Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT 11 B. INDONESIA

Total questions: 30

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks berikut dengan cermat!


Kegiatan bulan bahasa ini dilaksanakan untuk memberi kesempatan kepada siswa untuk menggunakan bahasa yang baik dan benar, serta memahami sikap menghargai terhadap bangsa Indonesia.


Kutipan proposal tersebut terdapat dalam bagian....

a)

pendahuluan

b)

latar belakang

c)

ruang lingkup

d)

nama kegiatan

e)

biaya kegiatan

2.

Bacalah dengan cermat!


Partai politik yang beraliran kiri dilarang di Indonesia.

Makna kata kiri pada kalimat konotasi di atas adalah....

a)

ideologi

b)

diktator

c)

korupsi

d)

hukum

e)

aturan

3.
a)

1, 2, 3

b)

2, 3, 4

c)

3, 4, 5

d)

4, 1, 2

e)

5, 3, 4

4.

Bacalah dengan cermat!


Tema : Dampak globalisasi terhadap pendidikan di Indonesia.

Rumusan masalah sesuai tema tersebut adalah....

a)

Bagaimana potret atau gambaran pendidikan di Indonesia pada eraglobalisasi?

b)

Bagaimana sistem kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru di kelas?

c)

Bagaimana pendekatan yang dilakukan guru di kelas terhadap anak didik?

d)

Bagaimana cara mengatur anak didik yang kurang disiplin dan patuh di kelas?

e)

Bagaimana kehidupan pendidikan daerah tertinggal di Indonesia?

5.

Bacalah latar belakang proposal berikut!


Setiap perkembangan di sekitar selalu menuntut peserta didik untuk tanggap dan peka terhadapnya. Oleh karena itu, selayaknya peserta didik memahami segala fenomena yang muncul di tengah masyarakat. Dengan studi wisata ini, wawasan dan pengetahuan peserta didik dapat bertambah. Kegiatan studi wisata juga diharapkan mampu mengembangkan kreativitas peserta peserta didik dalam membandingkan teori di sekolah dengan dunia nyata.


Tema yang tepat berdasarkan latar belakang masalah tersebut adalah....

a)

“Menambah wawasan peserta didik melalui kegiatan di luar kelas”

b)

“Meningkatkan kreativitas peserta didik melalui studi wisata”

c)

“Menambah pengetahuan dan wawasan tentang studi wisata”

d)

“Mengembangkan potensi wisata melalui kegiatan studi wisata”

e)

“Meningkatkan wawasan dan keterampilan melalui studi wisata”

6.

Bacalah latar belakang proposal berikut!

Membaca dan menulis merupakan dua jenis keterampilan yang harus dikuasai para siswa dalam bahasa dan sastra Indonesia, di samping menyimak dan berbicara.


Kaidah kebahasaan teks proposal yang berupa kata kerja tindakan pada teks di atas adalah....

a)

membaca dan keterampilan

b)

menulis dan di samping

c)

membaca dan kemajuan

d)

menulis dan keberhasilan

e)

membaca dan menulis

7.

Bacalah dengan cermat!


Kerangka teoretis dimulai dengan mengidentifikasi dan mengkaji berbagai teori yang relevan serta diakhiri dengan pengajuan hipotesis.


Kaidah kebahasaan pada teks di atas adalah....

a)

menggunakan banyak istilah ilmiah

b)

menggunakan kata-kata yang menyatakan pendefinisan

c)

menggunakan kata-kata yang bermakna perincian

d)

menggunakan kata-kata yang bersifat “keakanan”

e)

menggunakan kata-kata bermakna lugas (denotatif)

8.

Bacalah dengan cermat!


Penyusunan proposal bisa dilakukan melalui observasi lapangan atau membaca dari [...]. Supaya lebih mudah dalam membuat penyusunan [...], kamu harus mengawalinya dengan melakukan [...] terhadap suatu masalah atau kebutuhan dilapangan.


Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian yang dirumpangkan adalah....

a)

proposal, literatur, analisis

b)

literatur, proposal, analisis

c)

analisis, proposal, literatur

d)

proposal, analisis, literatur

e)

literatur, analisis, proposal

9.

Bacalah dengan cermat!

Hatinya sangat [...] mengetahui anaknya dimarahi warga. Karena selama ini kedudukannya di masyarakat cukup terpandang, maklum dia menjadi [...] bupati terpilih.

Kata-kata yang bermakna konotasi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah....

a)

miris dan tangan kanan

b)

panas dan wakil

c)

panas dan tangan kanan

d)

sakit dan wakil

e)

sedih dan tangan kanan

10.

Cermati kutipan berikut!


Pendidikan yang efektif adalah pendidikan yang memungkinkan siswa dapat belajar dengan mudah. Pelaksanaan pendidikan efektif menyenangkan dan dapat tercapai tujuan sesuai dengan yang diharapkan. Dengan demikian, pendidik (dosen, guru, instruktur, dan trainer) dituntut untuk dapat meningkatkan keefektifan pembelajaran agar berguna.


