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STAAR Reading Review - Spanish

Total questions: 141

Worksheet time: 31hrs 13mins

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1.

¿Cuál es la

MEJOR manera de reescribir la oración 5?

(4) El viaje duró un poco más de tres horas. (5) Pedro si sus abuelos lo reconocerían se preguntaba.

a)

Pedro, si lo reconocerían,se preguntaba de sus abuelos.

b)

Pedro se preguntaba si sus abuelos lo reconocerían.

c)

Se preguntaba Pedro si acaso lo reconocerían a él sus abuelos.

d)

Se preguntaba Pedro si sus abuelos lo reconocerían a Pedro.

2.

Rolando necesita una palabra o frase de transición entre las oraciones 11 y 12 de su composición. ¿Cuál es la

MEJOR

palabra o frase que puede agregar al inicio de la oración 12?

(11) Con gran facilidad, Pedro les explicó cómo se enviaban los mensajes de texto. (12) Ayudó al abuelo a que le enviara un mensaje a su mamá.

a)

Incluso

b)

Al contrario

c)

Pero

d)

Por lo pronto

3.

¿Cuál es la

MEJOR manera de combinar las oraciones 14 y 15?

(14) El abuelo reconoció que sabía que existían. (15) Dijo que nunca se hubiera imaginado que su nieto de 10 años le enseñaría a usarlos.

a)

El abuelo reconoció que sabía que existían porque nunca se hubiera imaginado


que su nieto de 10 años le enseñaría a usarlos.

b)

El abuelo reconoció aun que sabía que existían,que nunca se hubiera

imaginado que su nieto de 10 años le enseñaría a usarlos.

c)

El abuelo reconoció que sabía que existían luego nunca se hubiera imaginado

que aunque su nieto de 10 años le enseñaría a usarlos.

d)

El abuelo reconoció que aunque sabía que existían, nunca se hubiera

imaginado que su nieto de 10 años le enseñaría a usarlos.

4.

La palabra saber no es la adecuada en la oración 27. ¿Cuál palabra podría

describir de manera más precisa lo que quiere hacer el abuelo?

(26) Ahora, con lo que el abuelo le había explicado, el maravillado era Pedro. (27) Para saber lo que le decía, el abuelo le envió un mensaje a un amigo suyo que vivía en otro pueblo.

a)

aprender

b)

ver

c)

demostrar

d)

mandar

5.

¿Qué cambio se debe hacer en la oración 3? (3) Aquí no sólo es una tradición sino que forma parte del programa de estudios en varias escuelas.

a)

Añadir una coma después de

tradición

b)

Añadir

ya después de

sino

c)

Cambiar programa por programas

d)

Cambiar varias por barias

6.

Si fuera necesario, ¿qué cambio se debe hacer en la oración 13? (13) Hoy en día, muchas escuelas secundarias de Texas tiene grupos de mariachi en los que cualquier joven puede participar.

a)

Añadir cuando antes de muchas

b)

Cambiar tiene por tienen

c)

Cambiar cualquier por cual quier

d)

No es necesario hacer cambios.

7.

¿Cómo debe ser modificada la oración 17? (17) Esta competencia se realiza anual y en ella cada grupo tiene de nueve a doce minutos para presentar su música.

a)

Cambiar realiza por realisa

b)

Cambiar anual por anualmente

c)

Añadir por eso después de ella

d)

Cambiar presentar por presentarla

8.

Si fuera necesario, ¿qué cambio debería hacerse en la oración 2? (2) Era un premio por nuestro buen comportamiento y excelentes calificaciones durante todo el año

a)

Añadir una coma antes de

y

b)

Cambiar excelentes por exelentes

c)

Añadir un punto después de

año

d)

No es necesario hacer cambios.

9.

¿Qué cambio se debe hacer en la oración 7? (7) Durante los días siguientes, todos hablábamos de el paseo.

a)

Cambiar siguientes por siguiente

b)

Cambiar la coma por un punto

c)

Cambiar hablábamos por hablando

d)

Cambiar de el por del

10.

¿Cuál es la manera correcta de escribir la oración 11? (11) El día anterior al paseo estuve estornudando mucho mi mamá dijo que sería mejor que me viera el doctor.

a)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho mi mamá. Dijo que sería


mejor que me viera el doctor.

b)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho, así que mi mamá dijo

que sería mejor que me viera el doctor.

c)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho. Cuando mi mamá dijo

que sería mejor que me viera el doctor.

d)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho mi mamá dijo que sería

mejor que me viera el doctor, dijo mi mamá.

11.

¿Cuál es la manera correcta de escribir la oración 11? (11) El día anterior al paseo estuve estornudando mucho mi mamá dijo que sería mejor que me viera el doctor.

a)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho mi mamá. Dijo que sería


mejor que me viera el doctor.

b)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho, así que mi mamá dijo

que sería mejor que me viera el doctor.

c)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho. Cuando mi mamá dijo

que sería mejor que me viera el doctor.

d)

El día anterior al paseo estuve estornudando mucho mi mamá dijo que sería

mejor que me viera el doctor, dijo mi mamá.

12.

Si fuera necesario, ¿qué cambio debería hacerse en la oración 16? (16) Al no verme en la escuela, Marcela y Fabiola decidieron visitarse esa tarde.

a)

Añadir ya que después de Fabiola

b)

Cambiar decidieron por decidirían

c)

Cambiar visitarse por visitarme

d)

No es necesario hacer cambios.

13.

De ser necesario, ¿qué cambio debería hacerse en la oración 21? (21) A la mañana siguiente, me puse mi camiseta y mi gorra, y me imaginé que estaba paseando con mi grupo en el parque acuático.

a)

Cambiar puse por ponía

b)

Cambiar paseando por pasiando

c)

Cambiar en el parque por está vamos en el parque

d)

No es necesario hacer cambios en la oración 21.

14.

¿Quién habla más en la clase de la Sra. Akin y Sr. Marines?

a)

JJ

b)

Erik

c)

Emiliano

d)

Felipe

15.

1 En el párrafo 5, el prefijo im- ayuda al lector a determinar que la palabra imposible significa

a)

A que no se puede hacer algo

b)

B que se puede hacer otra vez

c)

C que ya se ha hecho antes

d)

D que se puede hacer

16.

