Font size
WorksheetsGlobal 2n ESO
Total questions: 75
Worksheet time: 43mins
Escriu el masculí de la paraula següent: esquerpa
(a)
Escriu el masculí de la paraula següent: pàl·lida
(a)
Escriu el masculí de la paraula següent: avorrida
(a)
Escriu el masculí de la paraula següent: poruga
(a)
Escriu el masculí de la paraula següent: feixuga
(a)
Indica quina preposició falta en la frase següent: _ matí em prenc un suc
Pel
Del
En el
Al
Indica quina preposició falta en la frase següent: Que hi tens res _ veure, tu?
A
Que
De
No en du
Indica quina preposició falta en la frase següent: Aquest sabó fa olor _ llimona
A
De
Completa la frase amb "per" o "per als": Els alumnes fan d'actors: és una obra representada _ alumnes
(a)
Completa la frase amb "per" o "per als": Els alumnes fan d'espectadors: és una obra representada _ alumnes
(a)
Indica quines d'aquests són llengües romàniques:
Castellà
Català
Anglès
Basc
Francès
A quins dels països següents es parla català?
Espanya
França
Itàlia
Andorra
En quina llengua s'escrivia la poesia trobadoresca?
Català
Francès
Occità
Italià
Indica les afirmacions CORRECTES sobre els trobadors
Eren nobles que escrivien poemes
Ajuden a la transmissió de notícies d'una zona a una altra
Normalment escrivien en llatí per a què tothom els pogués entendre
Treballaven molt ràpidament, i podien escriure 10 poemes en una setmana
Indica les afirmacions CORRECTES sobre Ausiàs March
Era un jove de classe baixa que va aconseguir ascendir socialment
Escriu en català perquè creu que d'aquesta manera podrà transmetre millor els seus sentiments
En la seva obra hi apareix un amor cortès, idealitzat
En les seves obres hi apareix el senyal (el nom de la dona amagat)
Indica si les paraules subratllades són homònimes o polisèmiques:
En Joan sol passejar sol els capvespres
Homònimes
Polisèmiques
Indica si les paraules subratllades són homònimes o polisèmiques:
Embotona't el coll de la camisa o agafaràs mal pel coll
Homònimes
Polisèmiques
Indica si les paraules subratllades són homònimes o polisèmiques:
Porta el llibre aquí i tanca la porta, per favor
Homònimes
Polisèmiques
Quina és la categoria gramatical que designa persones, animals o coses?
(a)
Quina és la categoria variable que designa les característiques d'un nom?
(a)
Quina és la categoria variable que expressa una acció, un fet o un estat?
(a)
Escriu el SN que fa de subjecte a l'oració: Cada dia m'interessa més la sèrie
(a)
Escriu el SN que fa de subjecte a l'oració: No m'agrada el gelat de llimona
(a)
Indica si el predicat de la frase és Predicat Nominal o Predicat Verbal: Sempre escolta la mateixa música
Predicat Nominal
Predicat Verbal
Indica si el predicat de la frase és Predicat Nominal o Predicat Verbal: La mare semblava preocupada
Predicat Nominal
Predicat Verbal
Indica si el predicat de la frase és Predicat Nominal o Predicat Verbal: No estan gens angoixats per la feina
Predicat Nominal
Predicat Verbal
Indica quina o quines de les oracions següents són IMPERSONALS:
Es parla constantment de la pobresa
Tothom diu que fa fred
Hi havia molta gent a la platja
Toquen a la porta
Caminar és bo per la salut
Indica la paraula o les paraules BEN escrites
proba
badall
cibada
albercoc
abella
Indica la paraula o les paraules BEN escrites
covard
trevall
alvocat
advocat
herva
Indica les afirmacions FALSES sobre Ramon Llull
Va néixer en una família noble, i estava destinat a formar part de la cort
Als 40 anys se li aparegué Jesús a la creu, i es consagrà a servir-lo
Propugna la pobresa, l'austeritat, i la feina de servei que han de dur a terme les institucions religioses
En la seva vida va escriure en tres llengües: llatí, grec i català
És autor, entre d'altres, del Llibre d'Evast e Blanquerna, del Llibre dels fets i del Llibre d'Amic e Amat
Indica quines lletres falten a les paraules següents: balan_a, balan_ejar, balan_í
s, c, c
ss, c, c
ç, ç, c
ç, c, c
Indica quines lletres falten a les paraules següents: for_a, for_ut, for_ejar
ç, s, c
ç, ç, ç
ç, ç, c
s, s, c
Escriu el plural de la paraula següent: gris
(a)
Escriu el plural de la paraula següent: pastís
(a)
Escriu el plural de la paraula següent: gas
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (em) _ ajuda
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (em) ajuda _
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (et) _ has de rentar
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (et) has de rentar _
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (ens) ajuda _
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (ens) ajudau _
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (els) renta _
(a)