Informasi penting dalam kutipan karya ilmiah tersebut adalah....

a)

penyelenggaraan pendidikan di Indonesia

b)

kemudahan memperoleh pendidikan

c)

efektivitas pendidikan di Indonesia

d)

manfaat memperoleh pendidikan

e)

pembelajaran yang berguna bagi siswa

11.

Cermati data buku berikut!


Buku Kiat Menulis Artikel di Media ditulis oleh M. Arief Hakim. Buku tersebut diterbitkan tahun 2005. Buku tersebut dicetak oleh Nuansa Cendekia yang berada di Kota Bandung.


Penulisan daftar pustaka sesuai data buku tersebut adalah....

a)

Hakim, M. Arief. 2005. Kiat Menulis Artikel di Media. Bandung: Nuansa Cendekia.

b)

M. Arief, Hakim. 2005. Kiat Menulis Artikel di Media. Bandung: Nuansa Cendekia.

c)

Arief, Hakim, M. 2005. Kiat Menulis Artikel di Media. Bandung: Nuansa Cendekia.

d)

M. Arief, Hakim. Kiat Menulis Artikel di Media. 2005 Bandung: Nuansa Cendekia.

e)

Hakim, M. Arief. 2005. Kiat Menulis Artikel di Media. Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia.

12.
a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

13.

a)

a, b, c, d

b)

e, f, g, h

c)

b, c, d, f

d)

c, d, e, h

e)

d, e, f, a

14.

a)

1, 2, 3, 4, 5

b)

2, 3, 4, 5, 1

c)

3, 4, 5, 1, 2

d)

1, 3, 5, 4, 2

e)

2, 1, 4, 5, 3

15.

Perhatikan kutipan resensi berikut!

Buku berjudul Seribu Senyum dan Setetes Air Mata ini ditulis oleh Myra Sidharta. Buku ini diterbitkan pada tahun 2015. Buku Seribu Senyum dan Setetes Air Mata diterbitkan oleh penerbit buku Kompas dengan jumlah 328 halaman. Penyunting buku ini adalah Sri Hastuti.

Kutipan resensi tersebut termasuk unsur....

a)

rekomendasi

b)

keunggulan buku

c)

kekurangan buku

d)

ringkasan isi buku

e)

identitas buku

16.

Bacalah kutipan resensi berikut!

Novel Bunga Cantik di Balik Salju karya Titik Andarwati ini diterbitkan pada tahun 2011. Novel ini diterbitkan oleh Diva Press dengan tebal 458 halaman. Novel ini menceritakan tokoh Lana yang mengasuh anak sahabatnya yang meninggal dunia ketika melahirkan. Berbagai masalah hidup dihadapi Lana dengan penuh kesabaran. Novel ini mengajarkan arti tegar, kuat, dan mandiri. [....] Kata-kata yang disajikan dalam novel ini juga mudah dipahami. Perwatakan tokoh dan alur cerita yang digambarkan dengan jelas. Sayangnya, halaman novel ini cukup tebal. Ada beberapa bagian cerita yang cukup panjang dan sedikit membosankan.

Kalimat tepat untuk melengkapi kutipan resensi tersebut adalah...

a)

Novel ini merupakan bacaan menarik yang sangat inspiratif.

b)

Novel ini menggunakan bahasa yang sulit dipahami oleh pembaca.

c)

Tokoh Lana seorang gadis yang mandiri dan bijaksana dalam menentukan sesuatu

d)

Cerita dalam novel ini menimbulkan berbagai konflik batin bagi pembaca

e)

Cerita-cerita yang disajikan cukup panjang dan monoton.

17.

Resensi buku sebagai kegiatan mengapresiasi berisi kelebihan dan kelemahan buku.

Contoh kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku yang diresensi adalah....

a)

Buku ini sangat menarik,banyak sekali gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan mudah untuk dimengerti

b)

Penulis sangat enjoy menggunakan kata-kata yang digunakan dalam membuat novel sehingga memberi kesan tidak menggurui.

c)

Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis

d)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan

e)

Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata

18.

Bacalah penggalan teks resensi berikut!

Novel Ayat-Ayat Cinta menceritakan kisah seorang anak muda dari Indonesia yang bernama Fahri Abdullah Sidiq. Setelah menyelesaikan pendidikan dari aliyah, Fahri melanjutkan studinya di Universitas Al-Azhar, Kairo, Mesir. Di Kairo, Fahri mempunyai teman satu kos [...] Misbah, Syaiful, Rudi, dan Hamdi. Pada suatu hari Fahri mendapat kabar gembira dari salah seorang temannya [...] dia lulus dan telah bisa membuat sebuah tesis.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi penggalan teks resensi tersebut adalah....

a)

adalah dan sejak

b)

bahwa dan sejak

c)

karena dan kemudian

d)

yaitu dan sebab

e)

yaitu dan bahwa

19.

