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WorksheetsDiagnòstico
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Andrés tiene que invitar a sus compañeros a conformar el equipo de fútbol de noveno grado. Para eso ha decidido elaborar el siguiente cartel:
¡Compañeros, es el momento de pensar! Participa de manera contundente con las diligencias deportivas de la institución.
Atendiendo a las características del interlocutor, tú dirías que el texto:
hace uso de palabras sencillas que son pertinentes con la situación.
maneja palabras ostentosas, poco apropiadas para la situación.
emplea palabras propias del ámbito futbolístico que invitan a pensar.
utiliza una información que incita a hacer deporte en lugar de fumar.
Tu profesora de lengua y literatura te ha solicitado escribir un autobiografía. Antes de iniciar el texto, tú decides escribir en:
tercera persona, porque el narrador debe demostrar objetividad.
primera persona, porque quien narra la historia debe ser el mimo protagonista.
primera persona, porque quien narra debe contar lo que sucedió a otra persona.
tercera persona, porque el narrador debe dar a conocer lo que hacen y piensan los otros personajes.
Debes elaborar un texto para enseñarle a los niños del colegio cómo lavarse las manos y así evitar enfermedades. Para lograr lo que te propones en el texto debes usar principalmente
instrucciones y explicaciones
afirmaciones y ejemplos
tesis y sugerencias
argumentos y conclusiones
Te encuentras escribiendo el borrador de un texto sobre el realismo mágico, y tienes escritos estos dos enunciados:
Enunciado 1: Para algunos críticos, los escritores latinoamericanos del siglo XX no fueron los pioneros del realismo mágico...
Enunciado 2: (…) esta es una característica que existía en la literatura mucho antes de la aparición de este grupo de escritores.
La partícula que te permite establecer una relación de causa-consecuencia del primer enunciado con el segundo enunciado establecer una relación de causa-consecuencia del primer enunciado con el segundo enunciado es:
sin embargo
entre tanto
debido a que
así como
Tu profesora de español te ha pedido que organices los siguientes enunciados de manera que el resultado sea un texto con sentido:
1. Los niños jugaban en el parque.
2. un perro grande y fuerte.
3. cuando.
4. con un balón.
5. de la nada salió.
6. atrapado en la boca.
El orden que le das es:
4.6.5.1.2.3.
1.3.5.6.4.2.
1.3.5.2.4.6
2.4.6.5.3.1.
Tienes como tarea escribir un afiche publicitario para conseguir que los estudiantes participen en el club de lectura del colegio. Como promotor de este grupo, escribiste:
1. Relacionarse con los representantes del grupo te hace sentir importante.
2. Pertenecer al grupo de lectura te hará un gran lector y escritor. Reúnete con nosotros en la biblioteca. ¡Te esperamos!
3. El grupo de lectura tiene encuentros en diversos colegios para ayudar a la comunidad.
4. El grupo de lectura te está invitando a un recital organizado por varios colegios en la plaza central. Recuerda... ¡no te lo puedes perder!
Al revisarlos, encuentras que el único enunciado que atiende a lo que se te ha pedido es el:
1
2
3
4
Has escrito el siguiente borrador que explica el proyecto llevado a cabo por tu compañera Camila:
Camila tomo como problema la producción de fresas hidroponicas en ambientes controlados y las distintas acciones que requiere el cultivo en invernadero. Su proyecto finalizo con la elaboracion de un cultivo que produjo fresas mas organicas y mas sanas para el ser humano.
Antes de pasarlo al cuaderno, notas que tu escrito tiene problemas gramaticales y ortográficos, con:
El uso de la tilde
El uso de la “b” y la “v”.
El uso del plural y el singular.
El uso de los signos de puntuación
La estructura de un cuento es:
Inicio, nudo y desenlace.
Introducción, tesis, argumentos.
Definición, ejemplo, cierre.
Explicación, conclusión, resolución.
En la tórrida playa, sanguinario y astuto, mueve un tigre el espanto de sus garras de acero;
ya venció a la jauría pertinaz, y al arquero
reta con un gruñido enigmático y bruto.
En el texto se habla principalmente de la:
angustia de un tigre.
descripción de un animal.
cacería de un tigre
agilidad de un animal
Tras las verdes palmichas, distendiendo su brazo,
templa el indio desnudo la vibrante correa,
y se quejan las brisas al pasar el flechazo...
Ruge el tigre arrastrando las sangrientas entrañas,
agoniza, y al verlo que yacente se orea,
baja el sol, como un buitre, por las altas montañas!
El texto anterior pertenece al:
Género Narrativo
Género Dramático
Género Periodístico
Género Lírico