¿Cuál de los siguientes eventos ocurrió después de que la abuela le dio una pequeña lección sobre las plantas a Andrés?

a)

Hicieron un dibujo de una jardinera pequeña para la ventana.

b)

Andrés tomó un libro del viejo escritorio.

c)

Andrés siguió a la abuela por toda la granja.

d)

Andrés notó por primera vez las plantas silvestres del campo de Texas.

17.

¿Por qué la abuela aclaró su garganta antes de contestar a las preguntas de Andrés sobre la pradera?

a)

La abuela estaba sorprendida de que Andrés apenas había notado el paisaje de la pradera después de muchas visitas.

b)

La abuela estaba molesta porque Andrés le estaba interrumpiendo mientras leía.

c)

La abuela no entendía las preguntas que Andrés le estaba haciendo sobre las flores de la pradera.

d)

La abuela pensó que Andrés estaba intentando ser gracioso y trataba de no reírse

18.

La conversación entre Andrés y su abuela en el párrafo 8 al 11 muestra que—

a)

La abuela de Andrés se siente frustrada por la falta de atención de Andrés.

b)

Andrés está molesto por los intentos de su abuela de enseñarle cosas nuevas.

c)

Andrés aprecia aprender cosas nuevas de su abuela.

d)

La abuela de Andrés lo quiere ayudar a construir su

jardín de la cuidad.

19.

¿Cuáles palabras en el párrafo 2 ayudan al lector entender el significado de la palabra gradualmente?

a)

rápidamente

b)

regar

c)

lenta y paulatinamente

d)

en partes iguales

20.

¿Cuál es la razón más probable por la que el autor incluyó los dibujos en esta selección?

a)

Para presentar un hermoso jardín en la azotea

b)

Para mostrar cómo son las jardineras

c)

Para indicar los pasos a seguir en la construcción de una jardinera

d)

Para describir los tipos de plantas que se ponen en los cajones

21.

¿Qué puede concluir el lector acerca de la información que se muestra en el párrafo 2?

a)

Si no tienes un sistema de riego, deberás prestar mucha dedicación al riego de tus plantas cuando lo necesitan.

b)

Si no tienes un sistema de riego, tus plantas se secarán.

c)

Tener un sistema de riego es mejor que ninguna otra forma de regar plantas.

d)

El uso de botellas de agua de plástico es la única manera de regar plantas.

22.

El propósito principal de esta selección es —

a)

explicar cómo utilizar una botella de plástico de un sistema de riego

b)

resaltar los beneficios de los plantadores de paso de escalera

c)

mostrar que es posible cultivar un huerto con éxito en una azotea

d)

enlistar las maneras de llenar una caja con tierra para macetas

23.

El propósito principal de esta selección es —

a)

explicar cómo utilizar una botella de plástico de un sistema de riego

b)

resaltar los beneficios de los plantadores de paso de escalera

c)

mostrar que es posible cultivar un huerto con éxito en una azotea

d)

enlistar las maneras de llenar una caja con tierra para macetas

24.

Cual es el tema?

1. Un perro, a quien el carnicero le había arrojado un hueso, se apresuraba a regresar a casa con su premio tan rápido como podía. Al cruzar un estrecho puente, miró hacia abajo y vio su reflejo en el agua quieta como en un espejo. Pero el codicioso perro creyó ver a un verdadero perro con un hueso mucho más grande que el suyo. Si se hubiera detenido a pensar que lo hubiera sabido mejor. Pero en lugar de pensar, dejó caer su hueso y saltó hacia el Perro en el río, solo para encontrarse nadando para salvar la vida y llegar a la orilla. Por fin se las arregló para salir, y mientras se quedaba triste pensando en el buen hueso que había perdido, se dio cuenta de lo tonto que había sido.

a)

Ser honesto

b)

Siempre comparte tus cosas con otros

c)

No seas codicioso

d)

Se respetuoso con los demás

25.

¿Cuál es el tema?

2. Durante un juego de béisbol, Tanner intentó tocar a un jugador que salía de la primera base. Cuando el árbitro llamó al jugador, Tanner informó inmediatamente al árbitro de que, de hecho, no había tocado al corredor. Dos semanas más tarde, el mismo árbitro estaba en otro de los juegos de béisbol de Tanner. Tanner estaba jugando una parada corta y toco a un corredor cuando se acercaban a la tercera base. Cuando el árbitro llamó al jugador a salvo, Tanner no dijo una palabra, pero el árbitro notó la mirada sorprendida en la cara de Tanner. "¿Tocasta al corredor?", Le preguntó a Tanner. Cuando Tanner le dijo que él había tocado al corredor, el árbitro cambió su decisión y llamó al jugador. Los entrenadores y los padres estaban furiosos, pero el árbitro mantuvo su decisión.

a)

Debes hacer trampa para ganar.

b)

Vale la pena ser honesto.

c)

Siempre trabaja duro.

d)

El trabajo en equipo es lo mejor

26.

3. En un período de tiempo seco, cuando los pájaros podían encontrar muy poco para beber, un cuervo sediento encontró una jarra con un poco de agua. Pero la jarra era alta y tenía el cuello angosto, y no importaba cómo lo intentara, el Cuervo no podía alcanzar el agua. El pobre sentía que moriría de sed. Entonces se le ocurrió una idea. Recogiendo algunos pequeños guijarros, los dejó caer en el cántaro uno por uno. Con cada guijarro, el agua subía un poco más, hasta que por fin estaba lo suficientemente cerca para poder beber.

¿Cuál es el tema?

a)

ser persistente

b)

siempre comparte con otros

c)

se honesto

d)

respeta tu familia

27.

4. Un día de verano, un alegre saltamontes bailaba, cantaba y tocaba el violín con todo su corazón. Vio a una hormiga pasar trabajando duro para almacenar comida para el invierno. "Ven y canta conmigo en lugar de trabajar tan duro", dijo el saltamontes "Divirtámonos juntos". "Debo guardar comida para el invierno", dijo la hormiga, "y te aconsejo que hagas lo mismo". "Don "No te preocupes por el invierno, todavía está muy lejos", dijo el Saltamontes, riéndose de él. Pero la hormiga no escuchó y continuó trabajando. Cuando llegó el invierno, el saltamontes hambriento se dirigió a la casa de la hormiga y suplicó humildemente algo de comer. "Si hubieras escuchado mi consejo en el verano, ahora no estarías necesitado", dijo la hormiga. "Me temo que tendrá que irse sin cenar", y él cerró la puerta.

