WorksheetsCANCIONES: RECURSOS LITERARIOS y CAMPAÑAS ESCOLARES-II-2°
Total questions: 26
Worksheet time: 21mins
Y en una noche de estrella,
junto a la mas bellas
vestido de luna
el amor vendrá
Hipérbole
Anáfora
Metáfora
Hipérbaton
«En la radio hay un pollito, En la radio hay un pollito, Y el pollito pio, el pollito pio, El pollito pio, el pollito pio, El pollito pio, el pollito pio.»
Es un ejemplo de:
Personificación
Anáfora
Onomatopeya
Hipérbole
Amarte como te amo es complicado Pensar como te pienso es un pecado Mirar como te miro está prohibido Tocarte como quiero es un delito.
Es un ejemplo de:
Metáfora
Anáfora
Hipérbaton
Comparación
Le gusta que le digan que es la niña, la lola
Le gusta que la miren cuando ella baila sola
Le gusta más la casa, que no pasen las horas Le gusta Barranquilla, le gusta Barcelona.
Es un ejemplo de:
Anáfora
Hipérbole
Metáfora
Personificación
Tu me cambiaste la vida desde que llegaste a mi Eres el sol que ilumina todo mi existir Eres un sueño perfecto, Todo lo encuentro en ti.
Es un ejemplo de:
Metáfora
Hipérbole
Comparación
Hipérbaton
Pachucos
Cholos y
Chundos
Es un ejemplo de:
Prosopopeya o personificación
Onomatopeya
Enumeración
Ritmo
Saber que se puede; querer que se pueda
Quitarse los miedos
sacarlos a fuera...
Es un ejemplo de:
Pleonasmo
Anáfora
Retruécano
Hipérbole
Para identificar una problemática escolar, qué es lo primero que se debe hacer:
Un listado de las problemáticas de cada escuela; en la siguiente lista se observan las situaciones que le inquietan a los alumnos, las cuales propondrá para que se analicen en la asamblea escolar.
Observar, esperar a que surja el problema, para pensar la posible solución entre los integrantes de la comunidad escolar.
Nada, habrá otros, dentro de la comunidad escolar que se hagan cargo de ello y empezar a buscar una solución
Ver, decidir, y buscar prioridades entre los directivos, los alumnos no tienen deben participar.
Son útiles para prevenir y resolver problemas que afectan una comunidad:
Publicidad
Voceo
Promoción
Campañas
Un problema es _______ cuando afecta una parte o gran parte de los alumnos.
Prioridad
Relevante
Viable
No negiciable
Un problema es ______________ cuando se puede ayudar o prevenir o solucionar el problema a través de una campaña.
Relevante
Prioridad
Viable
No negociable
Un problema es _____________ cuando la situación requiere una solución inmediata.
Relevante
Prioridad
Viable
No negociable
Es otra forma de concretar la información para llevar tus propuestas a la asamblea...
Listado
Punteo
Gráficas
Organizadores
Tipo de asamblea que realiza periódicamente según el acuerdo de la asamblea. Se organiza para tomar decisiones:
Fuera de tiempo
Extraordinaria
Ordinaria
En tiempo y forma
Tipo de asamblea que cuando se tiene que atender un asunto inmediatamente.
Fuera de tiempo
Extraordinaria
Ordinaria
En tiempo corriente
Dentro de la asamblea el ______ registra los comentarios, ideas, propuestas y acuerdos tomados de los participantes
Presidente o coordinador
Secretario
Maestra de grupo
Moderador
Conduce, favorece el intercambio de ideas y modera las participaciones de los estudiantes...
Presidente o coordinador
Secretario
Maestra
Alumno de mejor promedio
Para que una asamblea se pueda llevar acabo debe contar con ______ del 50 % más uno
Auditorio
Grupo de alumnos
Oyentes
Quórum
Momento en que en la asamblea escolar se recapitulan los acuerdos tomados y se imprime el acta para que todos los asistentes puedan firmar.
Inicio
Desarrollo
Discusión
Clausura
Durante el _________ de la asamblea escolar, las y los alumnos primero discuten la estrategia al interior de los equipos, así como el tiempo de duración del trabajo para organizar la campaña escolar, expresando cada uno su opinión y consensuando la propuesta del equipo para presentarla.
Inicio
Desarrollo
Planteamiento
Clausura
Observa la foto, es un ejemplo de
Acta notarial
Acta de la asamblea
Descripción de la asamblea
Orden del día
Dentro de la convivencia diaria es algo que se da naturalmente y, se identifica adecuadamente sus causas para buscar su solución, pueden ser una oportunidad de cambio y de crecimiento para una comunidad.
Hablamos del:
Convivio
Solución
Cambio
Conflicto
Es experimentar los sentimientos de otra persona como si fueran los propios, comprender al otro, ponerse en sus zapatos, como se dice coloquialmente.
Hablamos de:
Entendimiento
Empatía
Caerse bien
Demostrar entendimiento
Lee detenidamente:
1.Identificar la situación que se busca resolver. 2.Reconocer las causas del problema. 3.Plantear diversas propuestas para resolver la situación. 4.Identificar a los actores sociales que intervienen en el problema. 5. Reflexionar sobre los aspectos necesarios para modificar situaciones ...
Son la etapas para:
Llevar la planeación de un hecho
Planear la escritura de un cuento o novela
Resolución de conflictos
Los puntos para llevar a cabo una asamblea
Dentro de una discusión para resolver un conflicto, hay personas que ayudan a organizar a que cada quién hable según su turno, que no haya gritos, que todo lleve un orden...
Se les conoce cómo
Mediadores
Organizadores
Presidentes
Golpeadores
La importancia de un mediador radica en que
A ordenar a cada uno de los participantes.
A que organiza, distribuye, da la palabra y llega a conclusiones para resolver el conflicto.
Ayuda al organizador y presidente de la asamblea a llegar a un punto donde las partes estén de acuerdo sin llegar a los golpes.
Ayuda a que las distintas partes se entiendan, sino para esclarecer las verdaderas causas de un conflicto.
