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WorksheetsPROGRESO DE MIS APRENDIZAJES
Total questions: 25
Worksheet time: 17mins
"Ponerte en los zapatos del otro" expresión que ejemplifica:
Solidaridad
Colaboración
Respeto
Empatía
Situaciones o circunstancias que implican un problema o dificultad. Puede ser con uno mismo, individual o con varias personas.
El autoconocimiento
Los conflictos
Relación con los demás
El orden para solucionar un conflicto es:
Identificar, alternativas, evaluar y tomar una decisión
Dialogar, buscar alternativas, evaluar soluciones, toma de decisiones.
Identificar, buscar alternativas, evaluar soluciones, tomar decisión y evaluar decisión
Cuando no es posible llegar a un acuerdo, después de haber dialogado ¿Qué debo hacer?
Salir corriendo
Iniciar una pelea
Buscar un mediador
Lee la situación: “Estoy participando en clase y me equivoqué al dar la respuesta, un amigo mío se ríe de mí.” ¿Cómo expresarías lo que sientes en la siguiente situación?
Me sentí mal cuando tú te burlaste de mí, por favor no lo hagas otra vez.
Ahora, me burlaré de ti cuando también cometas errores.
¡No te creas un sabelotodo! ¡Siempre sacas mala nota!
¿Qué significa "tomar una decisión?
Dejarse llevar por las emociones para llegar a una idea
Es el proceso en el cual se realiza una elección entre las opciones para resolver diferentes situaciones
Imponer mi voluntad, a toda costa.
Ninguna de las anteriores
Una de las implicaciones más importantes de la toma de decisiones es que
nos obliga a pensar sobre nuestros actos.
nos hace más humanos al momento de actuar.
nos hace responsables de nuestra actuación.
crea futuros intrascendentes.
Los derechos de primera generación:
Tienen un contenido social.
Son derechos económicos, sociales y culturales.
Son los derechos de solidaridad.
Son los derechos civiles y políticos.
¿Qué derecho se atenta en la imagen?
Libertad de tránsito
Libertad de expresión
A la educación
A vivir en un ambiente sano
Es un derecho de segunda generación.
Libertad de tránsito
Trabajo en condiciones dignas
Al desarrollo
Inviolabilidad de domicilio
El significado de ONU es
Organización de las Naciones Unidas
Organismo de Nacionalidades Unidas
Organismo Unido de Naciones
Organización de Estados Unidos
Los que deben reconocer y garantizar que se respeten mis derechos son ...
La iglesia
El Estado
La ONU
Los demás ciudadanos
ELEANOR ROOSEVELT fue parte de la firma del documento inicial
Nah, ni al caso
Si, fue imprescindible su participación
No sé
Cuántas generaciones de DH existen al momento
1
2
3
4
Los derechos de los niños son
Solo para los niños pequeños
Solo para algunos niños y niñas
Para todos los niños, niñas y adolescentes del mundo sin excepción
¿Qué derecho no se está respetando, según lo que vemos en la imagen?
el derecho al nombre
el derecho a estar protegido contral el trabajo infantil
el derecho a la vivienda
Tener un nombre y una nacionalidad es un derecho que corresponde a tener una:
Un techo.
Identidad
Recreación.
Es un derecho de los niños, niñas y adolescentes:
Derecho a trabajar
Derecho a la igualdad
Derecho a ser maltratado
La mediación es una forma de resolver conflictos en la que se solicita la ayuda de una tercera persona (amigo, profesor, etc.) para que ayude a las partes a buscar una solución. ¿Cuáles son las características que debería tener el medidor?
1-3-6
2-4-5
3-5-6
1-3-5
Leemos : en el artículo 2 de la Declaración Universal de Derechos Humanos, todas las personas tienen los mismos derechos y libertades, sin hacer distinción por raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Este artículo quiere decir:
Nos indica que somos nosotros los que debemos promover un trato igualitario entre hombres y mujeres.
Que las mujeres deben encargarse de labores domesticas y los varones a trabajos forzados.
Que los varones hacen trabajos más importantes que las mujeres en todo sentido.
Que las mujeres son más importantes que los hombres por eso deben de respetarlas.
¿A quiénes se les consideran personas vulnerables?
A las personas migrantes, a la gente de condición económica baja, a los ancianos, a las personas que tiene discapacidad.
A las personas que tienen dinero.
A las personas que se dedican a investigar la causa de un fenómeno natural.
¿Cómo se debe proteger a las personas vulnerables?
Se debe proteger defendiendo sus derechos.
Ayudándolas económicamente.
Compartiendo actividades interculturales.
¿Qué instituciones en el Perú, tienen como finalidad, proteger a la niñez en situación de vulnerabilidad?
INABIF, MIDIS, MINICTUR, SUTRAN
MIDIS, INABIF, PNP, MINSA
INABIF, ALDEAS SOS, ONU, UNICEF
MIDIS, AMNISTIA INTERNACIONAL, INABIF