¿Cuál es el tema?

a)

comparte con tu vecino

b)

se respetoso

c)

primero trabaja y luego juega

d)

no seas envidioso

28.

5. ¿Cuál es el tema de este pasaje?

Hoy era viernes y Mark sabía que eso significaba que era viernes divertido en la escuela. A todos los estudiantes se les permitió participar en Viernes Divertido si entregaban sus tareas. Mark entró a clase y abrió su mochila. Él miró dentro y se congeló. Había dejado su tarea en el mostrador. Intentó pensar rápidamente, ¿qué podía decir? Podía decirle al señor Barnes que su hermano pequeño lo había tirado. Podría decirle que lo dejó caer en el autobús o que podría decir que ya lo entregó y que el señor Barnes debe haberlo perdido. "¿Dónde está tu tarea, Mark?" preguntó el Sr. Barnes. Mark solo bajó la cabeza, no podía decir una mentira. "Lo dejé en casa", dijo en voz baja.

a)

Amistad

b)

Perseverancia

c)

honradez

29.

6. Antes de 1800 ls gente no tenían zapatos derechos o izquierdos. Tenían zapatos de una sola forma que usaban para ambos pies. Cuando la gente vio por primera vez los zapatos derecho e izquierdo, se rieron. Los llamaron "zapatos torcidos". "Qué idea tan tonta", dijeron. Puedes decir que los zapatos antes de 1800:

a)

eran bellos

b)

no quedaban muy bien

c)

no se miraban igual

30.

7. Tim miró por la ventana. La casa parecía tan solitaria. El padre de Tim puso la última maleta en el baúl y puso en marcha el automóvil. Thor, su perro, apoyó la cabeza en el regazo de Tim, como si entendiera cómo se sentía Tim. "Está bien Thor", dijo, "papá dice que nos va a gustar California". ¿Que esta pasando?

a)

Tim está triste porque su perro no tiene una casa para vivir.

b)

Tim está llevando a Thor a vivir con su abuela.

c)

Tim está haciendo un viaje para visitar a la gente que no conoce.

d)

Tim se está mudando a California con su familia.

31.

8. Joseph y Caitlin estaban eligiendo los jugadores para sus equipos. Le tocó a Caitlin elegir, y solo Jason quedó. Caitlin dijo: "Jason".


Probablemente ...

a)

Jason fue el mejor jugador.

b)

Jason n jugador muy bueno

c)

Caitlin queria a Jason en su equipo.

d)

Caitlin tuvo dificultades para elegir un miembro del equipo.

32.

9. Muchas razas de perros se utilizan para el trabajo. En muchas culturas, los perros se utilizan para rebañar ovejas. Los perros evitan que el rebaño sea atacado por animales como lobos. También evitan que las ovejas vaguen. Los perros pastor son conocidos por su lealtad y gentileza. Según la lectura del texto, puede INFER que:

a)

los perros pastores no son perros muy inteligentes

b)

Hay muchas razas de perros.

c)

los perros pastores son leales y gentiles

d)

los lobos temen a los perros pastores

33.

10. Cuando entré por la puerta, me sorprendieron los hermosos colores y olores. Sabía que sería difícil decidir qué compraría con mis $ 3. Las trufas de chocolate se veían deliciosas, pero eran caras. ¡Los caramelos no solo eran más baratos, sino también coloridos! Con tanto para elegir, sabía que estaría aquí mucho tiempo. ¿Dónde estoy?

a)

Gasolinera

b)

Tienda de comestibles

c)

Dulceria

d)

Zapateria

34.

11. Rachel estaba en camino a ser voluntaria en el refugio de animales. Ella estaba muy emocionada! A ella realmente le gustaban los perros. Su hermano era alérgico a los perros por lo que rara vez estaba cerca de ellos. Rachel se divirtió mucho jugando con los cachorros. Pero después de su trabajo, aparecieron picazón en sus brazos.

Es probable que:

a)

Los mosquitos mordieron a Rachel

b)

Rachel cayó en la hiedra venenosa

c)

Rachel también es alérgica a los perros

35.

12. Mike se divirtió caminando en el bosque y haciendo manualidades. También disfrutó la fogata cantando mucho y había hecho muchos amigos nuevos. Aún así, estaba contento de que mañana iría a casa.

¿Dónde está Mike?

a)

campamentp

b)

merienda campera

c)

en una pijamada

d)

en Texas

36.

13. El Sr. Martin miró su reloj. Luego, sacó una lista de autobuses de su bolsa y la miró por un momento. Unos minutos más tarde, miró su reloj otra vez y suspiró.

¿Por qué el Sr. Martin sigue mirando su reloj?

a)

su reloj es genial

b)

el autobús esta retrasado

c)

su reloj esta roto

d)

su carro no tiene gasolina

37.

14. Tiffany contuvo la respiración cuando su maestra le devolvió la prueba de matemáticas que la clase había tomado la semana pasada. Tiffany no había estudiado mucho o mucho para la prueba, y estaba preocupada por su calificación. Su maestra le entregó la prueba a Tiffany. Tiffany gimió y apoyó la cabeza en su escritorio.

Es probable que:

a)

Tiffany esta cansada

b)

Tiffany obtuvo una buana calificacion en la preuba

c)

Tiffany obtuvo una mala calificación en la prueba

d)

Tiffany esta irritada por la situacion

38.

15. Mi perro Jack es muy amigable, y le gusta estar rodeado de gente. Ayer, nuestros vecinos estaban teniendo una fiesta, y todos nos fuimos a cocinar y nadar en su casa. Podíamos escuchar a Jack ladrar ruidosamente desde nuestro patio trasero. Después de un rato, se calló, así que pensamos que finalmente se había calmado. Pero, varios minutos después, todos los adultos comienzan a reír, y veo una mancha negra y escucho un chapoteo gigante en el otro extremo de la piscina. ¿Por qué estaba ladrando Jack?

a)

Queria estar en la fiesta

b)

Estaba fatigado

c)

Los vecinos estaban haciendo mucho ruido

d)

Queriq ir afuera

39.

