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Género dramático Ejercicios 2 Lineal 1 2º Medio

Total questions: 13

Worksheet time: 48mins

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1.

Parte de la estructura interna del género dramático, que orienta el desarrollo de la acción y de las fuerzas antagónicas que se enfrentan. Consiste en el enfrentamiento de dos personajes, concepciones de mundo o actitudes ante una misma situación.

La definición anterior corresponde a:

a)

personajes.

b)

clímax.

c)

acción.

d)

conflicto.

2.

El género dramático se diferencia del género lírico en que:

a)

el género dramático no considera la manifestación de los estados anímicos de los personajes, en cambio el género lírico sí.

b)

el género dramático está siempre escrito en prosa y el género lírico está siempre escrito en verso.

c)

el género lírico expresa la interioridad del hablante lírico; en cambio el género dramático tiene como propósito fundamental, representar conflictos humanos.

d)

en el género dramático predomina la función referencial del lenguaje y en el género lírico la función emotiva.

3.

Marcela: (Arreglando una lavadora) Pásame el alicate, Carmelo, que no puedo ajustar estos endemoniados tornillos.

(Carmelo le alcanza el alicate silbando. Entra una bruja de cuentos con su escoba y una varita en la mano)

Bruja: Disculpe, joven, ¿aquí arreglan varitas mágicas?

Carmelo: No, señora. ¿Acaso no sabe leer?

Bruja: (Enojada) Claro que sé leer, jovencito. Antes de que naciera el primer triceratops, mi tío Hermenegildo me enseñó a leer. El cartel dice claramente: “Se reparan equipos de sonido” y sepa usted que mi varita es mejor que un equipo de sonido. ¡Escuche! (Mueve la varita y se escuchan campanillas). Usted escoja, lo convierto en sapo al ritmo del Rock and Roll o prefiere que lo haga al son de una buena cumbia.

Isabel Mesa, Cosas de la Edad Media.


¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) respecto de la información que se entrega entre paréntesis?

I. Corresponde a la voz interior de cada personaje.

II. Aporta datos útiles para la puesta en escena de la obra.

III. La emite un narrador omnisciente.

a)

Sólo I

b)

Sólo II

c)

Sólo I y II

d)

I, II y III

4.

Ordena las siguientes acciones de Romeo y Julieta, manteniendo la secuencia presentación–desarrollo–desenlace de esta obra:


1. Ante la muerte de Romeo, Julieta se suicida.

2. Romeo conoce a Julieta y se enamora de ella.

3. Romeo y Julieta se casan a escondidas.

4. Los padres se oponen al amor de los jóvenes.

5. Romeo visita a Julieta en su balcón y le jura amor.

a)

2-5-4-3-1

b)

2-5-3-4-1

c)

1-2-3-5-4

d)

2-4-5-3-1

5.

¿Cuál es el origen del teatro occidental?

a)

El culto a los dioses y las representaciones de batallas romanas.

b)

Las fiestas en honor a Dionisio en Grecia.

c)

La representación de danzas y caza de animales en la prehistoria.

d)

Las fiestas en honor a los sátiros en Roma.

6.

“Subdivisión de la obra dramática determinada por el cambio de la escenografía”, la anterior definición se refiere a:

a)

Escena

b)

Cuadro

c)

Aparte

d)

Acto

7.

¿Cuál(es) de las siguientes características corresponde(n) a la tragedia clásica como forma del género dramático?

I. Final negativo para el protagonista.

II. Combinación de aspectos trágicos y cómicos.

III. Crítica a los vicios y defectos de la sociedad.

a)

Sólo I

b)

Sólo II

c)

Sólo III

d)

Sólo II y III

8.

Lee el fragmento siguiente.

(Habitación pintada de amarillo.)

NOVIO: (entrando) Madre.

MADRE: ¿Qué?

NOVIO: Me voy.

MADRE: ¿A dónde?

NOVIO: A la viña (se dirige a la puerta)


(Federico García Lorca: Bodas de sangre)

¿Qué elementos del mundo dramático están presentes en la expresión subrayada en el texto?

a)

El diálogo teatral.

b)

La acotación.

c)

El inicio de una escena.

d)

El fin de un acto.

9.

¿Cuántos cambios de escena se producen en este fragmento?

a)

una

b)

dos

c)

tres

d)

cuatro

10.

¿A qué parte de la obra dramática corresponde este fragmento?

a)

A la situación inicial.

b)

Al desarrollo.

c)

Al desenlace.

d)

Al conflicto.

11.

Si CANUTO fuera el protagonista de la historia

a)

el coronel sería el antagonista

b)

la obra podría ser una comedia.

c)

la obra podría ser un drama.

d)

el fragmento presenta un monólogo del protagonista.

12.

En este fragmento Sebastián es:

a)

el protagonista.

b)

un personaje colectivo.

c)

un personaje secundario.

d)

el antagonista.

13.

La frase “mientras cae el telón” nos indica un cambio de:

a)

acto.

b)

escena.

c)

cuadro.

d)

obra.