Este autor define conocimiento como "La operación por la cual un sujeto obtiene representaciones internas de un objeto..."

Este autor define conocimiento como "La forma por la que el ser humano adecua las condiciones para vivir de manera consecuente con el medio que lo rodea..."

Este tipo de conocimiento es aquel que nos permite conocer la naturaleza de las cosas a partir de explicaciones que provienen del terreno de lo oculto.

Es un tipo de conocimiento que generamos la mayoría de las personas al preguntarnos por problemas trascendentales del ser humano, como son: ¿por qué existo?, ¿Quién soy?

Es aquel conocimiento que utilizamos en la vida cotidiana por medio de la vía sensitiva.

Conocimiento que se adquiere a través de las vivencias que se tiene del mundo externo, se desarrolla en función de la experiencia individual.

Es un conocimiento sistemático, apoyado en la comprobación, que sigue un método riguroso, cuyas condiciones son objetivas.

Son el conjunto de disciplinas relativas al estudio de la condición humana, su cultura y su comportamiento en sociedad.

Son el conjunto de disciplinas que descubren relaciones y plantean hipótesis sobre la realidad a través de un método y un orden específico, elaboradas mediante la observación y sujetas a la comprobación.

Son el conjunto de disciplinas que utilizan un tipo de razonamiento de tipo deductivo (que va de lo general a lo particular) usados para explicar fenómenos a través de conceptos científicos.

Ciencia que estudia las causas últimas y supremas de todas las cosas

Son el conjunto de disciplinas que buscan conocer, interpretar, entender, juzgar y explicar la realidad social.

Estudian al universo natural y material, aquellos fenómenos que ocurren de manera física y sin intervención de los seres humanos.

Es una postura filosófica, dicta que la única forma de obtener conocimientos es a través de las experiencias vivenciales o sensitivas, es decir, de los sentidos.

Es la corriente de pensamiento que se opone a las ideas empiristas, surge como producto del análisis de los planteamientos teóricos que se proponían en las ciencias.