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WorksheetsEvaluación Diagnóstica 1er. grado
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
1.- Las fronteras son:
A) Líneas que delimitan el territorio de un estado.
B) Partes de un mapa.
C) Líneas que delimitan el territorio de un país.
D) Espacios que separan continentes.
2.- ¿Qué es un límite fronterizo?
A) Espacio en la que dos comunidades separadas por un límite está en constante relación.
B) Marcan el o los territorios soberanos en los que existe una autoridad política.
C) Marcan el o los espacios en los que existe justicia.
D) Es el límite entre dos Estados.
3.- Las fronteras no son fijas ya que se han transformado constantemente por procesos históricos como:
A) Revoluciones liberales.
B) El imperialismo.
C) Guerras mundiales
D) Todas las anteriores
4.- ¿Cuál es la importancia de definir las fronteras de cada nación?
A) Para determinar quiénes pueden tener los derechos de los recursos del territorio.
B) Para determinar líneas que marcan el territorio de un país.
C) Para delimitar divisiones políticas del territorio.
D) Para determinar la soberanía de un pueblo.
5.- Las zonas fronterizas son:
A) Espacios en los que no hay cruce en la frontera.
B) Espacios en los que dos comunidades separadas por un límite no están en constante relación.
C) Espacios en los que dos comunidades separadas por un límite está en constante relación.
D) Espacios en los que dos estados están separados por un límite en constante relación.
6.- Zonas donde los habitantes tienen una vinculación política, social y cultural entre una nación y otra.
A) Sectores de frontera.
B) Sección de frontera.
C) Línea de frontera.
D) Región de frontera.
7.- Lo llamaban “el hombre enfermo de Europa”.
A) Serbia
B) Rusia
C) El imperio austro-húngaro
D) El imperio otomano
8.- Fue llamada la “monarquía dual”.
A) Serbia
B) Rusia
C) El imperio Austro-húngaro
D) El imperio otomano
9.- A partir de 1870 se convirtió en un movimiento que
enaltecía la historia, la lengua, la religión y la cultura compartida por un pueblo.
A) El nacionalismo
B) El protectorado
C) El impresionismo
D) El romanticismo
10.- Estaba dividida en estados, los cuales cada uno tenía su propio gobierno, la mayoría bajo el dominio del imperio Austro-húngaro
A) Estados nacionales
B) La península itálica
C) Rusia
D) El imperio otomano
11.- Acontecimiento que marcó de manera definitiva la unificación alemana
A) Estados nacionales
B) La guerra franco-prusiana
C) La revolución industrial
D) La revolución francesa
12.- Fue proclamado emperador de Alemania en 1871
A) Napoleón Bonaparte
B) Benito Juárez
C) Adolfo Hitler
D) Guillermo de Prusia
13.- ¿Qué grupo social luchó por mejorar las condiciones de vida durante las revoluciones inglesa y francesa?
A) Los nobles
B) Los burgueses
C) Los artesanos
D) Los siervos
14.- ¿Cuál grupo representa a la burguesía?
A) Caballeros, duques.
B) Frailes, monjes.
C) Siervos, pastores.
D) Artesanos, comerciantes.
15.- ¿Cuál es el orden cronológico de los siguientes procesos históricos?
A) Revolución Francesa, Imperio Napoleónico, Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica.
B) Independencia de las Trece Colonias, Revolución Francesa, Imperio Napoleónico.
C) Imperio Napoleónico, Independencia de la Trece Colonias, Revolución Francesa.
D) Independencia de las Trece Colonias, Imperio Napoleónico, Revolución Francesa.
16.- ¿Qué opción muestra el orden correcto en que ocurrieron los siguientes procesos históricos?
A) Primera guerra mundial, gran depresión, segunda guerra mundial, nazismo.
B) Primera guerra mundial, gran depresión, nazismo, segunda guerra mundial.
C) Nazismo, gran depresión, primera guerra mundial, segunda guerra mundial.
D) gran depresión, primera guerra mundial, segunda guerra mundial, nazismo.
17.- Subraya las causas de la Segunda Guerra Mundial.
A) El expansionismo y militarismo de la Alemania nazi.
B) El genocidio cometido contra el pueblo judío, los gitanos y los homosexuales.
C) Las condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles para limitar su recuperación tras la Primera Guerra Mundial.
D) El lanzamiento de la bomba atómica sobre la ciudad de Nagasaki.
18.- ¿Qué eran los campos de exterminio?
A) Lugares para la ejecución masiva de personas.
B) Lugares donde podían vivir con sus familias los militares.
