有學問、最有權力，說是最高傲的一群

怎麼有人天天鬥嘴，甚至還打得上保健室擦紅藥水

大家太熟悉了，所以吵起來更沒有忌諱　

告誡畢業生注意行為

引導畢業生進入職場

叮嚀畢業生珍惜光陰

教導畢業生幫忙家務

學生們都沒有讓家長知道畢業典禮的時間，無家長去觀禮

學生們自認能遵守不哭的約定，但是被牽引情緒反而哭了

學生們早上來不及起床上學，都沒有去參加畢業典禮

學生們在典禮上忘記歌詞，沒有把驪歌好好的唱完

因為老師的叮嚀，讓一切變美好

因為不捨的情緒，讓一切變美好

因為同學真的改過了

因為善良的個性，讓一切變美好

以順敘法敘寫國小畢業那年六月發生的事

是一篇記敘文

藉由作者回憶小學畢業前夕的心情轉折，和老師的紀念冊題字，帶出「青春不要留白」的涵義

鼓勵畢業生把握大好青春、用心生活，讓生命更加充實

形容人的想法、作法深沉無法探測

比喻掩飾過失而不願聽人規勸

直說，無需避忌的說

比喻將事情隱瞞得非常嚴密，不為外人所知

謹言慎行

克勤克儉

糾纏不清

孤苦伶仃

才疏學淺

出言不遜

一曝十寒

眾志成城

同在一處學習

同樣的窗戶

打開窗戶

不同班級的同學

指計謀

自暴自棄

督責勉勵

責罰，處罰

為兒童創作的歌謠

流行於山村的歌謠

代表國家的樂歌

離別時所唱的歌

在文章整體之前用以作為提示的話

對書本或文章內容簡明扼要的介紹

作者對作品的說明，評論或考證等

放在正文前，概說或評述作品內容的文章