16. Josie está leyendo el libro "La Isla de los Delfines Azules". Se trata de una niña que quedó varada sola en una isla desierta. Para poder sobrevivir, tenía que aprender a cazar y pescar. Ella tenía que cuidarse sola en todos los sentidos. Josie no puede dejar el libro.

Es probable que:

a)

El libro es interesante

b)

Ambas respuestas son correctas

c)

A Josie le gusta el libro

40.

Un sinonimo es:

a)

una palabra facil

b)

una palabra que significa lo mismo que otra

c)

una palabra que es lo opuesto de otra

d)

Una palabra que tiene un final.

41.

Un antonimo es una palabra

a)

muy larga y aburrida

b)

una pista de contexto

c)

una palabra que significa lo mismo

d)

una palabra que significa lo opuesto

42.

Elige las palabras que son sinonimos

a)

brillar

b)

obscuro

c)

iluminar

d)

apagar

43.

Elige los pares de antonimos

a)

ascender

b)

descender

c)

subir

d)

enmedio

44.

Elige los pares de antonimos

a)

ascender

b)

descender

c)

subir

d)

enmedio

45.

Un texto informativo es sobre:

a)

poesia

b)

informacion

c)

una historia entretenida

d)

un cuento

46.

Cual de estos es un ejemplo de un texto narrativo

a)
b)
c)
d)
47.

Un texto narrativo:

a)

te da informacion

b)

te cuenta una historia

c)

es expositivo

d)

esta muy largo

48.

Cuales palabras tienen un sufijo

a)

alimentacion

b)

igualdad

c)

jugoso

d)

alimento

49.

Que tipo de texto es este

a)

Una biografia

b)

Un poema

c)

Un texto de procedimiento

50.

Que caracteristica del texto puedes encontrar aqui

a)

Titulo

b)

pie de foto

c)

mapa

d)

diagrama

51.

Un diagrama es

a)

una hormiga voladora

b)

Una foto

c)

Una foto con informacion que le explica al lector cada parte.

52.

Las biografias son

a)

ficcion

b)

no ficcion

53.

Una secuencia es:

a)

el orden de las cosas

b)

esta larga y aburrida

c)

de principio a fin

d)

algo que tiene un significado antonimo

54.

Esto es una

a)

foto

b)

imagen

c)

grafica

d)

tabla

55.

Estos son ejemplos de palabras:

a)

sinonimas

b)

antonimas

c)

homografas

d)

compuestas

56.

Esto es

a)

muy aburrido

b)

una imagen

c)

una foto

d)

una ilustracion

57.

Este es un ejemplo de

a)

un mapa

b)

una ilustracion

c)

una grafica

d)

el titulo

58.

Esta imagen es un ejemplo de"

a)

palabras sinonimas

b)

palabras antonimas

c)

palabras homografas

59.

Cual seria un buen pie de foto para esta imagen

a)

Los campos se visten de verde

b)

El otono enrojece las plantas

c)

Llovio agua roja

60.

Cual es el significado de la palabra fina en la siguiente oracion:


La cara de Juanita es muy fina y suave.

a)

significado 1

b)

significado 2

c)

significado 3

d)

significado 4

61.
contrastar
a)
pruebas
b)
evaluar
c)
inspeccionar 
d)
mostrar la diferencia 
62.
concluir
a)
completar
b)
evaluar
c)
importante
d)
mostrar diferencia
63.
analizar 
a)
terminar
b)
hablar acerca
c)
evaluar
d)
investigar
64.
resumir 
a)
explicar
b)
dar un sinopsis 
c)
gustar
d)
diferenciar 
65.
prioridad
a)
importante
b)
describir
c)
predecir
d)
evidencia
66.
interpretar
a)
predecir
b)
describir
c)
inspecionar
d)
explicar 
67.
definir
a)
evaluar
b)
completar
c)
describir
d)
gustar
68.
comparar
a)
sinopsis
b)
diferenciar
c)
gustar
d)
resumir 
69.
examinar
a)
importante
b)
derrotar
c)
evaluar
d)
predecir
70.
discutir
a)
predecir
b)
prueba
c)
hablar acerca de algo
d)
investigar
71.
predecir
a)
completar
b)
pronosticar
c)
dar importancia
d)
averiguar 
72.
evidencia
a)
explicar
b)
prueba
c)
describir
d)
completar
73.

Donde se encuentra la idea principal de un parrafo?

a)

en medio del parrafo

b)

en la tercera oracion del parrafo

c)

en la ultima palabra

d)

en la primera o ultima oracion del parrafo

74.

Determina cual oracion es una opinion.

a)

La erosion remueve tierra o rocas.

b)

Ese fue el peor invento de la historia.

c)

Se necesitan lentes de seguridad para hacer un experimento con quimicas.

d)

El caballo blanco de Napoleon era blanco.

75.

Cual es una palabra de opinion?

a)

mejor

b)

arbol

c)

actual

d)

anaranjado

76.

Que palabras claves se utilizan en el punto de vista de primer persona?

a)

ellos, rompieron, estan

b)

el, ella

c)

Yo, fui, estoy, mio

d)

minuto, despacio, corre

77.

ejemplo de letras negritas es:

a)
b)
c)
d)

no hay respuesta

78.

Selecciona todas las imagenes que contienen diagrama.

a)
b)
c)
d)
79.

Selecciona las diferentes estructuras de texto.

a)

idea principal y hecho y opinion

b)

Comparar y Contrastar

Problema y Solucion

c)

secuencia y orden chronologico

d)

Causa y Effecto

Descripcion

80.

Esta manana me levante tarde. Primero, me cepille los dientes. Despues, me peine el cabello y me puse mi ropa. Al final, me puse mis tenis nuevos y sali corriendo a esperar el autobus.


Que ejemplo de estructura es esta?

a)

problema y solucion

b)

hecho y opinion

c)

comparar y contrastar

d)

Secuencia y orden cronologico

81.

Selecciona los ejemplos que son opiniones.

a)

La mayoria de las personas piensan que fue horrorizante.

b)

Disney es el parque de diversiones mas emocionante de todo el mundo.

c)

Hoy es lunes.

d)

A todos los estudiantes les encanta leer y escribir en sus vacaciones.

