WorksheetsCAMPAÑA ESCOLAR
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
¿QUE ACTITUDES Y HABILIDADES DESARROLLAS AL HACER UNA CAMPAÑA ESCOLAR?
MENTE CRITICA,FOMENTO DEL DIALOGO ,COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA
DIÁLOGO,PARTICIPACIÓN,CREATIVIDAD,AUTONOMÍA,ESPIRITU CRÍTICO Y RESPONSABILIDAD.
¿QUÉ ENTIENDES POR CAMPAÑA?
CONJUNTO DE ACCIONES ESTRATÉTIGAS DESTINADAS A ALCANZAR UN OBJETIVO.
PASOS A SEGUIR PARA COMUNICAR ALGO Y DARLE SOLUCIÓN
MENCIONA UNA FORMA DE PROPICIAR ACTITUDES DE DIÁLOGO
COMUNICACIÓN ENTRE PARES.
SENSIBILIZAR A UNA COMUNIDAD SOBRE UN PROBLEMA EN ESPECIFICO POR MEDIO DE UNA CAMPAÑA CON LA FINALIDAD DE DARLE SOLUCIÓN.
MENCIONA ALGUNOS MEDIOS DE DIFUSIÓN DE UNA CAMPAÑA
CARTELES,AVISOS,HISTORIETAS,FOLLETOS.
TRIPTICOS,CARTAS,ENTREVISTAS,INFOGRAFÍAS.
PARA QUE NOS SIRVE UNA CAMPAÑA
PARA COMUNICAR ALGO
A SER CONSIENTES DE DIVERSOS PROBLEMAS,ENTENDER SUS CAUSAS,CONOCER LAS POSIBLES SOLUCIONES,Y SOBRE TODO QUE HACER PARA RESOLVERLOS.
¿QUÉ NOS APORTAN LAS CAMPAÑAS?
INFORMACIÓN,DESPERTANDO INTERÉS Y SENSIBILIZACIÓN.
PROVOCAN UN CAMBIO DE ACTITUD
¿A QUE NOS REFERIMOS CON EVALUACIÓN AL HACER UNA CAMPAÑA?
AL ESTABLECER FORMAS DE DIFUSIÓN.
AL CONOCER EL IMPACTO QUE LOGRAMOS,SE PUEDE REALIZAR POR MEDIO DE UNA ENTREVISTA A LOS DESTINATARIOS.
A QUE NOS REFERIMOS CON "LEMA" EN UNA CAMPAÑA
FRASE BREVE , ORIGINAL Y DEBE SER FÁCIL RECORDARLA
IMAGEN ELOCUENTE
ANOTA LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA CAMPAÑA SOCIAL.
DISTRIBUIR TAREAS Y TIEMPOS.
ENFOCAR EL PROBLEMA,DIFUNDIRLO Y EVALUARLO.
AL IDENTIFICAR UN CONFLICTO EN TU ESCUELA , QUE DEBES CONSIDERAR.....
CAUSAS,CONCECUENCIAS Y SOLUCIONES
DISCUTIR EN EQUIPO CONFLICTOS Y COMPRENSIÓN DE LAS CAUSAS.
