WorksheetsEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA HISTORIA 1
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
Las fronteras son:
A. Líneas que delimitan el territorio de un estado.
B. Partes de un mapa.
C. Líneas que delimitan el territorio de un país.
D. Espacios que separan continentes.
¿Qué es un límite fronterizo?
A. Espacio en la que dos comunidades separadas por un límite está en constante relación.
B. Marcan el o los territorios soberanos en los que existe una autoridad política.
C. Marcan el o los espacios en los que existe justicia.
D. Es el límite entre dos Estados.
¿Cuál es la importancia de definir las fronteras de cada nación?
A. Para determinar quiénes pueden tener los derechos de los recursos del territorio.
B. Para determinar líneas que marcan el territorio de un país.
C. Para delimitar divisiones políticas del territorio.
D. Para determinar la soberanía de un pueblo.
Zonas donde los habitantes tienen una vinculación política, social y cultural entre una nación y otra.
A. Sectores de frontera.
B. Sección de frontera.
C. Línea de frontera.
D. Región de frontera.
Lo llamaban “el hombre enfermo de Europa”.
A. Serbia.
B. Rusia.
C. El imperio austro-húngaro.
D. El imperio otomano.
A partir de 1870 se convirtió en un movimiento que enaltecía la historia, la lengua, la religión y la cultura compartida por un pueblo.
A. El nacionalismo.
B. El protectorado.
C. El impresionismo.
D. El romanticismo.
Acontecimiento que marcó de manera definitiva la unificación alemana.
A. Estados nacionales.
B. La guerra franco-prusiana.
C. La revolución industrial.
D. La revolución francesa.
Fue proclamado emperador de Alemania en 1871.
A. Napoleón Bonaparte.
B. Benito Juárez.
C. Adolfo Hitler.
D. Guillermo de Prusia.
¿Qué grupo social luchó por mejorar las condiciones de vida durante las revoluciones inglesa y francesa?
A. Los nobles.
B. Los burgueses.
C. Los artesanos.
D. Los siervos.
¿Cuál grupo representa a la burguesía?
A. Caballeros, duques.
B. Frailes, monjes.
C. Siervos, pastores.
D. Artesanos, comerciantes.
¿Cuál es el orden cronológico de los siguientes procesos históricos?
A. Revolución Francesa, Imperio Napoleónico, Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica.
B. Independencia de las Trece Colonias, Revolución Francesa, Imperio Napoleónico.
C. Imperio Napoleónico, Independencia de la Trece Colonias, Revolución Francesa.
D. Independencia de las Trece Colonias, Imperio Napoleónico, Revolución Francesa.
Selecciona las causas de la Segunda Guerra Mundial.
A. El expansionismo y militarismo de la Alemania nazi.
B. El genocidio cometido contra el pueblo judío, los gitanos y los homosexuales.
C. Las condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles para limitar su recuperación tras la Primera Guerra Mundial.
D. El lanzamiento de la bomba atómica sobre la ciudad de Nagasaki.
¿Qué eran los campos de exterminio?
A. Lugares para la ejecución masiva de personas.
B. Lugares donde podían vivir con sus familias los militares.
C. Lugares donde trabajaban los sobrevivientes de la guerra.
D. Lugares de permanencia momentánea para después poder huir.
Ciudad que fue devastada por la bomba atómica el 6 de agosto de 1945 durante la Segunda Guerra Mundial.
A. Berlín.
B. Hiroshima.
C. Roma.
D. París.
Organización que fue fundamental para crear organismos internacionales al terminar la Segunda Guerra Mundial, para contribuir a la paz, la justicia y la seguridad en el mundo.
A. Organización de las Naciones Unidas.
B. Corte Penal Internacional.
C. Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados.
D. UNICEF.
La UNICEF, es un organismo perteneciente a la ONU, ¿Cuál es su función?
A. Proporciona ayuda a las personas refugiadas y desplazadas por la guerra.
B. Juzga a los responsables de cometer crímenes de guerra, crímenes de lesa humanidad y genocidios.
C. Desarrolla políticas alimentarias para reducir el hambre y la malnutrición.
D. Protege a la niñez de enfermedades y desarrolla programas de salud y educativos para mejorar su calidad de vida.
La FAO, es un organismo perteneciente a la ONU, ¿Cuál es su función?
A. Proporciona ayuda a las personas refugiadas y desplazadas por la guerra.
B. Juzga a los responsables de cometer crímenes de guerra, crímenes de lesa humanidad y genocidios.
C. Desarrolla políticas alimentarias para reducir el hambre y la malnutrición.
D. Protege a la niñez de enfermedades y desarrolla programas de salud y educativos para mejorar su calidad de vida.
¿La guerra fría fue un conflicto que sucedió entre los años?
A. 1947-2021.
B. 1946-1995.
C. 1947-2001.
D. 1947-1991.
¿En cuántos bloques se dividió el mundo después de la Segunda Guerra Mundial?
A. Dos.
B. Cuatro.
C. Uno.
D. Tres.
¿Cuántos países nuevos surgieron a partir del territorio de la antigua Unión Soviética?
A. Siete.
B. Nueve.
C. Uno.
D. Cinco.