82.

El conflicto general de Amaru se resuelve cuando

a)

Pasó la noche vigilando la chacra

b)

Consulta con el Condor

c)

Jiura comparte las semilas de quinoa

d)

Cuando la familia decidió sembrar

83.

¿Qué evento falta?

a)

Juira le mostró un cultivo especial.

b)

El amigo Cóndor lo llevó hasta un nuevo mundo.

c)

Jiura le dió algunas semillas.

d)

El Cóndo le dijo que podía llevarlo hasta allí.

84.

¿Qué evento ocurre luego de que Amaru le entrega las semillas a los ancianos?

a)

Cuidaron de las llamas

b)

Un oso se apareció

c)

La gente sembró las semillas

d)

La gente sabía cuidar de las semillas

85.

Observa el diagrama, de acuardo con la historia ¿ cuál de las siguientes opciones debe ir en el rectángulo?

a)

Amaru vigila toda la noche

b)

Jiura visita la chacra

c)

Los aimara necesitaban mas alimento

d)

El pueblo sembró y cuidó la nueva semilla.

86.

Que nos dice la vestimenta que vemos en la pagina 4 de la comunidad donde vivian?

a)

Era una comunidad calurosa.

b)

Era una comunidad cerca de los desiertos.

c)

Era una comunidad fria.

d)

Les gustaba vestir coloridamente.

87.

Observa el diagrama, de acuardo con la historia ¿ cuál de las siguientes opciones debe ir en el rectángulo?

a)

Ve las plantas dobladas

b)

Encuentra a Jiura

c)

Decide consultar con el Condor

d)

El Condor lo lleva a Jiura

88.

"Amaru encendio una antorcha" . De acuerdo con lo que has aprendido de "Setting". ¿Qué nos dice esta oración del lugar?

a)

El lugar tenia mucha electricidad.

b)

El lugar era uno con muchas casas.

c)

NO le gustaban las linternas.

d)

Era un lugar con poca o ninguna electricidad

89.

Lo primero que Amaru piensa que habia entre las plantas es un Puma y no una zebra. ¿Qué nos indica esto según lo que hemos aprendido de Setting y según los datos de la historia?

a)

Que las zebras duermen de noche.

b)

Por que el Puma es un animal de Sur America y la zebra en la Savana africana

c)

Por que la zebra vive en la costa

90.

De que lugar provenia Jiura?

a)

Venia de un lugar cercano.

b)

Venia de un lugar lejano.

c)

Venia de la costa

d)

Venia del campo.

91.

Amaru hablo con un condor que es el ave que mas alto vuela: que nos dice esto del lugar donde vive Amaru:

a)

Es una region con baja altitud

b)

Es una region con mucha altitud y elevacion.

c)