Cermati ilustrasi berikut!

Novel “Bekisar Merah” dengan tokoh Sasi mengisahkan kehidupan penduduk Karangsoga yang miskin. Pemaparan alam pedesaan sangat kuat. Tokoh cerita digambarkan melalui suara batinnya. Penulisannya sangat akrab dengan situasi pedesaan dan kemiskinan.

Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan novel tersebut adalah ...

a)

Penduduk Karangsoga yang miskin diangkat oleh penulis “Bekisar Merah” agar kita lebih paham memaknai kemiskinan

b)

Novel ini mengisahkan tokoh-tokoh yang hidup di Karangsoga, termasuk Sasi, yang hidup dalam kemiskinan.

c)

Penulis yang akrab dengan alam pedesaan mampu mengangkat desa miskin Karangsoga melalui batin pelakunya dalam sebuah novel.

d)

Novel ini menggambarkan batin tokoh-tokoh yang miskin yang tinggal di Karangsoga tempat tinggal penulis.

e)

“Bekisar Merah” perlu dibaca orang yang ingin mengentaskan kemiskinan karena batin orang miskin bisa dirasakan.

20.

Bacalah dengan cermat!


1) Buku ini terbitan Balai Pustaka.

2) Buku sastra ini sangat perlu dibaca oleh pelajar.

3) Buku ini mengulas tentang sejarah sastra.

4) juga menjelaskan aliran sastra dan tokohnya.

5) Hanya saja harga buku tersebut sangat mahal bagi ukuran kantong pelajar.

Kalimat yang menyatakan keunggulan buku ditunjukkan oleh nomor....

a)

1,2,3

b)

2,3,4

c)

1,3,4

d)

2,4,5

e)

1,3,5

21.

Bacalah isi Resensi berikut!


Kemenangan yang telah diraih Rossi bersama Honda membuat mereka kemudian beranggapan bahwa yang menentukan sebuah kemenangan adalah mesin motor.


Kaidah kebahasaan yang tertera pada teks di atas secara berturut-turut adalah....

a)

konjungsi temporal dan konjungsi penerang

b)

konjungsi penyebaban dan konjungsi penerang

c)

konjungsi temporal dan konjungsi penyebaban

d)

konjungsi penyebaban dan konjungsi penerang

e)

konjungsi penerang dan konjungsi temporal

22.
a)

disiplin

b)

pemalu

c)

pendiam

d)

pemarah

e)

sabar

23.

a)

(Sedih) Ya,coba uang ini tidak dikembalikan

b)

(Meninggalkan Aksa) Ya,terserahkamulah,Aksa

c)

(Tersenyum) Ya,silakan kamu ambil separosaja saya ya

d)

(Marah dan memukul) anak tidak jujur, ayokembalikan.

e)

(Menghampiri Aksan) Jangan sedih, itu bukan milik kita

24.

a)

orang tua harus memenuhi semua kebutuhan anak

b)

orang tua sudah seharusnya memanjakan anaknya

c)

didiklah anak-anak sesuai dengan usianya dengan tegas

d)

orang tua harus bijaksana dalam mendidik anaknya

e)

bimbinglah anak-anak dengan pendidikan agar selamat

25.

a)

agama

b)

pendidikan

c)

sosial

d)

budaya

e)

ekonomi

26.

a)

ciri-ciri fisik tokoh

b)

lingkungan sekitar tokoh

c)

perbincangan tokoh lain

d)

perasaan tokoh

e)

reaksi tokoh-tokoh lain

27.

Bacalah penggalan drama berikut!


Tina : Hei, semua berhenti! (Sambil menggebrak meja)

Anwar : Tidak usah ikut campur!


Bagian yang ditulis dalam kurung penggalan dialog di atas disebut....

a)

epilog

b)

prolog

c)

petunjuk pementasan

d)

kramagung

e)

wacana

28.
a)

Tentunya ada yang sedang kamu pikirkan.

b)

Apa yang menyebabkan kamu berbeda?

c)

Tentu ada yang tidak sama darimu, Citra.

d)

Apakah kamu tidak senang jadi juara?

e)

Ayo, kita bersenang-senang seperti mereka!

29.

Bacalah penggalan drama berikut!


Fenita : Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau

dia, sekarang juga!

Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi....

Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang

memutuskan, titik!

Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian....

a)

pemaparan

b)

konflik

c)

klimaks

d)

resolusi

e)

penyelesaian

30.
a)

Ada batang cendawan tumbuh.

b)

Bagai makan buah simalakama.

c)

Nasi sudah menjadi bubur.

d)

Seperti membuang garam ke laut.

e)

Tiada rotan akar pun jadi.