Worksheets第二次段考習作複習
Total questions: 52
Worksheet time: 26mins
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1.
有關許慎的說明，何者正確？
a)
西漢人，字叔重
b)
著有說文解字
c)
是一著名的詩人
d)
為文字創造者
2.
下列關於漢字造字法則的敘述，何者錯誤？
a)
這些造字法則是文字創造之後，經過學者分析歸納所整理出來的
b)
象形、指事、會意和形聲，是造字基本法則
c)
東漢 許慎所著的說文解字，是第一部依照文字形體排列的字典
d)
現今大多數的漢字都是象形字
3.
下列哪一個選項的字都是屬於「將抽象的概念，用符號標示出來」一類的造字方法？
a)
車、本、寸
b)
瓜、羊、口
c)
信、林、甘
d)
末、刃、下
4.
十二生肖中，下列何者全屬形聲字？
a)
鼠、牛、虎
b)
龍、馬、兔
c)
猴、雞、狗
d)
蛇、羊、豬
5.
以下的飲料專賣店，何者店名沒有「 象形」字？
a)
茶湯會
b)
珍煮丹
c)
清心福全冷飲
d)
一芳水果茶
6.
「有一回忍俊不住，就近摘了熟透的一顆，不過李子般大，試咬之，腐熟軟塌的果肉，自齒間傳出，口感欠佳。不若時下珍珠芭樂的脆實，果肉熟度亦不均勻。」根據上文，何者為珍珠芭樂勝出的原因？
a)
果肉軟塌
b)
如李子般小顆
c)
口感脆實
d)
果肉熟度不均
7.
根據課文內容，土芭樂的生長策略是什麼？
a)
欲蓋彌彰
b)
聲東擊西
c)
欲擒故縱
d)
進退有常
8.
「突然間，我對土芭樂為什麼要長得這麼彆扭，有了盡釋前嫌的理解。」作者為何使用「盡釋前嫌」來形容與土芭樂之間的關係？
a)
作者認為土芭樂的外觀不討好是正常的
b)
作者對土芭樂長得這麼彆扭一直有偏見
c)
作者不喜歡品嘗土芭樂
d)
土芭樂太多籽讓作者不喜歡
9.
請問以下的詞語造句，何者使用不妥？
a)
健身有成的汪汪展現他「紮實」的體態
b)
使用髮雕能使「軟塌」的髮型變得立體有造型
c)
射箭場「散射」的飛箭令人害怕
d)
阿奇「質樸」的個性與世無爭
10.
「只有等到最後一株樹被砍掉了，最後一條河被汙染了，最後一條魚被捕食了，人們才會發現金錢不能充飢。」下列何者最適合做為這段文字的標題？
a)
人定能勝天
b)
奉獻的種子
c)
與自然共舞吧
d)
一葉可以知秋
11.
「有一個實驗是這樣的：在盛滿水的鍋子放入一條魚，然後把水的溫度以非常緩慢的速度逐漸升高。剛開始魚兒在水中悠然自得，一點都沒有異樣，但是在兩個小時之後，魚兒竟一點也沒有掙扎地死了。」此則故事的寓意是在說明何種道理？
a)
人恆過，然後能改
b)
習之中人，甚矣哉
c)
勞則思，逸則淫，物之情也
d)
飽食終日，無所用心，難矣哉
12.
「我常常想，生命是什麼呢？牆角的磚縫中，掉進了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子裡，包含了怎樣的一種力量；竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上，不屈地向上茁長，昂然挺立。」下列哪一項不適合作為這段文字的標題？
a)
瓜苗的心聲
b)
自然的力量
c)
奇妙的種子
d)
生命的禮讚
13.
溪頭的竹子與其他地方的竹子有什麼不同？
a)
格外翠綠、高大而範圍廣布
b)
十分纖細、優雅而丰姿綽約
c)
特別稠密、高挺而講究秩序
d)
非常筆直、細瘦而分節明顯
14.
「溪頭是一簇迷人的風景，而擁簇在這裡的那些茂密的竹林，乃是風景中的風景。」這段話所要表達的意思是什麼？
a)
溪頭的竹林是溪頭的美景之一
b)
溪頭的竹林不及溪頭公園之美
c)
溪頭的竹林是溪頭最美的景致
d)
溪頭的竹林很美，但溪頭不美
15.