Es una region costera

92.
El lector es...
a)
la persona que escribe una historia o artículo
b)
la persona que lee una historia o artículo
c)
una persona que admira una historia o artículo
d)
alguien flojo y cansado
93.
Este es un ejemplo de...
a)
unos cuadrados
b)
un autor
c)
un diagrama
d)
unas flechas
94.
La palabra "sugiere" significa...
a)
provocar, o dar, una idea a una persona usando pistas
b)
que un lector lee con cuidado
c)
que un libro esta roto
d)
el tema de un cuento
95.
Los acontecimientos de un cuento también se llaman...
a)
lectores
b)
resumen
c)
diagrama
d)
eventos
96.
Un evento es...
a)
un articulo
b)
algo 
c)
algo que sucede en un cuento
d)
algo que se escribe
97.
Un evento en la historia de "Gracias a Winn-Dixie" es...
a)
cuando la tormenta empieza durante la fiesta
b)
que Opal extraña a su mama
c)
la amistad nos ayuda cuando estamos tristes
d)
que no debemos juzgar a la gente por lo que han echo en el pasado
98.
Visualizar es...
a)
organizar nuestras ideas
b)
encontrar el tema de un cuento
c)
representar algo por medio de imagenes
d)
encontrar a nuestros mejores amigos
99.
Que nos ayuda a visualizar cuando estamos leyendo?
a)
nuestros 5 sentidos
b)
nuestros lapizes
c)
el tema del cuento
d)
los antónimos de ciertas palabras
100.
Un antónimo de una palabra es...
a)
una palabra que significa lo mismo
b)
una palabra que significa lo opuesto
c)
una palabra que esta mal escrita
d)
una palabra en ingles
101.
Cual palabra es un antónimo de la palabra "tristeza"?
a)
felicidad
b)
frustración
c)
hogar
d)
lagrimas
102.
Cual palabra es un antónimo de la palabra "arriba"?
a)
brincar
b)
alto
c)
subir
d)
abajo
103.
Cual palabra es un antónimo de la palabra "arriba"?
a)
brincar
b)
alto
c)
subir
d)
abajo
104.
Un sinónimo de la palabra "descuidado" es...
a)
triste
b)
calmado
c)
egoista
d)
dejado
105.
Cuando alguien es "descuidado"...
a)
no pone interés o no pone atención 
b)
no comen mucho
c)
siempre hace su tarea
d)
tiene mucho cuidado
106.
"Opción" es...
a)
la posibilidad de elegir entra varias cosas
b)
nunca decidirse
c)
tener mucha tarea
d)
conseguir mucho dinero
107.
Cuando tengo opciones, puedo...
a)
hacer un resumen de un cuento
b)
hablar con mi hermano muy seguido
c)
dormir bien
d)
escoger entre varias cosas
108.
Ms. Aldana no metió a Leo en la jaula. Cuando llego a casa encontró papel por todas partes y el bote de basura tirado en el piso. Yo puedo inferir que...
a)
Se metió un ladrón. 
b)
Ms. Aldana no limpia su casa
c)
Leo tiro el bote de basura y rompió un papel en pedazos pequeños. 
d)
Paso un tornado adentro de la casa de Ms. Aldana
109.
Brianna tenía puesta un chaqueta, guantes y una bufanda. Yo puedo inferir que...
a)
es primavera 
b)
se quiere ver bonita
c)
es verano
d)
es invierno 
110.
Yo puedo inferir que...
a)
Sus pies tienen un mal olor
b)
El sol quemo sus pies
c)
Tenia chanclas puestas
d)
El sol quemo sus pies y tenia chanclas puestas
111.
Brianna tenía puesta un chaqueta, guantes y una bufanda. Yo puedo inferir que...
a)
es primavera 
b)
se quiere ver bonita
c)
es verano
d)
es invierno 
112.
Ms. Church se levanto temprano y agarro su bolsa de gimnasio. Yo puedo inferir que...
a)
Ms. Church va al gimnasio
b)
Ms. Church va a trabajar
c)
Ms. Church se va de viaje
d)
Ms. Church va una fiesta
113.
Mrs. Allen estaba hablando con su mama por teléfono. De repente se apago el teléfono. Yo puedo inferir que... 
a)
Mrs. Allen ya no quería hablar con su mama. 
b)
La mama de Mrs. Allen apago el teléfono
c)
Mrs. Allen no cargo su teléfono y se le murió la batería. 
d)
Mrs. Allen cargo su teléfono y se le murió la batería. 
114.
Jonathan y su mama estaban en una juguetería. De repente Jonathan se tiro al piso y comenzó a llorar. Yo puedo inferir que...
a)
Jonathan se tiro al piso porque so mama no le quizo comprar un juguete
b)
Jonathan se callo
c)
Un juguete lo asusto
d)
Jonathan estaba enojado con su mama por llevarlo a una juguetería
115.
Yo puedo inferir que...
a)
El niño quebró el vidrio con su mano
b)
El perro quebro el vidrio
c)
El niño quebró el vidrio con su pelota de beisbol
d)
El niño quebró el vidrio con una pelota de basquetbol 
116.
Ms. Córdova tenía un vestido blanco puesto y estaba lista para su día especial. Yo puedo inferir que...
a)
Ms. Córdova le gusta ponerse un vestido blanco
b)
Ms. Cordova se va a casar
c)
Ms. Córdova se va graduar 
d)
Ms. Córdova va a nadar
117.
La policía llego y arresto al señor vestido todo de negro. Yo puedo inferir que...
a)
El señor vestido de negro es un doctor
b)
El señor vestido de negro es un policia
c)
El señor vestido de negro es un ladron
d)
El señor vestido de negro es un detective
118.
Ms. Aldana empezó a toser. Yo puedo inferir que..
a)
Ms. Aldana quiere llorar
b)
Ms. Aldana tiene sueñ
c)
Ms. Aldana tiene gripe
d)
Ms. Aldana tiene hambre 
119.
Mario camina nervioso hacia la pizarra. Se coloca frente al resto de sus compañeros y lee la redacción que ha hecho sobre la primavera. 
Dónde está Mario? 
a)
En la escuela
b)
En el zoo
c)
En el circo
120.
Juan metió su osito nuevo dentro de la mochila. Cuando abrió la mochila para enseñar el osito a sus amigos en la escuela, el peluche ya no estaba. Juan rompió a llorar. 
Por qué llora Juan? 
a)
Porque Juan se ha caído
b)
Porque ha perdido su osito nuevo
c)
Porque Juan no quiere ir a la escuela
121.
Juan metió su osito nuevo dentro de la mochila. Cuando abrió la mochila para enseñar el osito a sus amigos en la escuela, el peluche ya no estaba. Juan rompió a llorar. 
Por qué llora Juan? 
a)
Porque Juan se ha caído
b)
Porque ha perdido su osito nuevo
c)
Porque Juan no quiere ir a la escuela
122.
Carlos no sabía que libro elegir. Le gustaba uno sobre piratas pero también otro sobre dinosaurios. Su madre le susurró que si usaba la carta, podría llevarse hasta tres libros prestados. 
Dónde está Carlos? 
a)
En el parque de diversiones
b)
En la bibliotecha
c)
En el teatro
123.
Jaime mezcló leche, huevos, harina, ralladura de limón y chocolate. Después colocó la masa en un  molde y lo metió en el horno. 
Qué puedes inferir? 
a)
Jaime hizo un pastel.
b)
Jaime hizo los deberes.
c)
Jaime hizo un helado.
124.

¿Cuál es la función principal de un resumen?

a)

Es de informar y ayuda a entender un texto.

b)

Copiar todo el texto

c)

Copiar lo que el autor escribió

d)

Subrayar

125.

Es un texto que contiene la información de un texto más largo

a)

Síntesis

b)

Resumen

c)

Ficha de trabajo

d)

Ensayo

126.

Selecciona los puntos principales para realizar un resumen

a)

Hacer una lectura del texto en silencio y concentrado

b)

Copia todo lo que el autor dice

c)

Se realiza la estructura u organización de las ideas, para formar un esquema

d)

subrayar después de la lectura lo importante

e)

No respeta las ideas principales

127.

No es necesario comprender el texto para poder hacer un resumen

a)

Falso

b)

Verdadero

128.

QUE ES LO PRIMERO QUE DEBO HACER ANTES DE RESUMIR

a)

CONTAR LOS PARRAFOS

b)

LEER LA INFORMACION

c)

SUBRAYAR EL TITULO

d)

LEER EL PRIMER PARRAFO

129.

Escoge V si es verdadero o F si es falso:

-Una forma de resumen es : no se debe realizar la estructura u organización de las ideas.

a)

V

b)

F

130.

QUE ES LO PRIMERO QUE DEBO HACER ANTES DE RESUMIR

a)

CONTAR LOS PARRAFOS

b)

LEER LA INFORMACION

c)

SUBRAYAR EL TITULO

d)

LEER EL PRIMER PARRAFO

131.

Un esquema se puede elaborar después de...

a)

subrayar y evitar dominar el contenido del texto.

b)

subrayar y no dominar el contenido del texto.

c)

subrayar y dominar el contenido del texto.

132.

Tony se despertó sintiéndose muy emocionado porque era su cumpleaños. Sus padres habían planeado una fiesta de cumpleaños para él en un salón. Él había invitado a varios de sus amigos de la escuela a su fiesta. La noche antes de la fiesta él le había ayudado a su madre a organizar todas las bolsas de dulces para la fiesta. Tony deseaba que su fiesta empezara. Su madre había ordenado un pastel de cumpleaños de su súper héroe favorito y había comprado globos para decorar. Durante la fiesta, Tony se divirtió jugando con sus amigos de la escuela. Después de que jugaron, los amigos y familiares de Tony le cantaron feliz cumpleaños a él cuando cortó el pastel. Tony pensó que esta fiesta era la mejor que el había tenido en su vida.