C) Lugares donde trabajaban los sobrevivientes de la guerra.
D) Lugares de permanencia momentánea para después poder huir.
19.- ¿Con qué finalidad levantaron murallas alrededor de los guetos?
A) Debido a que vivían en condiciones insalubres, los nazis temían contagiarse de enfermedades.
B) Por seguridad para mantenerse vivos.
C) Para identificar a los judíos.
D) Para cuidar su territorio.
20.- Ciudad que fue devastada por la bomba atómica el 6 de agosto de 1945 durante la Segunda Guerra Mundial.
A) Berlín.
B) Hiroshima.
C) Roma.
D) París.
21.- Organización que fue fundamental para crear organismos internacionales al terminar la Segunda Guerra Mundial, para contribuir a la paz, la justicia y la seguridad en el mundo.
A) Organización de las Naciones Unidas.
B) Corte Penal Internacional.
C) Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados.
D) UNICEF.
22.- La UNICEF, es un organismo perteneciente a la ONU, ¿Cuál es su función?
A) Proporciona ayuda a las personas refugiadas y desplazadas por la guerra
B) Juzga a los responsables de cometer crímenes de guerra, crímenes de lesa humanidad y genocidios.
C) Desarrolla políticas alimentarias para reducir el hambre y la malnutrición.
D) Protege a la niñez de enfermedades y desarrolla programas de salud y educativos para mejorar su calidad de vida.
23.- La FAO, es un organismo perteneciente a la ONU, ¿Cuál es su función?
A) Proporciona ayuda a las personas refugiadas y desplazadas por la guerra.
B) Juzga a los responsables de cometer crímenes de guerra, crímenes de lesa humanidad y genocidios.
C) Desarrolla políticas alimentarias para reducir el hambre y la malnutrición.
D) Protege a la niñez de enfermedades y desarrolla programas de salud y educativos para mejorar su calidad de vida.
24.- La ACNUR, es un organismo perteneciente a la ONU, ¿Cuál es su función?
A) Proporciona ayuda a las personas refugiadas y desplazadas por la guerra.
B) Juzga a los responsables de cometer crímenes de guerra, crímenes de lesa humanidad y genocidios.
C) Desarrolla políticas alimentarias para reducir el hambre y la malnutrición.
D) Protege a la niñez de enfermedades y desarrolla programas de salud y educativos para mejorar su calidad de vida.
25.- ¿La guerra fría fue un conflicto que sucedió entre los años?
A) 1947-2021.
B) 1946-1995.
C) 1947-2001.
D) 1947-1991.
26.- Nombre de la guerra que, sin tener un enfrentamiento bélico y directo, estuvo presente en otras regiones del mundo, en América con la revolución cubana, y en las regiones de Asia y África donde los europeos poseían grandes territorios, generando un clima de tensión.
A) Primera Guerra Mundial.
B) Guerra de Corea.
C) Guerra Fría.
D) Segunda Guerra Mundial.
27.- ¿En cuántos bloques se dividió el mundo después de la Segunda Guerra Mundial?
A) Dos.
B) Cuatro.
C) Uno.
D) Tres
28.- La globalización, es el proceso de integración de la economía del mundo: ¿Cuál de las siguientes opciones, enmarca las causas que dieron origen a la globalización en el siglo XX?
A) En l980 iniciaron, las reformas neoliberales, reducir la intervención del estado en la economía, disminuir el gasto público y los gobiernos obtuviera más recursos de los que gastaba, promover la apertura comercial, privatizar empresas estatales y de servicios energéticos, educativos o de salud, y limitar el aumento salarial para que los precios no subieran.
B) Las manifestaciones antiglobalización han aumentado en diferentes partes del mundo ante el empobrecimiento de gran parte de la población en diversas sociedades.
C) 1950 y 1960 estuvo acompañado de la masificación de medios de comunicación, como el cine, la radio y, sobre todo, la televisión. en ese periodo surgieron expresiones artísticas y culturales como la música rock y el arte pop.
D) Los organismos financieros internacionales, el fondo monetario internacional y el banco mundial, impusieron sus políticas neoliberales a cambio de préstamos para disminuir los efectos de las crisis económicas en numerosos países.
29.- ¿Cómo afecta la globalización a la cultura de tu comunidad?
A) Desaparecen países.
B) Mejora las costumbres.
C) Avanzan las tradiciones.
D) Pérdida u olvido de algunas costumbres.
30.- ¿Cuántos países nuevos surgieron a partir del territorio de la antigua Unión Soviética?
A) Siete.
B) Nueve.
C) Uno.
D) Cinco.
