O século XVIII conheceu várias revoluções. A Revolução Industrial, a Revolução Francesa e também a Revolução Intelectual. O auge da Revolução Intelectual se deu com o Iluminismo, também chamado de “Ilustração” ou “Filosofia das Luzes” ou “Esclarecimento”. Segundo os filósofos iluministas, esta forma de pensamento tinha o propósito de iluminar as trevas em que se encontrava a sociedade.

Considerando o contexto aludido anteriormente, luz e trevas simbolizam a oposição entre

Os colonos que viviam nas Treze Colônias inglesas da América do Norte fundaram diversos estabelecimentos de ensino na região. Em meados do século XVIII, já funcionavam sete universidades nessas colônias. O conhecimento adquirido nessas universidades também motivou o processo de independência dos Estados Unidos. Com base no texto anterior, percebe-se que o processo de independência das Treze Colônias da América foi motivado pelas ideias propagadas pelo

A imagem anterior se refere ao contexto histórico da França pré-revolucionária: uma sociedade desigual, dividida em três estamentos. Nessa imagem, o homem caído, sobre o qual as outras personagens se apoiam, simboliza o(a)

A Revolução Gloriosa significou a consolidação do sistema parlamentar inglês, que destituía novamente o monarca, agora coroando um sucessor com poderes reduzidos. Significou, também, depois de décadas de conflito, um arranjo político que viria a ter grandes repercussões para o sistema internacional.

A revolução mencionada no texto está inserida no contexto específico do(a)

. “O objetivo primordial e necessário de toda a existência deve ser a felicidade, mas a felicidade não pode ser obtida individualmente; é inútil esperar-se pela felicidade isolada; todos devem compartilhar dela ou então a maioria nunca será capaz de gozá-la.” Robert Owen

“Não creio nas constituições nem nas leis, a mais perfeita constituição não conseguiria me satisfazer. Necessitamos de algo diferente: inspiração, vida, um mundo sem leis, portanto, livre.” Mikhail Bakunin

Essas frases representam, respectivamente, pensamentos do

. Lutar pela emancipação intelectual, moral, religiosa, política e social, em nome da liberdade de consciência e de pensamento, tornou-se, assim, o que diferenciaria a luz do escuro, a evolução da involução, as doutrinas do livre-pensamento.

O texto apresenta ideais do movimento iluminista, que possui como um de seus princípios o

. No dia 16 de dezembro de 1773, os habitantes das colônias americanas rebelaram-se contra uma decisão arbitrária da metrópole inglesa, atirando 45 toneladas de chá ao mar no porto de Boston. 1773: A “Festa do Chá” em Boston.

O evento retratado foi uma das motivações para as chamadas Leis Intoleráveis. Essas leis tiveram como causa principal o(a)

No segundo parágrafo da Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, Thomas Jefferson registrou as seguintes palavras: “Consideramos [...] que todos os homens foram criados iguais, foram dotados pelo criador de certos direitos inalienáveis, que, entre estes, estão a vida, a liberdade e a busca da felicidade”. Sobre o Iluminismo e a Independência dos Estados Unidos, assinale o item correto.

A Tomada da Bastilha é em si um acontecimento dos mais insigni cantes – os “vencedores da Bastilha” não passavam de mil e a maior parte da cidade permaneceu calma no dia 14 de julho –, mas seu alcance simbólico e político é vasto. A rua vai agora ocupar a frente da cena; muitos parisienses, dentre os mais “exaltados”, estão armados; o assassinato “patriótico” é implicitamente perdoado; tudo isso vai contribuir para uma radicalização do fenômeno revolucionário.

O texto representa uma interpretação da Tomada da Bastilha, um acontecimento que