Worksheets單元15第13課《看海豚和海獅表演》_課後練習
Total questions: 8
Worksheet time: 5mins
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1.
小猴子身手______，頭腦靈活，喜歡搗蛋，是森林裏的「百厭星」。
a)
敏銳
b)
敏捷
c)
笨拙
d)
緩慢
2.
海豚有甚麼特點？
a)
體型細小、身手敏捷、性情乖巧
b)
體型巨大、身手敏捷、性情乖巧
c)
體型巨大、身手敏捷、性情暴燥
d)
體型巨大、身手笨拙、性情乖巧
3.
以下哪一項不是課文中提及海豚會做的動作？
a)
唱歌
b)
點頭打招呼
c)
拍掌
d)
穿過塑料環
4.
課文中運用哪一個擬聲詞，形容海豚鑽進水裏？
a)
滴答
b)
撲通
c)
砰
d)
嗚嗚
5.
課文第二段的主要意思是？
a)
記述我和家人去海洋公園。
b)
記述我看海豚的表演的感受。
c)
描述三隻海獅的表演。
d)
描述一對海豚的表演。
6.
以下哪一句運用了動態描寫？
a)
我的媽媽留着一頭烏黑亮麗的短髮，她有一雙大眼睛，高高的鼻樑上面架着一副眼鏡。
b)
清晨，麻雀成群結隊停在樹枝上，吱吱喳喳地唱歌，更懷着希望拍打雙翅，預備向天空飛去。
7.
以下哪一句運用了動態描寫？
a)
波斯貓走起路來昂首闊步，頭抬得高高的，眼神直視前方。牠的腳踩著優雅的步伐，尾巴高高舉起，又有如高貴的公主，氣定神閒。
b)
我家有一隻特別可愛的小貓，我很喜歡它。它身體的顏色是黃白相間，它有尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的，就像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
8.
以下哪一句運用了動態描寫？
a)
今天進行考試時，教室內的同學都努力地埋頭寫字，碰到不會做的題目，就用手托着頭，皺着眉頭，擺出一副正在思考的樣子，有時還會睏得不停打呵欠。
b)
今天進行考試時，教室內安靜得連一根針掉在地上也聽得見。同學都很努力作答，務求取待佳績。
100 %