本文想要表達的意涵是什麼？
a)
從不同角度多方切入，專寫竹子挺拔的姿態
b)
描寫颱風過後的溪頭竹林從斷枝殘幹中茁壯
c)
以擬人法描述竹子的青蔥翠綠，獨具美感
d)
描述竹子的蓬勃生命力，並以之蘊含哲理
16.
從本文中可知，作者對竹子抱有怎樣的態度？
a)
欣賞
b)
欣慰
c)
憐愛
d)
溺愛
17.
關於本文敘述，下列何者說明正確？
a)
作者運用誇飾手法，抒寫自己對溪頭竹林的觀察、想像與感受
b)
溪頭竹子的獨特之處是不願與其他竹子分享陽光、獨善其身
c)
作者描寫颱風過後的溪頭竹林凌亂，以表現寧死不屈的精神
d)
作者欽佩這些竹子生長茂密、青壯、高挺、盡力拚搏的傻勁
18.
詠物類的文章常透過描寫客觀事物，來抒發和傳達作者的某種情感、思想和志趣。請判斷下列各句，何者是作者在詠物時，明顯表達其內在蘊藏的情感？
a)
記得過去曾經在颱風過後的山林中看到了不少的斷枝殘幹，為什麼這片竹林中沒有這種景象呢
b)
昂起頭來向上望，看看它是以一種什麼樣子的姿勢挺拔起來的，希望能從它的身上學一點點如何才能挺 拔的祕訣
c)
竹林就是竹林，純得很，除了竹子，別無其他，就是一棵野花野草什麼的，要想在這些竹林中立足，也是很不容易的
d)
竹子們是喜歡跑到山頭上去聚居的，但是我從來沒有看到過溪頭山上的竹子這樣地稠密，這樣地擁擠
19.
「我觀察『良久』，看到它們一直圍著樹幹底部團團轉，茫然不知所措。」句中「良久」的意思與下列何者相同？
a)
壞習慣不加以抑制，「不久」它就會變成你生活上的必需品了
b)
漂亮的容顏固然可以讓人眼睛一亮，豐富的內涵卻能讓人「經久」不忘
c)
有些人「很久」不聯繫，卻可能比天天都見面的某些人更親近
d)
勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能「耐久」的人
20.
「一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。」鄭板橋）本段詩句在歌詠下列哪一項事物？
a)
松
b)
竹
c)
梅
d)
柏
21.
「看起來就好像是要去捕星星摘月亮，也好像是大家一起去搶奪那片藍藍的天空。」二句，乃是以「捕」、「 摘」、「搶奪」等動詞增添靜態竹子的動態感，此種筆法稱為「擬人」。下列何者亦使用相同的修辭法？
a)
他乾瘦的雙手，就像兩隻即將枯萎的樹枝
b)
我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子
c)
太陽展開他的雙臂，散發他的熱情
d)
在老師的愛心灌溉下，同學都茁壯成長
22.
下列何者具有濃厚的主觀想像成分？
a)
在桌子上，放著一個高腳玻璃杯，裡面裝著漂浮著泡沫的飲料
b)
寂寞街燈的星芒，化作展翅的天使，迎接著夜歸的我
c)
畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔
d)
金庸迷在這夜相聚，將古城牆布上白色燭火，寄託哀思
23.
「美的事實，就在我們的四周，甚至醜陋之中，也藏著美麗；不起眼裡， 也包含著神奇。毛蟲形體雖醜，色彩卻斑斕耀眼；蜂鳥小如姆指，卻有空中停飛的本事。這些全賴有心欣賞、有暇觀照之人才能領略。」根據文意，下列何者適合作為此短文的標題？
a)
追求自然的宴饗
b)
美就是心中有愛
c)
點滴留心皆是美
d)
缺憾也是一種美
24.
本文中作者喜歡落花生的原因不包括下列何者？
a)
價錢賤
b)
用途廣
c)
味道好
d)
有德性
25.
本文提及落花生可貴的德性，包含下列何者？
a)
安守本分
b)
善用外力
c)
捨己為人
d)
自視甚高
26.
