Como fenómeno más actual, en esta línea, puede inscribirse las iniciativas de las instituciones de poner sus recursos y su oferta académica en abierto, abriendo los materiales o las clases al público en general, permitiendo su participación informal en actividades universitarias. Un ejemplo claro podrían ser los cursos masivos abiertos en línea (a)  

¿En qué consisten las situaciones de aprendizaje determinantes administrativos?

(a)   La otra dimensión del concepto de aprendizaje abierto está relacionada con la traslación

de los determinantes didácticos: metas de aprendizaje especificadas muy ajustadas; secuencia de enseñanza y lugar; la estrategia para enseñar del profesor individual o de la organización.

Collis y Moneen (2001) consideraba cuatro componentes para llevar la practica en los distintos modelos en la educación flexible. ¿Cuáles eran?

(a)   :en la perspectiva de desarrollo, permite a los estudiantes definir sus aprendizajes y sus necesidades personales de desarrollo mediante un proceso de negociación, colaboración y cooperación.