WorksheetsRepaso STAAR
Total questions: 15
Worksheet time: 16mins
Dos objetos son colocados en agua. Uno flota y el otro se hunde. Partiendo de esos datos, ¿cuál de las siguientes conclusiones es la más razonable?
Un objeto es magnético y el otro no.
Un objeto es sólido y el otro es líquido.
Un objeto tiene mayor densidad que el otro.
Un objeto es mucho más grande que el otro.
Un estudiante hizo una tabla con las propiedades de una muestra de materia. ¿A cuál de los siguientes tipo de materia corresponden los datos que recolectó el estudiante?
Vinagre
Sal
Limaduras de hierro
Arena
Cuando unas canicas blancas se mezclan con canicas negras la mezcla –
será toda del mismo color
contendrá canicas blancas y negras
cambiará su estado de la materia
tendrá menos volumen
¿Cuál serie de procedimientos es mejor seguir para separar una mezcla de arena, sal y agua?
Todos los siguientes aparatos producen energía luminosa EXCEPTO –
los apuntadores láser
los aires acondicionados
las lámparas fluorescentes
los monitores de computadora
Un estudiante observó que el azúcar se disuelve más rápido en agua caliente que en agua fría. El estudiante estaba investigando los efectos de la energía -
térmica
del sonido
eléctrica
mecánica
¿Qué tipos de energía produce una lámpara que usa energía eléctrica?
Mecánica y del sonido
Térmica y mecánica
Luminosa y del sonido
Térmica y luminosa
Todas las siguientes opciones son ejemplos de energía mecánica EXCEPTO –
un horno cocinando comida
un ventilador soplando aire
un muchacho montando bicicleta
una niña escribiendo con una plum
Los audífonos obtienen energía eléctrica del aparato al que se conectan. Los audífonos transforman la energía eléctrica en energía –
del sonido
luminosa
térmica
mecánica
Un estudiante ensambló las piezas como se muestra aquí y el foco no encendió. Lo razón más probable por la que el foco no enciende es que -
las pilas no pueden proporcionar energía eléctrica
el flujo de electricidad no puede hacer que un foco encienda
el interruptor debe estar abierto para que la electricidad fluya
el estambre no conduce electricidad
Una pila, un foco, alambres y un interruptor se ensamblaron como se muestra en la ilustración. El foco no enciende. ¿Qué cambio haría que encendiera el foco?
Usar una pila más grande
Cambiar los alambres
Cerrar el interruptor
Reemplazar el foco fundido
Unos estudiantes están investigando el movimiento usando un carro con una liga. Ellos quieren saber cómo el número de vueltas de la liga afecta al movimiento del carro. Ellos van a registrar el número de vueltas de la liga. ¿Qué otro dato necesitan recolectar?
La distancia que recorre el carro cuando lo sueltan
La longitud de la liga en cada prueba
La cantidad de tiempo que se tarda en dar vueltas al propulsor
La anchura de la superficie sobre la que se mueve el carro
Unos estudiantes querían saber si la distancia que una canica recorre después de bajar por una rampa, afecta la fuerza de la canica. Ellos lanzaron la canica desde distintos puntos para que golpeara a una segunda canica. Para determinar si la fuerza de la canica #1 cambió, ¿qué deben medir los estudiantes?
La masa de la canica #2 antes y después de que la golpee la canica #1
La distancia que la canica #2 se mueve después de ser golpeada por la canica #1
El tiempo que tarda la canica #2 en moverse después de ser golpeada por la canica #1
La dirección en que se mueve la canica #2 después de ser golpeada por la canica #1
¿Cuál de las condiciones en un medio ambiente antiguo lo hará apropiado para la formación de combustibles fósiles?
Movimiento en la superficie del agua causando degradación de las rocas
Erupciones volcánicas frecuentes e incendios forestales
Temperaturas máximas y mínimas extremas durante el día
Abundancia de vida vegetal y un rápido asentamiento de los sedimentos
La formación de combustibles fósiles es un proceso que toma millones de años y empieza con la energía que proviene del Sol. El Sol contribuye a la formación de combustibles fósiles al –
calentar el núcleo de la Tierra donde se forman los combustibles fósiles
generar vientos, para que así los seres humanos usen menos combustibles fósiles
dar energía a los organismos vivos que se convierten en combustibles fósiles
emitir calor de maner similar a cuando se queman los combustibles fósiles