¿Cuál es el mejor resumen de esta selección?

a)

La madre de Tony ordenó un pastel para su cumpleaños. Sus amigos y familiares le cantaron feliz cumpleaños para él. Tony se despertó muy emocionado.

b)

Tony se despertó muy emocionado porque era su cumpleaños. La madre de Tony organizó una fiesta para él. Tony se divirtió mucho con sus amigos en su fiesta.

133.

El sábado pasado mi familia y yo visitamos el acuario local. Yo estaba muy emocionado de ir allí por primera vez. Primero vimos las manta rayas. Yo fui capaz de tocarlas. Se sentían muy resbalosas. Enseguida vimos las tortugas del mar. Ellas nadaban con gracia en su tanque. Después de ver las tortugas, miré hacia atrás y no vi a mi familia. Traté de mantener la calma, pero no podía dejar de sentir miedo. Entonces me acordé que mi madre quería ir a ver a los delfines. Decidí ir a buscar a mis padres. Por suerte, cuando llegué a la piscina de los delfines, pude ver a mis padres. Mi madre ya estaba hablando con un empleado del acuario para que ayudaran a encontrarme. Ella me dio un gran abrazo cuando me vio. Después de eso, ella me agarro de la mano y seguimos disfrutando el resto del acuario.

¿Cuál es el mejor resumen de esta selección?

a)

Mi familia y yo visitamos el acuario. Vimos muchos animales. Me perdi, pero me acordé que mi madre quiera ir a ver los delfines y alli los encontré hablando con un empleado para encontrarme.

b)

Mi familia y yo fuimos al acuario. Vimos muchos animales. Toqué un manta raya. Mi familia hablaba con un empleado del acuario en el area de los delfines.

134.

Tomas estaba sentado en el porche delantero de su casa. Él acababa de mudarse a una casa nueva. No había conocido a ningún niño en su calle. Tomas extrañaba a sus amigos de su antigua vecindad. De repente, tres chicos de su edad salieron de la casa de enfrente. Ellos se acercaron a Tomas y se presentaron. Ellos invitaron a Tomas a jugar baloncesto con ellos. Tomas corrió dentro de su casa para avisarle a su madre que iba a estar al cruzar de la calle jugando baloncesto con los chicos. Tomas volvió rápidamente con ellos. Tomas disfrutó de un gran juego de baloncesto y de nuevos amigos.

¿Cuál es el mejor resumen de esta selección?

a)

Tomas se mudó a una casa nueva y extrañaba a sus viejos amigos. Tres chicos lo invitaron a jugar al baloncesto. Tomas disfrutó de un gran juego e hizo nuevos amigos.

b)

Unos chicos invitaron a Tomas a jugar baloncesto. Tomas estaba sentado en el porche delantero. Tomas corrió dentro de su casa para avisarle a su madre que él estaría jugando baloncesto.

135.

Susana le pidió un helado a su madre cuando ella estaba en el parque en una tarde caliente de verano. El camión de helados estaba estacionado en el parque. La madre de Susana le dio dinero para comprar un helado. Cuando Susana regreso de haber comprado el helado, ella se tropezó y su helado se le cayó al suelo. El helado se derritió rápidamente y Susana empezó a llorar. Por suerte el camión de helados de conos seguía estacionado en el parque. La madre de Susana fue le comprar otro helado para Susana.

¿Cuál es el mejor resumen de esta selección?

a)

Susana se tropezó y se puso a llorar. El camión de helados estaba estacionado en el parque para vender helados. La madre de Susana le dio dinero.

b)

Susana le pidió un helado a su madre. Después de comprar el helado, ella se tropezó y su helado se le cayó y se le derritió rápidamente. La madre de Susana le compró otro helado.

136.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre RESUMEN es verdadera?

a)

El Resumen es un pensamiento que es verdadero pero no está en el pasaje.

b)

El Resumen es de lo que trata principalmente el pasaje.

c)

El Resumen es información específica y detallada contenida en el pasaje.

d)

El Resumen siempre se encuentra en la primera oración del pasaje.

137.

La Copa Mundial de la FIFA 2014 se celebrará en Brasil. Será el vigésimo año de la Copa del Mundo. Brasil fue elegido en octubre de 2007 para albergar la competencia de 2014. A principios de año, América del Sur había sido elegido como continente para el concurso. Brasil fue el único país que presentó una oferta. Esta es la segunda vez que Brasil será sede de la Copa del Mundo. El país lo acogió en 1950. Es la primera Copa del Mundo que se celebra en América del Sur desde 1978, cuando Argentina fue sede. Ningún otro país sudamericano ha sido sede de la Copa del Mundo más de una vez.


El resumen de este pasaje es:

a)

La vigésima Copa del Mundo se llevará a cabo en 2014. En 2007, se decidió que la competencia se llevaría a cabo en América del Sur. Es la primera Copa del Mundo en Sudamérica desde 1978.

b)

En octubre de 2007, Brasil fue elegido para albergar la vigésima Copa del Mundo. Brasil ya ha sido sede de la Copa del Mundo antes. 1978 fue la última vez que un país sudamericano fue sede de la Copa del Mundo.

c)

La Copa del Mundo de 2014 se llevará a cabo en Brasil. Es la segunda vez que Brasil es elegido para albergar la Copa del Mundo. Brasil es el único país sudamericano que ha acogido dos veces la Copa del Mundo.

d)

A principios de 2007, América del Sur fue elegida como continente para la vigésima Copa del Mundo. Brasil fue el único país que presentó una oferta. Brasil fue sede de la Copa del Mundo antes en 1950.

138.

Lee el siguiente pasaje:

(scroll down to read the entire passage)


Los padres de Ana eran criadores de perros y sus perreras a menudo estaban llenas de una camada de cachorros. Ana ayudó a cuidar a los perros bañándolos y dándoles la mejor comida y agua.


La clase de Ana también había estado aprendiendo cómo cuidar a los animales en sus lecciones de ciencias, por lo que se emocionó cuando su maestra anunció una excursión a un refugio de animales. La encargada del refugio, Rachel, condujo a la clase al área de la perrera donde perros y gatos se sentaban a lo largo de las paredes opuestas del edificio. Ana se quedó atónita por lo que vio. Algunos perros parecían muertos de hambre antes de llegar al refugio.