「落花生在平凡裡有雄奇，在渺小裡有偉大。」以上要表達的是什麼？
a)
落花生雖然外表平凡，卻有吸引人的魅力；雖然果實渺小，卻有高度的繁殖能力
b)
落花生雖然出身平凡，卻有偉大的適應力；雖然價錢低廉，卻有各式各樣的用途
c)
落花生雖然外表平凡，卻有強大的生命力；雖然形體小價錢賤，卻有可貴的德性
d)
落花生雖然外表粗糙，卻有極深厚的光澤；雖然形體小價錢賤，卻有廣泛的用途
27.
落花生的性格一文主旨在說明什麼？
a)
提醒大家要注意儀表，自重重人
b)
勉勵大家要功成不居，分享榮耀
c)
勸勉眾人要信賴他人，注重團隊
d)
暗示人們要腳踏實地，樸實守分
28.
作者將落花生喻為闇然自修的君子，下列哪一位孔門弟子最符合「落花生」的形象？
a)
不張揚自己優點、不強調自己功勞的顏回
b)
性格直爽、勇敢、信守承諾，並忠於職守的子路
c)
用禮樂教育士民，被譽為「南方夫子」的言偃
d)
利口巧辭，善於雄辯，且辦事通達的子貢
29.
關於本文的敘述，下列何者正確？
a)
為了客觀比較優劣，所以作者要盡可能多寫幾種植物
b)
通篇運用象徵手法，以落花生象徵人，使形象更鮮明
c)
啟示大家要做一個偉大的人，不要做體面的人
d)
與嬌嫩高貴的植物對比，凸顯落花生的生命力與適應力
30.
「牆角數枝□，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。」依詩中含義，下列何者最適合填入□中？
a)
竹
b)
菊
c)
梅
d)
蘭
31.
「千鎚萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不惜，要留清白在人間。」于謙 石灰吟）這首詩藉物喻人，託物詠志，下列說明何者最恰當？
a)
藉石灰的不甘於平凡，期許自己也能精益求精，更上層樓
b)
藉石灰的頑強抵抗，期許自己也能剛毅不屈，為了正義奮戰
c)
藉石灰的歷經殘酷考驗，期許自己也能陶鑄高潔可貴的人格
d)
藉石灰的高度自我要求，期許自己也能鍛鍊鋼鐵一般的意志
32.
關於常見植物的諧音用法，何者正確？
a)
他包粽子祝福懷孕的同事「包中」
b)
拜拜時供上蘋果，祈求事業「平步青雲」
c)
婚禮中送棗子為禮物，祝福新人「早生貴子」
d)
客家人在大年初一時，會以桔餅湯招待客人，以示「屏除厄運」之意
33.
「書生之中，亦不乏逐臭之夫；生意人裡，也有的是仗義之輩。」根據這段文字，下列何者正確？
a)
「仗義」指倚仗交情謀取利益
b)
「逐臭」指不擇手段追逐金錢
c)
作者崇尚「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀點
d)
作者提出「讀書已無用，經商價值高」的論點
34.
下列各植物的象徵含義，何者有誤？
a)
「松柏後凋於歲寒」，松柏象徵逆境中堅忍不屈的君子
b)
「空谷幽蘭」，蘭花象徵「人不知而不慍」的君子風格
c)
「梅花香自苦寒來」，寒梅象徵進退有據，儒道雙修的君子
d)
「灞橋折柳」，柳枝條象徵送別時不捨對方離去的心情
35.
清1張潮 幽夢影：「因甲)想高士，因乙)想美人。」作者掌握了「甲)」與「高士」有「潔白純淨」、「乙)」與「美人」有「美麗」的共同點，因而展開聯想。請問甲)、乙)應分別填入下列何詞？
a)
雨／雲
b)
雪／花
c)
風／月
d)
山／水
36.
有關許慎的說明，何者正確？
a)
西漢人，字叔重
b)
著有說文解字
c)
是一著名的詩人
d)
為文字創造者
37.
下列關於「六書」的敘述，何者錯誤？
a)
「六書」是中國文字的創造方法，是在文字創造成功後，經過學者分析歸納，整理出來的法則
b)
象形、指事、會意和形聲，是造字基本法則
c)
轉注和假借，是四種造字基本法則之外，用來繁衍或借用字的補充法則
d)
大多數的漢字是象形字
38.
下列哪一個選項的字都是屬於「將抽象的概念，用符號標示出來」一類的造字方法？
a)
車、本、寸
b)
瓜、羊、口
c)
信、林、甘
d)
末、亦、下
39.
