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WorksheetsCOMMA - ING - SEM 6 - EJM
Total questions: 5
Worksheet time: 16mins
C (21,41) y R = −5
C (−21,21) y R = 5
C (−21,−21) y R = 1
C (21,21) y R = 1
16x2+9y2=5
−16x2+−9y2=−5
−16x2+−7y2=−1
16x2+7y2=1
Por tanto, el centro es el punto (-3; -5) y el radio es igual a 837
Por tanto, el centro es el punto (3/4; 5/4) y el radio es igual a −837
Por tanto, el centro es el punto (-3/4; -5/4) y el radio es igual a 837
Por tanto, el centro es el punto (-3/4; -5/4) y el radio es igual a 738
¿Cuál fue el logro de la sesión del día de hoy?
Al finalizar la sesión, el estudiante, usa la ecuación de la elipse y circunferencias con sus respectivas propiedades en la resolución de problemas vinculados a su carrera. Siguiendo un proceso lógico fundamentado en la obtención de la solución y muestra sus cálculos con orden y pertinencia
Al iniciar la sesión, el estudiante, usa la ecuación de la elipse y circunferencias con sus respectivas propiedades en la resolución de problemas vinculados a su carrera. Siguiendo un proceso lógico fundamentado en la obtención de la solución y muestra sus cálculos con orden y pertinencia
Al finalizar la sesión, el estudiante, usa la teoria sobre la ecuación de la elipse y circunferencias con sus respectivas propiedades en la resolución de problemas vinculados a su carrera. Siguiendo un proceso lógico fundamentado en la obtención de la solución y muestra sus cálculos con orden y pertinencia
No se leyó el logro en la sesión de hoy.
Responde cada una de estas preguntas separando tus respuestas con guiones (-):
¿Qué aprendiste en la sesión del día de hoy? - ¿Tú aprendizaje esta relacionado con el logro de la sesión? - ¿Cómo aplicarías lo que aprendiste el día de hoy en tu carrera profesional?