"¿Qué pasó con estos perros?" Preguntó Ana.


"Estos perros están aquí porque sus dueños no los cuidaron adecuadamente", respondió Rachel. "Tratamos de mantener a los animales sanos para que puedan ir a buenos hogares. Si conoces a alguien que quiera adoptar una mascota, cuéntale sobre nuestro refugio".


Ana decidió tomar medidas e imprimió volantes con información sobre el refugio. Los padres de Ana los entregaron a las personas que compraron sus cachorros. Al día siguiente, Ana recibió permiso para publicar un volante en su escuela. Esa tarde, Ana recibió una llamada telefónica en su casa.


"Hola, Ana, soy Rachel. Quería agradecerles por crear volantes para el refugio. ¡Nuestras adopciones ya han comenzado a aumentar!"


"¡De nada! Solo quería ayudar a rescatar a los cachorros".


¿Qué detalle del segundo párrafo sería más importante incluir en un resumen de este pasaje?

a)

La encargada del refugio llamada Rachel dio una visita a Ana.

b)

La clase de Ana hizo una excursión al refugio de animales local.

c)

La clase de Ana había estado aprendiendo sobre animales en sus clases.

d)

Ana recibió una llamada telefónica en su casa por la tarde.

139.

Lee el siguiente pasaje:

(scroll down to read the entire passage)


Los padres de Ana eran criadores de perros y sus perreras a menudo estaban llenas de una camada de cachorros. Ana ayudó a cuidar a los perros bañándolos y dándoles la mejor comida y agua.


La clase de Ana también había estado aprendiendo cómo cuidar a los animales en sus lecciones de ciencias, por lo que se emocionó cuando su maestra anunció una excursión a un refugio de animales. La encargada del refugio, Rachel, condujo a la clase al área de la perrera donde perros y gatos se sentaban a lo largo de las paredes opuestas del edificio. Ana se quedó atónita por lo que vio. Algunos perros parecían muertos de hambre antes de llegar al refugio.


"¿Qué pasó con estos perros?" Preguntó Ana.


"Estos perros están aquí porque sus dueños no los cuidaron adecuadamente", respondió Rachel. "Tratamos de mantener a los animales sanos para que puedan ir a buenos hogares. Si conoces a alguien que quiera adoptar una mascota, cuéntale sobre nuestro refugio".


Ana decidió tomar medidas e imprimió volantes con información sobre el refugio. Los padres de Ana los entregaron a las personas que compraron sus cachorros. Al día siguiente, Ana recibió permiso para publicar un volante en su escuela. Esa tarde, Ana recibió una llamada telefónica en su casa.


"Hola, Ana, soy Rachel. Quería agradecerles por crear volantes para el refugio. ¡Nuestras adopciones ya han comenzado a aumentar!"


"¡De nada! Solo quería ayudar a rescatar a los cachorros".


¿Qué detalle del segundo párrafo sería más importante incluir en un resumen de este pasaje?

a)

La encargada del refugio llamada Rachel dio una visita a Ana.

b)

La clase de Ana hizo una excursión al refugio de animales local.

c)

La clase de Ana había estado aprendiendo sobre animales en sus clases.

d)

Ana recibió una llamada telefónica en su casa por la tarde.

140.

Lee el siguiente pasaje:

(scroll down to read the entire passage)


Los padres de Ana eran criadores de perros y sus perreras a menudo estaban llenas de una camada de cachorros. Ana ayudó a cuidar a los perros bañándolos y dándoles la mejor comida y agua.


La clase de Ana también había estado aprendiendo cómo cuidar a los animales en sus lecciones de ciencias, por lo que se emocionó cuando su maestra anunció una excursión a un refugio de animales. La encargada del refugio, Rachel, condujo a la clase al área de la perrera donde perros y gatos se sentaban a lo largo de las paredes opuestas del edificio. Ana se quedó atónita por lo que vio. Algunos perros parecían muertos de hambre antes de llegar al refugio.


"¿Qué pasó con estos perros?" Preguntó Ana.


"Estos perros están aquí porque sus dueños no los cuidaron adecuadamente", respondió Rachel. "Tratamos de mantener a los animales sanos para que puedan ir a buenos hogares. Si conoces a alguien que quiera adoptar una mascota, cuéntale sobre nuestro refugio".


Ana decidió tomar medidas e imprimió volantes con información sobre el refugio. Los padres de Ana los entregaron a las personas que compraron sus cachorros. Al día siguiente, Ana recibió permiso para publicar un volante en su escuela. Esa tarde, Ana recibió una llamada telefónica en su casa.


"Hola, Ana, soy Rachel. Quería agradecerles por crear volantes para el refugio. ¡Nuestras adopciones ya han comenzado a aumentar!"


"¡De nada! Solo quería ayudar a rescatar a los cachorros".


¿Cuál es el mejor resumen de este pasaje?

a)

Después de una excursión al refugio de animales, Ana hace folletos para aumentar la adopción de animales porque se preocupa por los animales.

b)

La clase de Ana hace una excursión a un refugio de animales y Ana aprende a cuidar de los animales con el resto de su clase.

c)

La encargada del refugio de animales local le dice a Ana que los animales vienen al refugio porque sus dueños no los cuidan.

d)

Los padres de Ana tienen demasiados perros que cuidar, y April trabaja para evitar que lleven a sus perros a un refugio de animales.

141.

San Francisco se encuentra en la costa de California en un área a menudo llamada Área de la Bahía. El clima es generalmente muy templado, rara vez hace mucho frío o mucho calor. Su clima templado es una de las razones por las que mucha gente vive allí. Rara vez nieva en San Francisco y, por lo general, no desciende por debajo del punto de congelación durante el invierno. Incluso en pleno verano, las temperaturas pueden rondar los 80 grados con una brisa fresca de la bahía que mantiene el clima muy agradable.


El resumen de este pasaje es:

a)

San Francisco tiene muchas cosas interesantes que hacer.

b)

Rara vez nieva en California.

c)

Mucha gente elige vivir en California.

d)

El clima en San Francisco es generalmente muy templado.