甲)用簡單的線條，依照物體的樣子，將它描摹出來，這類文字就是「象形字」乙)在象形字上面附加符號以表示抽象概念，這類文字就是「會意字」丙)合併兩個或兩個以上的字組成新字，來表示另一個意思，這就是「指事字」丁)由表示意義的「形符」和表示聲音的「聲符」組成的字，這就是「形聲字」。以上的選項中，哪些敘述正確？
a)
甲乙
b)
丙丁
c)
甲丁
d)
乙丙
40.
下列選項的敘述，何者正確？
a)
漢字在短時間內的辨識比拼音文字快捷
b)
漢字和拼音文字不同，只能表義，不能表音
c)
只有漢人才使用漢字
d)
漢字的產生，淵源於倉頡造字
41.
作者想像力的運用不包括何者？
a)
能張目對日，明察秋毫
b)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空
c)
留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀
d)
以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑
42.
下列文句的修辭分析，何者有誤？
a)
徐噴以煙──倒裝
b)
果如鶴唳雲端──譬喻
c)
則或千或百，果然鶴也──擬人
d)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來──誇飾
43.
下列與本課相關的成語，何者運用正確？
a)
他們倆「伉儷情深」，友誼深摯，傳為千古美談
b)
幸虧法官「明察秋毫」，這件疑案才能真相大白
c)
遠離吵雜的城市，到郊外享受「物外之趣」，真是一大樂事啊
d)
所謂百聞不如一見，若非親自「神遊其中」，怎能體會其中奧妙呢
44.
「見藐小微物」中的「藐」和「小」都是微小的意思，稱為同義複詞。下列「 」中的詞語，何者也是如此？
a)
千里「跋涉」
b)
耳目「聰明」
c)
自甘「墮落」
d)
難得「糊塗」
45.
下列文句，何者的描述最具動態感？
a)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來
b)
余年幼，方出神，不覺呀然驚恐
c)
心之所向，則或千或百，果然鶴也
d)
定神細視，以叢草為林，蟲蟻為獸
46.
下列句子皆可在適當位置加上「於」字，文意仍不變，何項所加的位置正確？
a)
群鶴（於）舞空
b)
鶴（於）唳雲端
c)
神遊其（於）中
d)
二蟲鬥（於草間
47.
美國 桑德堡 霧：「踮著小貓的腳，／霧來了。／牠一弓腰，／坐了下來／瞧著港口和市區／又走開了。」詩中將「霧」想像成「貓」，是作者掌握「貓」與「霧」的何種共同特質？
a)
動作敏捷輕巧
b)
活潑好動特質
c)
討多數人喜愛
d)
晝伏夜出習性
48.
老師請同學以食蔥有時習得的詞語造句，請問何人的運用最正確？
a)
伊人：聽到奶奶病情轉好的那一刻，媽媽「不及細數」，不禁喜極而泣
b)
杏子：寫作時，如果文章的開頭能做到「畫龍點睛」，必定可拿取高分
c)
僑安：雖然歹徒只是對著我所站的這個方向「驚鴻一瞥」，但我已嚇得全身發抖
d)
克也：他憑著優異的頭腦，很快就在商場上證明自己是個「不容小覷」的人物
49.
「青蔥乍下鍋時帶著刺激意味的茲啦一聲，以及頃刻後彌漫整個廚房、微帶焦味的蔥香」，有關這段課文何者說明有誤？
a)
寫起油鍋爆香蔥段的場景
b)
佐證正月是食蔥的好時節
c)
為作者烹調蔥的生活經驗
d)
運用了聽覺、嗅覺的摹寫
50.
食蔥有時敘述的焦點為下列何者？
a)
蔥
b)
母愛
c)
懷鄉
d)
食應合時
51.
下列各項引號內的字詞，何者去掉部首後，讀音不變？
a)
大「啖」
b)
「鯽」魚
c)
「諺」語
d)
「烙」餅
52.
下列何項詩文，最接近食蔥有時所寫「農曆正月倏忽將至」的時節？
a)
親朋索寫宜春帖，兒女爭求壓歲錢
b)
記得龍舟觀競渡，歌聲四面笑聲圍
c)
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙
d)
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星
100 %