Torna a escriure el verb afegint-hi el pronom que hi ha entre parèntesi en la posició indicada: (els) rentau _
(a)
Indica de quin tipus és el CN que hi ha a l'oració següent:
La filla de la veïna està de vacances
Adjectiu
Sintagma Preposicional
Oració Subordinada
Indica de quin tipus és el CN que hi ha a l'oració següent:
El noi que vaig conèixer l'altre dia es diu Miquel
Adjectiu
Sintagma Preposicional
Oració Subordinada
Indica de quin tipus és el CN que hi ha a l'oració següent:
Les llenties vermelles m'agraden molt
Adjectiu
Sintagma Preposicional
Oració Subordinada
Indica de quin tipus és el CN que hi ha a l'oració següent:
Un cotxe vermell acaba de tenir un accident
Adjectiu
Sintagma Preposicional
Oració Subordinada
Torna a escriure la paraula següent completant-la amb g/j/tg/tj/x/ix/tx/ig segons correspongui: cartu_era
(a)
Torna a escriure la paraula següent completant-la amb g/j/tg/tj/x/ix/tx/ig segons correspongui: passe_em
(a)
Torna a escriure la paraula següent completant-la amb g/j/tg/tj/x/ix/tx/ig segons correspongui: me_essa
(a)
Torna a escriure la paraula següent completant-la amb g/j/tg/tj/x/ix/tx/ig segons correspongui: trepi_ada
(a)
Torna a escriure la paraula següent completant-la amb g/j/tg/tj/x/ix/tx/ig segons correspongui: lle_
(a)
Assenyala l'afirmació correcta
Un eufemisme és una paraula que se diu en lloc d'una altra per donar més varietat al text
Un eufemisme és una paraula que se diu en lloc d'una altra perquè és malsonant
Assenyala l'afirmació correcta
Un mot tabú és una paraula que no es diu perquè pot molestar els altres
Un mot tabú és una paraula que no es diu perquè no té cap significat específic
Escriu la forma verbal que falta a l'oració següent:
Demà nosaltres (a) (ARRIBAR) a les onze
Escriu la forma verbal que falta a l'oració següent:
Ahir nosaltres (a) (ARRIBAR) a les onze
Escriu la forma verbal que falta a l'oració següent:
Quan jo era petit, a l'estiu, (a) (ANAR) a la piscina cada dia
Escull l'opció de pronom feble que pertoqui:
Les tisores, deixa__ damunt la taula
-les
'les
'l
'n
Escull l'opció de pronom feble que pertoqui:
A la teva tia, ___ hem comprat un regal
l'
la
li
n'
Escull l'opció de pronom feble que pertoqui:
Als teus companys de feina, vaig veure___ ahir
els
-hi
-los
'ls
Assenyala les afirmacions correctes:
L'humanisme defensa el teocentrisme; és a dir, que Déu és el centre de la creació
L'humanisme sorgeix a Itàlia el segle XIV
Bernat Metge fou acusat de la mort del rei Joan I
Després de ser alliberat, Metge va escriure la seva obra Lo somni
A Lo somni, parla de la importància dels somnis i de les premonicions
Assenyala les paraules ben escrites:
alegria
col·legi
col·laborar
el·laborar
alèrgia
Assenyala la frase ben escrita:
No em paguis ara, ja passarem contes més tard
El comte comptava contes als infants
El conte xerrava d'un compte molt poderós
Demanarem el compte després de dinar amb el comte
Indica quina és l'anàlisi correcta de l'oració següent:
Cada dia arriben a la feina amb molta energia
CCT + V + CC LLOC + C PREDICATIU
CCT + V + CC MODE
CCLLOC + V + CCLLOC + CC MODE
CCT + V + CCLLOC + CC MODE
Indica la funció sintàctica del sintagma subratllat:
Ells s'han convertit en uns grans periodistes
CD
S Prep
CC MODE
CRV
Indica l'anàlisi correcta de l'oració següent:
Van trobar les taules brutes després de la festa
V + CD + CC MODE + CCT
V + CD + CPRED + CCLLOC
V + CD + CPRED + CCT
V + CD + CC MODE + CCLLOC
Assenyala qui o quins d'aquests personatges és l'autor d'una de les 4 grans Cròniques?
Martí l'Humà
Jaume I
Ramon Muntaner
Bernat Metge
Indica la paraula o les paraules ben escrites:
harmonia
cacahuet
subhasta
horfe
Indica la paraula o les paraules ben escrites:
autoretrat
preromà
carro
antirromàntic
Indica de quin tipus és la conjunció que apareix a l'oració següent:
No l'han avisat ni l'avisaran
Coordinant
Subordinant
Quina o quines d'aquestes característiques son pròpies de les llegendes populars?
Se conten com si fossin certes
Hi apareixen llocs o personatges coneguts, o tenen lloc en un moment històric concret
S'expliquen com si li hagués passat a algú concret
Expliquen el nom d'un lloc, el motiu pel qual se fa alguna cosa...
Indica de quin tipus és la conjunció que apareix a l'oració següent:
Hem de ser al refugi abans que comenci a ploure
Coordinant
Subordinant
Per establir contacte amb algú a nivell informal, podem emprar la o les interjeccions següents...
Ei!
Uep!
Silenci!
Bon dia
Per indicar que estam en desacord amb algú a nivell formal, podem emprar la o les interjeccions següents...
Perdó
Sí, home!
Impossible
No te queda res!
Indica la paraula o les paraules ben escrites:
orfe
armonia
ivern
ermita
