WorksheetsTV3_Ôn tập Tiếng Việt
Total questions: 10
Worksheet time: 11mins
"Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan".
Câu thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh
Nhân hóa
Câu "Gió lướt qua, vẫy tay chào ngày mới" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh
Nhân hóa
"Ông Trời nổi lửa đằng đông
Bà Sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay."
Câu thơ trên đã nhân hóa "trời", "sân" bằng cách nào?
Dùng đại từ xưng hô để gọi sự vật
Dùng từ chỉ hoạt động của con người để gán cho sự vật
Vừa dùng đại từ xưng hô, vừa dùng từ chỉ hoạt động của con người để gán cho sự vật
Gọi vật như gọi người
"Từ đó lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả."
Từ nào cho con biết câu trên đã sử dụng biện pháp nhân hóa?
(a)
Câu nào sau đây sử dụng biện pháp so sánh?
Những tảng đá to lớn, vĩ đại đến mức khó mà tưởng tượng nổi.
Những tảng đá trông như lưng người khổng lồ.
Những tảng đá to lớn, che khuất cả tầm nhìn.
Tôi không có từ nào để miêu tả được sự to lớn của những tảng đá kia.
Câu nào sau đây có sử dụng biện pháp nhân hóa?
Những chòm cổ thụ to lớn, che cả một góc sông.
Dọc bờ sông là những chòm cổ thụ.
Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.
Dọc sông, người ta trồng những chòm cổ thụ.
Sử dụng biện pháp nhân hóa để làm cho câu trên sinh động hơn:
"Phía đông mặt trời đã lên toả ánh sáng màu hồng xuống mặt sân."
"Ôi, thật mát quá!"
Câu trên thuộc kiểu câu gì?
Câu kể
Câu hỏi
Câu cảm
Câu cầu khiến
"Con đi học đi!" là câu cầu khiến.
Đúng hay sai?
Đúng
Sai
"Tôi ăn cơm."
Hãy biến câu trên thành một câu hỏi.
