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NUESTRA HISTORIA

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

Estás a punto de investigar las características políticas de los antiguos grupos prehispánicos del sur de Mesoamérica. Debes tener en cuenta que:

a)

a. en Mesoamérica no habitaron grupos del período Posclásico al sur del istmo.

b)

b. los registros de estas sociedades no definen con claridad sus autoridades políiticas.

c)

c. habitaron en Mesoamérica; sin embargo, no se deben comparar con los aztecas.

d)

d. el concepto básico de organización política de de esa época estuvo asociado a la economía.

2.

Durante el período de la crisis económica mundial de 1930 hubo escasez de bienes y empleos, y, por tanto, bajo consumo. Se favoreció a Jorge Ubico, quien fue electo presidente, lo que causó en el país una relación dentro de su gobierno de tipo[

a)

a. carismático-enérgica.

b)

b. ideológico-enérgica.

c)

c. mandato-obediencia.

d)

d. obediente-paternal

3.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones con respecto a la sociedad independentista es una OPINIÓN y no un HECHO?

a)

a. Los actuales estudios históricos se ocupan de las élites económicas políticas.

b)

b. Los principales temas que se abordan en este período son la soberanía y la ciudadanía.

c)

c. Es probable que los protagonistas de la independencia hayan sido ilustrados.

d)

d. Los conflictos de las comunidades rurales surgían por conflictos de distribución de tierras.

4.

4. La cosmovisión es la visión del mundo en cuanto a la realidad que crea una sociedad en una determinada época y determinado ambiente. Según estudios, ¿Cuál es la característica principal que determina una cosmovisión etnocéntrica?

a)

a. Intolerancia cultural

b)

b. Sincretismo

c)

c. Tolerancia cultural

d)

d. Apropiación cultura.

5.

5. Durante la conquista y la Colonia, cuando analizaron la cosmovisión indígena, los españoles asumieron que tenían una versión del cristianismo distorsionada por el demonio. Fray Bartolomé de las Casas:

a)

a. rectificó esta confusión.

b)

b. escribió un libro sobre las ideas españolas.

c)

c. estudió las creencias indígenas.

d)

d. reforzó esta creencia con los sacerdotes.

6.

En los años cincuenta y sesenta, la UNESCO aclaró que la división de la especie humana en "razas" es en parte convencional y en parte arbitraria, y no implica ninguna jerarquía en absoluto. Hoy en día se aclara que los seres humanos pertenecen a la misma especie. ¿Cuál es la principal diferencia entre la raza y los grupos humanos?

a)

a. Gracias a investigaciones, se puede decir que las razas son producto de diferencias genéticas.

b)

b. La antropología demostró que la raza es una invención cultural.

c)

c. La antropología defiende que la raza genética con la que se adapta el ser humano.

d)

d. Existen grupos humanos que con el paso del tiempo se han modificado genéticamente.

7.

La revolución es un cambio o transformación radical respecto al pasado inmediato. El segundo gobierno revolucionario se caracterizó por:

a)

a. garantizar reformas a la educación y la salud en proyectos como el IGSS.

b)

b. romper con la estructura agraria enfocada en la dualidad latifundio-minifundio.

c)

c. descentralizar el poder de la ciudad y otorgarlo a las áreas rurales.

d)

d. garantizar los derechos laborales y culturales de los habitantes.

8.

Se dice que el período republicano de 1838-1865 es relevante para las comunidades indígenas. ¿Por qué?

a)

a. Reconstruyeron sus comunidades.

b)

b. Se duplicó la población indígena.

c)

c. Adquirieron autonomía comunitaria.

d)

d. Ejercieron el principio de ciudadanía.

9.

Este grupo justificó su poder por medio de la violencia y solicitaba aumentarlo bajo el lema de defender al Estado y luchar contra los insurgentes. Se agudizó en los años ochenta.

a)

a..Mlitar

b)

b. Socialista.

c)

c. Liberal.

d)

d. Criollo.

10.

La organización social ´prehispánica mantuvo grupos unidos, aun con distintos idiomas. También se dice que era

a)

a. simple porque los estratos sociales se dividían en nobles, plebeyos y nim ja.

b)

b. simple, pero los grupos nobles eran grandes de hasta 200 caballeros.

c)

c. complejos, pues se dividía en dinastías o posible nobleza alta, nobleza baja, y así sucesivamente.

d)

d. compleja con ochoco, nim ja. y nobles que tenían grupos de plebeyos de hasta 200 personas.

11.

La Constitución de la República Federal de Centroamérica fue emitida en 1824 y rigió hasta 1839. Una de las características de la República Federal de Centroamérica fue la:

a)

a. independencia.

b)

b. inestabilidad política.

c)

c. tradiición política.

d)

d. economía unida.

12.

Durante la Colonia, los pueblos de indios tenían sus propias festividades y una cofradía como resistencia cultural. Pero adoptaron esta institución española.

a)

a. Alcaldía.

b)

b. Ejército.

c)

c. Municipalidad.

d)

d. Iglesia.

13.

El término raza comenzó a usarse en el siglo XVI y tuvo su auge en el siglo XIX como categoría taxonómica equivalente a subespecie. ¿Cuál de los siguientes términos resume mejor la descripción de aceptar las culturas como son, sin poner una encima de la otra?

a)

a. Interpretación cultural.

b)

b. Relatiivismo cultural.

c)

c. Idiosincracia.

d)

d. Supremacía.

14.

Durante el período liberal se le restó poder a los conservadores, se le sacó provecho a la libertad de prensa y los países extranjeros concebían a Guatemala como un país dependiente. Aunque entró al mercado mundial:

a)

a. la migración afectó a la población indígena por segunda vez por enfermedades.

b)

b. los indígenas no cedían sus terrenos para el cultivo del café.

c)

c. sacrificó sus recursos naturales y a la población indígena.

d)

d. exigía mano de obra forzada de continentes como África y Asia.

15.

Las reformas se plantean de forma gradual, a diferencia de las revoluciones y como solución para modificar algo, bien porque resultan insatisfactorias o porque no se adaptan a las nuevas realidades. La Reforma Liberal se orientó al desarrollo de la producción y la comercialización del café. Significó una apertura al mercado internacional. Pero el grupo más afectado fue el:

a)

a. indígena.

b)

b. comerciante.

c)

c. bananero.

d)

d. extranjero.